- •Российская федерация
- •29 Апреля 2011г. Протокол №…….
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой ис а.Г. Ивашко
- •1.2.Место дисциплины в структуре плана подготовки бакалавра
- •1.3.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Вопросы к зачету.
- •10.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Контроль исполнения самостоятельных работ осуществляется заслушиванием докладов на семинарах и проверкой текстового файла (в формате DOC, шрифт 12’, 2 межстрочного интервала, Times New Roman; имя файла содержит фамилию студента).
Вопросы к зачету.
1. |
Перечислите законы РФ, связанные с развитием информационного общества. |
2. |
Определение информационного общества. |
3. |
Определение понятия «информация». |
4. |
Определение понятия «знание». |
5. |
Определение понятия информационная система. |
6. |
Определение понятия информационная технология. |
7. |
Понятие глобализация информационного пространства. |
8. |
Живем ли мы в информационном обществе? Обоснуйте ответ. |
9. |
Технологические эпохи развития человечества. |
10. |
Основные характеристики информационного общества. |
|
Противоречия информатизации общества. |
12. |
Определение научного направления информационная экология. |
13. |
Суть здоровьесберегающих технологий. |
14. |
Обоснуйте тезис: «время единственный невосполнимый ресурс человека». |
15. |
Повышение значимости фактора времени в информационном обществе. |
16. |
Индивидуализация информационного поля. |
17. |
Индивидуализация информационных услуг. |
18. |
Искусственный интеллект. Определение. |
19. |
Интеллектуальные информационные системы. Определение. Пример. |
20. |
Информационные ресурсы. Определение. Пример. |
21. |
Охарактеризуйте информацию как товар. |
22. |
Сопоставьте термины: сигнал, данные, сообщения, информация, знания. |
23. |
Дайте определение понятию «общество». |
24. |
Разъясните смысл понятия «экономика знаний». |
25. |
Особенности экономических процессов в информационном обществе. |
26. |
Сформулируйте аксиомы информатизации общества. |
27. |
Охарактеризуйте информационное поле одного человека. |
28. |
Опишите информационное пространство общества. |
29. |
Дайте определение информационно-вычислительной инфраструктуры общества. |
30. |
Методы исследований информационной экологии. |
31. |
Роль компьютерного моделирования в информационном обществе. |
32. |
Институты информационного общества. |
33. |
Средства решения проблем в глобализованном информационном обществе. |
Образовательные технологии.
Основой используемой в освоении курса образовательной технологии является диалог с аудиторией, предоставление студентам возможности высказать свое мнение и интерпретацию понятия, ситуации, сведения.
Озвучивание материала курса сопровождается мультимедиа презентацией при связи с Интернетом.
Практические занятия проводятся в компьютерном классе, соединенном с Интернетом.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Основная литература
Игнатьев В.И., Розанов Ф.И. Россия в информационной цивилизации: проблемы вхождения и национальная специфика. // Социальная онтология России (сб. науч. статей по докл. II Всеросс. Копыловских чтений). Новосибирский государственный технический университет. Новосибирск, 2008. 387с. Деп. В ИНИОН РАН 21,04,2008. № 60543. С. 103–121. http://firoz.narod.ru/science/informros.htm.
Уэбстер Ф. Теории информационного общества / Под научн. ред. Е.Л. Вартановой. М.: Аспект пресс, 2004. 371с.
Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. М.: …. , 2000. 16с.
Научно-аналитический журнал «Информационное общество»/ Учредители: Институт развития информационного обществаиРоссийская Инженерная академия.
Ковалев Д.А.Постиндустриальное общество и виртуализация экономики в развитых странах и России // Проблемы современной экономики. 2004. № 4(12). http://www.m-economy.ru/number.php3?bnumber=12#163.
Дополнительная литература.
________________________________________________________________________