- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 9. Устойчивые и неустойчивые ступени мажорного и минорного лада
- •Тема 10.
- •Раздел 4.
- •4.4. Лабораторный практикум
- •4.5. Содержание практических занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины,
- •6.3. Темы для написания реферата- не предусмотрено учебным планом
- •Задание первое
- •6.5.2. Промежуточная аттестация по семестрам
- •6.5.3. Вопросы к зачету во втором семестре
- •6.5.4. Вопросы к экзамену в 3 семестре
- •Практическая часть экзаменационного билета (по заданию экзаменатора)
- •6.5.5. Вопросы к зачету в четвертом семестре
- •6.5.6. Вопросы к экзамену в шестом семестре
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.5.2. Промежуточная аттестация по семестрам
Промежуточная аттестация в каждом семестре (независимо от того, имеется или нет зачет и экзамен) включает в себя:
1) баллы качества (сумма баллов) по текущей успеваемости,
2) тестовые задания по стержневым моментам пройденного материала с обязательной демонстрацией на фортепиано.
6.5.3. Вопросы к зачету во втором семестре
а) теоретические вопросы:
Музыкальный звук и его физические характеристики
Нотный стан и его структурные компоненты
Группы нот на линейках и между линейками
Скрипичный и басовый ключи
Формула натурального мажорного звукоряда
Формула натурального минорного звукоряда
Дать определение понятию «лад»
Дать определение понятию «тональность»
Дать определение понятию «ритм»
Дать определение понятию «размер» и «метр»
Назвать наиболее употребительные термины темпа
Назвать наиболее употребительные термины характера звучания
Назвать наиболее употребительные термины динамики
Назвать термины артикуляционных обозначений
Назвать наиболее употребительные термины агогических нюансов
Назвать наиболее употребительные термины штрихов
б) практическая часть зачетных требований:
1. Исполнить на фортепиано мажорные и минорные трихорды
2. Исполнить на фортепиано мажорные и минорные тетрахорды
3. Исполнить от заданной клавиши интервалы в пределах октавы
4. Продемонстрировать обращения интервалов в пределах октавы
5. Прочитать с листа ритмический рисунок нотного текста
6.5.4. Вопросы к экзамену в 3 семестре
Теоретическая часть билета
Гармонический и мелодический мажор
Гармонический и мелодический минор
Интервалы: вид, структура,
Обращения интервалов
Диатонические интервалы
Кварто-квинтовый круг тональностей: общие принципы, структура
Диезные тональности кварто-квинтового круга
Бемольные тональности кварто-квинтового круга
Ключевые знаки одноименных тональностей
Трезвучия
Обращения трезвучий
Разновидности септаккордов
Септаккорды на ступенях мажорного звукоряда
Септаккорды на ступенях минорного звукоряда
Метроритм в музыке
Музыкальные термины обозначения темпов в музыке
Музыкальные термины динамических оттенков
Музыкальные термины характера звучания музыки
Музыкальные термины артикуляционных средств
Музыкальные термины агогических оттенков
Дать определение понятию «лад»
Тональность музыкального произведения
Запись мажорного хроматического звукоряда
Запись минорного хроматического звукоряда
Лады народной музыки
Хроматические интервалы
Характерные интервалы мажорного звукоряда
Характерные интервалы минорного звукоряда
Определение ключевых знаков одноименных тональностей
Определение ключевых знаков диезных тональностей полутонового сопряжения: C-Cis, D-Dis, G-Gis и т.п.
Определение ключевых знаков диезных и бемольных тональностей полутонового сопряжения: H-B, A-As, E-Es, D-Des, Fis-F и т.п.
Главные трезвучия мажорного лада
Главные трезвучия минорного лада
Секстаккорды
Квартсекстаккорды
Разновидности септаккордов
Доминантсептаккорд и его разрешение
Обращения D7 и их разрешения