- •Учебно-методический комплекс по дисциплине философия
- •Р е ц е н з е н т ы :
- •Автор-составитель: канд.Филос.Наук, доцент а.А. Краузе
- •Содержание
- •3.4.Объем дисциплины
- •3.9.Содержание и порядок проведения входного и текущего
- •III Структура и содержание учебно-методического комплекса
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1 Принятая структура компетенций
- •3.3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы*
- •3.5. Содержание дисциплины
- •3.5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Тема 4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Русская философия
- •Тема 8. Западная философия в XX веке
- •Раздел 3. Философия Бытия
- •Тема 9. Диалектика
- •Тема 10. Бытие как проблема философии
- •Раздел 4. Философия познания
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •Тема 12. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •Раздел № 6. Социальная философия
- •Тема 15. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 16. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 17. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 18. Философские проблемы культуры
- •3.5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.1 Методические рекомендации
- •Раздел 2. Основные требования к конспектированию в рабочей тетради стр.5-11
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.1. Основная литература Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Учебно-методические материалы
- •3. 8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •3. 8.5 Материально-техническое обеспечение:
- •3. 9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3. 9.1 Содержание и форма проведения входного контроля
- •3. 9.2 Содержание и форма текущего контроля знаний
- •3. 9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •3. 10. Глоссарий по курсу дисциплины.
- •Методическое издание
- •Философия
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Раздел 3. Философия Бытия
Тема 9. Диалектика
Основные понятия: диалектика, метафизика, связь, развитие, закон, принцип, категория.
Диалектика как учение об универсальных связях, изменении, развитии. Понятие связи и развития. Виды связей и их выражение в категориях. Универсальные связи и их выражение в категориях: единичное, особенное и общее, сущность и явление. Связи детерминации и их выражение в категориях: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность. Концепция детерминизма. Структурные связи и их выражение в категориях: часть и целое, содержание и форма, элемент, структура и система.
Законы диалектики. Закон единства и борьбы противоположностей. Понятие тождества, различия, противоположности, противоречия. Относительность единства, абсолютность борьбы противоположностей. Роль противоречий в развитии. Основные типы противоречий. Диалектика современного мирового развития. Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные. Понятие качества, свойства, количества, меры. Скачки. Многообразие форм скачка в природе и обществе.Сущность закона отрицания отрицания и формы его проявления. Диалектическое «отрицание». Преемственность в развитии. Цикличность и поступательность изменений.
Понятие развития. Развитие и прогресс. Критерии прогресса.
Тема 10. Бытие как проблема философии
Основные понятия: бытие, субстанция, материя, движение, время, пространство, механицизм, дуализм, монизм.
Постановка проблемы бытия в истории философии. Категория бытия ее смысл и значение. Бытие и небытие.
Основные формы бытия. Бытие вещей, процессов и состояний природы. Бытие человека в мире природы. Специфика человеческого бытия. Бытие духовного (идеального) и его формы (индивидуализированное и внеиндивидуализированное духовное). Бытие сознания и бессознательного. Бытие социального как единство индивидуального и общественного бытия.
Материя как конкретная форма бытия и как философская категория. Историческая эволюция философского понятия «материя». Методологическое значение этого понятия для познания природы, общества, практической деятельности. Материальное единство мира. Современная наука о строении материи.
Движение как способ бытия материи, ее атрибут. Устойчивость и изменчивость, прерывность и непрерывность как характеристики движения. Движение и развитие. Основные формы движения, их соотношение, качественная специфика и взаимосвязь. Современная наука и проблема классификации форм движения.
Пространство и время как формы бытия материи, ее атрибуты. Исторический характер представлений о пространстве и времени. Философское значение пространственно-временных представлений теории относительности.
Раздел 4. Философия познания
Тема 11. Проблема сознания в философии
Основные понятия: идеальное, материальное, образ, отражение, сознание.
Происхождение и сущность сознания в истории философии. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Сознание как свойство высшей формы материи, как продукт социального развития. Сознание и деятельность. Сознание и язык. Отражательная и творческая функции сознания.