- •Учебное пособие по дисциплине психология
- •Оглавление
- •Раздел I. Введение в психологию
- •1. Что изучает психология?
- •3. Научно-исследовательские методы психологии и педагогики
- •Вопросы для контроля
- •Глава 2 Мозг и психика. Структура психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Основные психические процессы. Соотношение сознания и бессознательного.
- •1. Основные функции психики. Психика и организм
- •2. Сознание и подсознание. Структура сознания
- •3. Психика, поведение и деятельность. Механизмы психологической защиты
- •Вопросы для контроля
- •2. Ощущения: классификация, общие свойства
- •Основные характеристики чувствительности анализаторов
- •3. Восприятие, его виды и свойства
- •Вопросы для контроля
- •Глава 2 Внимание
- •1. Общее представление о внимании. Теории внимания
- •2. Сосредоточенность и развитие внимания
- •Вопросы для контроля
- •Глава 3 Мнемические процессы
- •1. Общая характеристика памяти. Теории памяти
- •2. Виды и особенности памяти
- •3. Законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания
- •Вопросы для контроля
- •Глава 4 Воображение
- •1. Понятие "воображение", его виды и формы проявления
- •2. Аналитико-синтетический характер процессов воображения. Функции воображения
- •3. Воображение и мышление. Воображение и творчество
- •Вопросы для контроля
- •Глава 5 Мышление и интеллект
- •1. Сущность мышления как познавательного процесса
- •2. Типы и виды мышления. Индивидуальные особенности мышления. Творчество
- •3. Речь как инструмент мышления и средство общения. Общение и речь
- •Вопросы для контроля
- •2. Исследования личности: этапы, научные подходы
- •3. Структура личности. Социализация личности
- •Вопросы для контроля
- •Глава 2 Психология конституционных различий. Темперамент
- •1. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента
- •2. Характеристика типов темперамента. Темперамент и личность, темперамент и деятельность
- •Вопросы для контроля
- •Глава 3 Характер
- •1. Понятие о характере. Физиологические основы характера
- •2. Структура характера. Черты характера
- •3. Акцентуации характера
- •Вопросы для контроля
- •Глава 4 Способности
- •1. Понятие "способности". Структура и виды способностей
- •2. Природа человеческих способностей
- •3. Развитие способностей
- •Вопросы для контроля
- •Глава 5 Психическая регуляция поведения и деятельности. Чувства и эмоции
- •1. Понятие о чувствах, эмоциях и их видах. Эмоциональные состояния
- •2. Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека
- •3. Чувства и личность. Развитие эмоциональной сферы личности и эмоциональная саморегуляция
- •Вопросы для контроля
- •Глава 6 Воля
- •1. Общее понятие о воле. Теории воли
- •2. Волевая регуляция человеческого поведения
- •3. Развитие воли у человека
- •Вопросы для контроля
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
Учебное пособие по дисциплине психология
(указывается наименование дисциплины в соответствии с ГОС)
Оглавление
Оглавление 2
Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. Методы психологического исследования. История развития психологического знания и основные направления в психологии. 4
1. Что изучает психология? 4
3. Научно-исследовательские методы психологии и педагогики 7
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 9
Мозг и психика. Структура психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Основные психические процессы. Соотношение сознания и бессознательного. 10
1. Основные функции психики. Психика и организм 10
2. Сознание и подсознание. Структура сознания 12
3. Психика, поведение и деятельность. Механизмы психологической защиты 16
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 19
Ощущение, восприятие, представление 20
1. Познавательные процессы. Структура приема информации 20
2. Ощущения: классификация, общие свойства 21
3. Восприятие, его виды и свойства 24
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 26
Внимание 27
1. Общее представление о внимании. Теории внимания 27
2. Сосредоточенность и развитие внимания 31
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 32
Мнемические процессы 33
1. Общая характеристика памяти. Теории памяти 33
2. Виды и особенности памяти 35
3. Законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания 37
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 40
Воображение 41
1. Понятие "воображение", его виды и формы проявления 41
2. Аналитико-синтетический характер 43
процессов воображения. 43
Функции воображения 43
3. Воображение и мышление. Воображение и творчество 44
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 47
Мышление и интеллект 48
1. Сущность мышления как познавательного процесса 48
2. Типы и виды мышления. Индивидуальные особенности мышления. Творчество 51
3. Речь как инструмент мышления и средство общения. Общение и речь 53
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 56
Личность. Межличностные отношения. Психология малых групп. Социально-ролевое общение. Межгрупповые отношения и взаимодействия. 57
1. Определение понятия "личность". Соотношение понятий "человек", "индивид", "субъект", "индивидуальность" с понятием "личность" 57
2. Исследования личности: этапы, научные подходы 59
3. Структура личности. Социализация личности 63
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 66
Психология конституционных различий. Темперамент 67
1. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента 67
2. Характеристика типов темперамента. Темперамент и личность, темперамент и деятельность 70
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 74
Характер 75
1. Понятие о характере. Физиологические основы характера 75
2. Структура характера. Черты характера 77
3. Акцентуации характера 81
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 83
Способности 84
1. Понятие "способности". Структура и виды способностей 84
2. Природа человеческих способностей 88
3. Развитие способностей 90
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 93
Психическая регуляция поведения и деятельности. Чувства и эмоции 94
1. Понятие о чувствах, эмоциях и их видах. Эмоциональные состояния 94
2. Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека 98
3. Чувства и личность. 100
Развитие эмоциональной сферы личности 100
и эмоциональная саморегуляция 100
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 101
Воля 102
1. Общее понятие о воле. Теории воли 102
2. Волевая регуляция человеческого поведения 105
3. Развитие воли у человека 108
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ 109