- •Программа по истории театра (1 курс, 1-2 семестр, форма отчетности – экзамен в летнюю сессию) Программа курса «История зарубежного театра» 1 семестр
- •Раздел I. Античный театр
- •Раздел II. Средневековый театр
- •Раздел III. Театр эпохи возрождения и нового времени (XVII в.)
- •Раздел IV. Театр эпохи просвещения (XVIII в.)
- •Раздел V. Театр первой половины XIX века.
- •Раздел VI. Театр второй половины XIX -- начала хх вв.
- •Раздел VII. Основные направления театра хх века.
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольные работы по «истории зарубежного театра»
Контрольные работы по «истории зарубежного театра»
1 тема. «Орестея» Эсхила
1. Биографические сведения об Эсхиле.
2. Мифологическая основа трилогии (тетралогии).
3. Конфликт и развитие действия в трагедии «Агамемнон».
4. Конфликт и развитие действия в трагедии «Хоэфоры».
5. Конфликт и развитие действия в трагедии «Эвмениды».
6. Сквозной конфликт трилогии: противостояние человека року, и способ его разрешения.
7. Основные признаки античной трагедии.
2 тема. «Король Лир» У.Шекспира.
1. Биографические сведения о Шекспире.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Женские образы и их значение для понимания смысла трагедии.
4. Образ короля Лира.
5. Значение образов Эдгара и Эдмунда.
6. Образ Шута.
7. Основные признаки ренессансной трагедии.
3. тема. «Тартюф» Ж.-Б.Мольера.
1. Биографические сведения о Мольере.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Образ Тартюфа: основные принципы сатирического обличения.
4. Образ Оргона.
5. Образ Клеанта: функции резонера.
6. Использование приема dues ex machine.
7. Основные признаки классицистической комедии.
4 тема. «Женитьба Фигаро» Бомарше.
1. Биографические сведения о Бомарше.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Граф Альмавива: антифеодальное содержание образа.
4. Фигаро как человек эпохи Просвещения.
5. Значение женских образов в комедии.
6. Основные признаки комедии эпохи Просвещения.
5 тема. «Мамаша Кураж и ее дети» Б.Брехт.
1. Биографические сведения о Брехте.
2. Конфликт и развитие действия в трагедии: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
3. Мамаша Кураж: антивоенное содержание образа.
4. Значение образов детей Мамаши Кураж.
5. Зонги в пьесе и их значение для понимания смысла пьесы.
6. Отражение в «Мамаше Кураж и ее детях» основных принципов «эпического театра» Б.Брехта.
ПРИМЕЧАНИЕ: Контрольные работы выполняются в течение семестра и присылаются на электронную почту преподавателю не позднее, чем за 2 недели до начала второй учебно-экзаменационной сессии. Контрольная работа выполняется как ответы на заданные вопросы. Первый и последний вопросы требуют привлечения дополнительного материала, все остальные вопросы требуют только знание текста. Работа выполняется в свободной форме, 14 шрифтом, через 1,5 интервала, должна занимать не менее 2,5, но не более 5 страниц, должна быть подписана и озаглавлена. Качество контрольной работы является основным критерием для выставления итоговой экзаменационной оценки. Работы, списанные из интернета, оцениваются просто как сданные (нет долга), оценка за них не выставляется.
Mail: janvaro@mail.ru
Журчева Ольга Валентиновна