Учебная, научная и справочная литература:

а) основная литература:

1. ЭБС «Университетская библиотека онлайн»: Административный процесс [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Волкова, Е. В. Хахалева, И. Б. Кардашова, В. Ф. Васильев, С. М. Зырянов. - М.: Юнити-Дана, 2013. - 176 с.

2. ЭБС «Университетская библиотека онлайн»: Колоколов, Н. А. Рассмотрение дел об административных правонарушениях. Практика судов общей юрисдикции [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. А. Колоколов. - М.: Юнити-Дана, 2012. – 440с.

3. Кирин А.В. Административно-деликтное право: (теория и законодательные основы): монография / А.В. Кирин. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012. – 464 с.

4. ЭБС «Университетская библиотека онлайн»: Анохин, В. С. Административные суды [Электронный ресурс] / В. С. Анохин. - М.: Волтерс Клувер, 2011. - 200 с.

5. Панова, И.В. Административно-процессуальное право России [Текст] / И.В. Панова. – 3-е изд., пересмотр.– М.: Норма : ИНФРА-М, 2011. – 336 с.

б) дополнительная литература:

1. Административная ответственность: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / А.И. Стахов и др.; под ред. А.И. Стахова , Н.В. Румянцева. – 7 – е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. – 231 с.

2. Административная юрисдикция и административно-юрисдикционный процесс // Административное право России: учебник / В.В. Альхименко, А.А. Выручаев, А.А. Гришковец [и др.]; отв. ред. Н.Ю. Хаманева. – Москва: Проспект, 2011. 368 с.

3. Нехайчик, В.К. Административная юрисдикция [Текст] : Учеб.-метод. Пособие для студентов и аспирантов юридического факультета очной и заочной форм обучения /В.К. Нехайчик; Сургут. гос. ун-т. – Сургут: Изд-во СурГУ, 2011. – 73 с.

4. Зеленцов А.Б. Административно-правовой спор: вопросы теории: Монография. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: РУДН, 2009. – 692.

5. Тюрина А.А. Функция защиты в административно-юрисдикционном процессе: Монография. – М.: Издательский Дом «Городец», 2009. – 128 с.

6. Административная юрисдикция: Учебное пособие. – М.: МосУ МВД России, Изд-во «Щит-М». 2005. – 318 с.

Интерактивные задания (задания, отмеченные *, выполняются письменно)

На практических занятиях к разделу 2, в соответствии с тематическим планом курса, осуществляются выступления с сообщениями и докладами, *подготовка фабул задач, по которым будет разрешаться административный спор и формироваться административное дело. Осуществляется анализ НПА и статей КоАП РФ, производится подбор образцов бланков процессуального оформления действий по делу об административных правонарушениях.

На практических занятиях, которым отведена значительная часть времени, в соответствии с тематическим планом курса, решаются вводные задачи, осуществляется работа с образцами дел об административных правонарушениях, с документами делопроизводства, макетами административных юрисдикционных дел, архивными материалами. В рамках самостоятельной подготовки, готовясь к практическому занятию (лабораторной работе), обучаемый обязан подобрать нормативный материал, необходимый для решения каждой задачи, хорошо разобраться в содержании правовых норм и подготовить мотивированный ответ на каждую из вводных задач со ссылкой на конкретные нормативные акты. Практические занятия с обучаемыми по данному курсу проводятся в компьютерном классе. На практических занятиях по курсу обучаемый *формирует учебные административно-процессуальные дела, используя нормативные правовые акты, с помощью справочно-правовых систем ГАРАНТ и КОНСУЛЬТАНТ+.

Основой глубокого усвоения основных положений курса и непременным требованием подготовки к каждому практическому занятию является тщательное изучение рекомендованной литературы, законов РФ, Кодекса РФ об административных правонарушениях и иных нормативных правовых актов.

Вновь принимаемые нормативные правовые акты федеральных органов власти и субъектов РФ изучаются в процессе прохождения соответствующих тем.

В рамках задания студентом осуществляется выбор конкретного дела, оформление которого разрешается в процессуальном порядке. Под руководством преподавателя в рамках практических занятий по темам 5 – 9 осуществляется самостоятельное составление фабулы задачи в выбранной студентом сфере правовых отношений. При составлении фабулы задачи может учитываться законодательство об административной ответственности как Российской Федерации, так и ее субъектов, в том числе законодательство Ханты-Мансийского автономного округа. Составленная и согласованная с преподавателем фабула задачи кладется в основу формирования административно-юрисдикционного дела. Задание по производству об административных правонарушениях предоставляет возможность выбрать и готовую фабулу задачи из числа примерных задач, прилагаемых к программе курса «Административная юрисдикция», если студент затрудняется по каким-либо причинам составить ее сам. Студент, выбирающий фабулу задачи из числа примерных задач, обязан убедиться, что данная задача еще ни кем не выбрана для ее практического разрешения.

На практических занятиях по подготовке дела об административном правонарушениях студенты изучают образцы административных дел, проводят анализ решений, вынесенных комиссией по делам об административным правонарушениям, иных органов уполномоченных рассматривать и принимать решения по таким делам. Студенты, используя КоАП РФ под руководством преподавателя учатся составлять протоколы, определения, объяснения, иные формы документов на стадиях возбуждения, рассмотрения, пересмотра и исполнения решения по делам об административных правонарушениях.

Готовясь к практическому занятию, обучаемый обязан подобрать нормативный материал, необходимый для решения каждой задачи, хорошо разобраться в содержании правовых норм и подготовить мотивированный ответ на каждую из вводных задач со ссылкой на конкретные нормативные акты. При подготовке индивидуального дела об административном правонарушении студенту предоставляется возможность ознакомиться с макетами (образцами) учебных производств по делам об административных правонарушениях.