Тема 18. Политико-правовые реформы в нашей стране

Политическая и экономическая ситуация в СССР в 80-е годы. Внутренние и внешние причины, породившие реформирование жизни общества. Отсутствие ясной программы у реформаторов и консервативное торможение реформ в период «перестройки».

Проблема сохранения общества в состоянии динамического равновесия в условиях поляризации политических сил. Социальная напряженность, глубокий экономический и политический кризис конца 80-х – начала 90-х годов ХХ в. Преобразования в политической надстройке в сочетании с демократизацией общества. Отказ от однопартийности, проведение выборов на альтернативной основе. Борьба политических элит и лидеров за сферы влияния. Роль экономической автаркии и национальных политических движений в распаде СССР.

Россия на пути к свободе и демократии: содержание процесса модернизации общества. Принятие Конституции 1993 г. Расширение состава и прав субъектов федерации. Соотношение президентской и представительной властей. Механизмы эволюции и способы регуляции социальных отношений в условиях рыночной экономики. Перемены в ролях и функциях социальных, политических и правовых институтов. Шаги, предпринятые для стабилизации властной «вертикали»: учреждение федеральных округов и института полномочных представителей Президента в них; превращение губернаторов в элемент властной вертикали. Новые законы о партиях, выборах: переход к пропорциональной системе выборов. Меры по сближению власти и гражданского общества: гражданские форумы, создание Общественной палаты. Проблема эффективности правовых норм в общественной жизни.

Изменение международной обстановки в связи с распадом СССР и социалистической системы. Приоритеты геополитики современной России. Суверенная демократия.

3. Структура учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа), в том числе контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий: лекционные занятия - 28 часов, практические занятия - 40 часов. Самостоятельная работа – 40 часов, экзамен – 36 часов.

Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.

Тематический план

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплин, формы контроля	Семестр	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)			Всего часов	Примечания
			Лекции	Практические занятия *	СРС
1	Раздел 1. Социология I. Введение в социологию Тема 1. Предмет и метод социологии. Прикладные социологические исследования	1	2	2	1	8
2	Тема 2.  История и основные направления развития социологии	1		2	1
3	II. Социология личности Тема 3. Культура и социальное взаимодействие; теории взаимодействия. Личность как субъект и объект общественной жизни	1	2	2	1	5
4	Тема 4. Социализация; социальный контроль; девиантное поведение	1	2	2*	1	5	«Круглый стол»
5	III. Социологический анализ общества Тема 5. Структура общества. Концепции строения общества	1	2	4	2	8
6	Тема 6. Социальная динамика и пути социального развития. Типы современных обществ	1	2	2	4	8
7	Тема 7. Проблемы управления обществом как системой. Промышленная социология. Социальная политика государства	1	4	2	4	13
				2*	1		Учебная конференция
8	Текущий контроль успеваемости	1			13	13	Подготовка реферата по темам 1-7
9	Раздел 2: Политология Тема 8. Предмет политологии	1	2	2	1	5
10	Тема 9. Истоки современной политологии	1
11	Тема 10. Власть как объект политического анализа	1	2	2	1	5
12	Тема 11. Политические системы и режимы	1	2	2*	1	5	Учебная конференция
13	Тема 12. Политическая культура	1	2	2	1	8
14	Тема 13. Человек и политика	1		2	1
15	Тема 14. Политические партии и движения	1	2	2	2	8
				2*			«Круглый стол»
	Текущий контроль успеваемости						Аудиторная контрольная работа (по темам 8—14)
16	Тема 15. Теория и практика международных отношений. Российская геополитика	1	2	2	1	5
17	Тема 16. Политические технологии	1		2*	1	3	«Круглый стол»
18	Тема 17. Политика и право	1	2		3	9
19	Тема 18. Политико-правовые реформы в нашей стране	1		4*			Учебная конференция
20	Итоговый контроль (экзамен)	1			36	36
21	Итого:	1	28	40	76	144

Примечания:

1. Практические занятия, отмеченные * проводятся в активных и интерактивных формах.

2. Лекционные занятия проводятся с мультимедийными презентациями, что требует соответствующих аудиторий.

3. Учебные конференции по темам 7, 11, 18 проводятся по группам с подготовкой студентами мультимедийных презентаций, что также требует соответствующих аудиторий.

4. Аудиторная контрольная работа по тт. 8-14 проводится в рамках семинарского занятия по т. 14. На нее отводится 45 мин.