- •Человек и общество
- •5.Сознание как субъективная реальность человека. Мышление и язык как способы проявления человеческого сознания.
- •6.Структура человеческого сознания. Сознание и самосознание.
- •7.Человеческая деятельность и ее мотивы. Потребности и интересы человека.
- •8.Основные формы деятельности. Теоретическая и практическая деятельность человека.
- •9.Познание как деятельность по производству знаний. Основные уровни познания.
- •10.Истина как цель познания. Практика как важнейший критерий целеполагания и результативности деятельности.
- •11.Общество как форма жизнедеятельности людей. Общественно-исторический процесс.
- •12.Основные сферы жизни общества. Общественные отношения.
- •13.Понятие цивилизации и ее основные типы. Традиционное общество.
- •14.Индустриальное общество. Постиндустриальное (информационное) общество.
- •15.Современное общество, закономерности и тенденции его развития. Проблема общественно-исторического прогресса.
- •Духовная сфера жизни общества
- •Экономическая сфера жизни общества
5.Сознание как субъективная реальность человека. Мышление и язык как способы проявления человеческого сознания.
Сознание-способность человека целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных и логических образах.
есть субъективная реальность, т.е. реальность внутреннего мира личности — чувственных образов, мыслей, воли. С позиции вульгарного материализма С. рассматривается как разновидность материальных процессов (мозг выделяет мысль, как печень желчь). Подобная трактовка С. ведет, однако, к упрощенным концепциям, сводящим С. к химическим или нейрофизиологическим процессам в головном мозге, к рефлексам, поведенческим актам. При этом устраняется специфика субъективной реальности С. Вместе с тем С. связано с материальными процессами: оно воплощено в мозговой нейродинамике, речи, предметной деятельности человека. В ленинской формулировке, сознание не только отражает мир, но и творит его, т.е. оно активно, способно в известной мере предвидеть будущее и мысленно конструировать новые предметные формы, которых нет в объективной реальности.
6.Структура человеческого сознания. Сознание и самосознание.
1)восприятие органами чувств окруж.мира и самого себя-получение первичных знаний.
2)логико-понятийные способности и знания, получаемые на их основе-достичь сущностного понимания объектов
3)эмоциональные компоненты-это сфера личностных переживаний, воспоминаний, предчувствий
4)ценностно-смысловые компоненты-сфера высших мотивов деятельности, ее дух.идеалов, способности к их формированию и пониманию.
Сознание-способность человека целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных и логических образах.Самсознание-осознание человеком своих действий, чувств,мыслей, интересов, своего положения в обществе.
7.Человеческая деятельность и ее мотивы. Потребности и интересы человека.
Деятельность-способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.Мотив-совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деят.( потребности, социальные установка, убеждения, интересы, влечения и эмоции, идеалы).
Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека.
Виды потребностей человека
Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др.
Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.
Интерес (лат. interest — иметь значение) — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.
Интересы людей направлены не столько на предметы потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают более или менее доступными эти предметы, дрежде всего, материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей.
Интересы определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе. Они в большей или меньшей степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности.
Существует несколько классификаций интересов:
по их носителю: индивидуальные; групповые; всего общества.
по направленности: экономические; социальные; политические; духовные.