- •Методические указания
- •Оглавление
- •2. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основные исторические этапы развития риторики.
- •Тема 2. Судебный оратор. Риторические умения и навыки оратора
- •1.Знать термины: оратор, ритор, профессиональная языковая личность, оппонент, паблисити.
- •Тема 3. Техника речи. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи
- •1. Тренировка речевого дыхания
- •2.Голосовые упражнения.
- •Тема 4. Судебная речь как публичная речь. Виды судебных речей
- •1.Знать термины: информирование, убеждение и внушение, целевая установка судебной речи, структура судебной речи, речевое воздействие
- •Тема 5. Композиция судебной речи
- •1.Знать термины: композиция, оппонент, орфоэпия, этос, пафос, логос, хрия, эпидейктическая речь
- •Тема 6. Подготовка и произнесение судебной речи
- •1.Знать термины: речевая выразительность, правильность речи, чистота речи, культура речи, фигуры речи.
- •Тема 7. Искусство полемики. Приемы полемики
- •3. А) Подготовить (в отдельной тетради для домашних работ) письменный (не компьютерный) конспект биографии судебного оратора Александрова п.А. Не менее 1,5 листа.
- •Тема 8. Деловое общение в юридической практике
- •1.Знать термины: деловое общение
- •Тема 9. Деловая полемика на одну из избранных тем, предложенных преподавателем.
Тема 3. Техника речи. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи
Звучащая речь и ее особенности. Речевой аппарат. Основные элементы речевой техники. Дыхание и его тренировка. Голос и процесс его воспитания. Дикция. Интонация, назначение интонации. Пауза. Вспомогательные средства - невербальные средства общения: мимика, поза, жесты, позволяющие выразить эмоциональное отношение к тексту. Литературный язык- основа культуры речи.
Методические указания
При подготовке к практическому занятию по данной теме необходимо познакомиться с требованиями, предъявляемыми к речи судебного оратора. Эти требования выполняются, если будущий оратор будет уделять внимание технике речи.
Техника речи - важный элемент культуры речевой деятельности - включает работу над дыханием, голосом, дикцией. Техническая сторона звучащей речи поддается тренировке путем специальных упражнений. Их надо выполнять регулярно, а также обращаться к ним, готовясь к ораторскому выступлению. Студент должен освоить основные элементы речевой техники: фонационное (речевое) дыхание, голос (правильные навыки голосообразования) и дикция (степень отчетливости в произношении слов, слетов, звуков), орфоэпия.
Вопросы по теме для практического занятия
1. Устройство речевого аппарата.
2.Индивидуальные особенности речи и голоса оратора. Отработка правильного дыхания – диафрагмально-рёберного.
3.Голос. Артикуляция гласных и согласных звуков в сочетании с правильным дыханием.
4.Понятие темпа и ритма речи.
5.Понятие силы и громкости речи.
6.Паузы (логические, психологические, люфтпаузы) и их значение в ораторской речи.
7.Орфоэпия – нормы правильного литературного произношения.
Задание на дом.
1.Знать термины: артикуляция, дикция, речевой аппарат, темп, ритм, сила голоса, интонация, темп, тембр, диафрагмальное дыхание, паузы (логические, психологические, люфтпаузы)
2. а) Подготовить (в отдельной тетради для домашних работ) письменный (не компьютерный) конспект биографии судебного оратора Карабчевского Н.П. не менее 1,5 листа.
б) Подготовить письменный (не компьютерный) конспект одной судебной речи (по выбору) Карабчевского Н.П. (см. Приложение) – не менее 3 листов.
в) Подготовить устное выступление о биографии и анализ судебной речи Карабчевского Н.П. (не менее 2-х минут) без опоры на конспект.
Рекомендуемая литература
Никольская С.Т. Техника речи./Т.С. Никольская –М.: Знание, 1978 - 80 с.
Петров, О.В. Риторика. Учебник / О.В. Петров. – М.: Велби, 2010. – 423 с.Ивин, А.А. Риторика. – М., 2000.
Рождественский Ю.В. Теория риторики / Ю.В. Рождественский. – М.: Academia, 2009. – 451 с
Хазагеров, Г.Г., Лобанов, И.Б. Риторика./Г.Г. Хазагеров, И.Б. Лобанов – Ростов н/Д.: Феникс 2004.-384с.
Камышева С.Ю. Стилистика деловой речи юриста / С.Ю. Камышева. – Волгоград: Перемена, 2009. – 421с.
Самостоятельная работа над техникой речи
Техника речи - важный элемент культуры речевой деятельности - включает работу над дыханием, голосом, дикцией. Техническая сторона звучащей речи поддается тренировке путем специальных упражнений. Их надо выполнять регулярно, а также обращаться к ним, готовясь к ораторскому выступлению, к встрече с людьми, чтобы в момент контакта «быть в голосе».
Комплекс упражнений речевой гимнастики соответствует рекомендациям С. Т. Никольской, содержащихся в работе «Техника речи» (М. 1978).