Колесникова - От конспекта к диссертации

ние для очищения жидкостей, газов от твердых ча стиц, примесей». Слову фильтрация в этом словаре дано такое объяснение: «просачивание, естествен ное процеживание жидкостей, газов через пористые вещества». В словаре также объясняется слово

фильтровать, приводятся слова фильтрование, фильтрация, фильтровальный, фильтрационный.

4)Возможные ответы: фильтр, жидкость, вещество, примесь, человек, ученый, очистка, прибор, откры тие, возможности, раствор, частицы.

5)Возможные ответы: фильтр — очистка, примесь, жидкость; жидкость — грязная, неочищенная, про цеживаться, просачиваться; вещество — пористое, твердое; примесь — частицы, очистка, жидкость; человек — ученый, профессионал; ученый — вели кий, изобрести; прибор — фильтр; открытие — важное, новое, совершить; очистка — воды; ра створ — прозрачный, чистый, примеси; частицы — твердые, растворимые…

6)Речь пойдет о проблеме очистки водоемов и услови ях прозрачности воды; моллюски являются своеоб разным фильтром.

7)В данном тексте фильтратор — это живое существо — моллюск.

8)Возможные вопросы: Почему прозрачные реки ста новятся мутными? Какая связь между моллюсками и прозрачными реками? Кто обнаружил фильтраци онные свойства моллюсков? Нужно ли уничтожать моллюсков? Из за чего может значительно сокра щаться численность моллюсков?…

15)В оставшихся предложениях содержится объясне ние, иллюстрация, раскрытие темы, дополнение, сравнение, пример, аргументация, доказательство…

18)NB! Отвечая на этот вопрос, помните, что среди перечисленных вами понятий (денотатов) обяза тельно будет присутствовать человек.

140

г) Уничтожали, делали пуговицы.

д) Разводят.

е) Очищают.

ж) Тоже очищают, профильтровывают.

з) Приспособились к химическим загрязнениям.

19)а) Профессии: биологи, химики, гидрологи...

б) Гидротехнические сооружения: плотины, кол лекторы, дамбы, трубопроводы, тоннели, водо заборы, водоприемники…

20)Запасать — аккумулировать, накапливать, сохра нять; загрязнения — стоки, промышленные отходы; отфильтровывать — очищать, освобождать.

22)В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова слово «выдающийся» объясняется так: «выделяющийся ка кими нибудь качествами (обычно положительными)».

26)Природа разумна. Не следует пытаться изменять ее. Человек не должен вмешиваться в процессы приро ды. Наша «помощь» приносит вред. Моллюски — только малая часть разумного устройства мира.

Кзаданию 60. 4) Программа, программист, работать, создать, чело

век, ученый, прибор возможности, язык, компью тер, переводчик…

5) Программа — новая, интересная; лингвист — уче ный лингвист; ученый — профессионал; програм мист высокого класса, работать, создать; прибор — изобрести, помогать; возможности — новые; язык — иностранный; открытие — важное, новое, совер шить…

6)Преграда в общении из за незнания языка собесед ника; так мы говорим, если люди не могут общать ся, потому что не знают языка друг друга.

7)Речь пойдет: а) о проблеме автоматизированного пе ревода устной речи; б) о возможности общения лю дей с помощью электронного переводчика.

8)О том, как можно беседовать с компьютером, зада вать ему вопросы и получать ответы.

9)Как можно разговаривать с компьютером? На ка ком языке? Такой компьютер уже создан? В какой

141

стране? Как работает компьютерная программа? Где можно будет общаться? В Интернете?…

10)Интерпретация — истолкование, разъяснение смыс ла, значения.

16)1 й — весь, 3 й, 4 й, 7 й, 9 й — 1 е предложение; 10 й — 1 е и последнее предложения.

18)Тезисы, так как здесь нет примеров, иллюстраций, дополнений.

19)В них содержатся объяснение, иллюстрация, рас крытие темы, дополнение, сравнение, пример, аргу ментация, доказательство и т.д.

20)Они тоже иллюстрируют, объясняют, дополняют, приводят примеры. 2 й абзац дополняет 1 й; 5 й и 6 й абзацы дополняют 4 й.

21)В конспект будут включены некоторые примеры.

24)Компьютер переводчик и компьютер учитель.

25)а) О человеке (людях), компьютере. б) Является переводчиком.

в) Является учителем. Обучает ребенка чтению книг.

Кзаданию 74. 1) Биология есть наука, следовательно, она должна

опираться на диалектический метод: рассматривать организмы в их всеобщей связи и развитии, в борь бе противоположных сил и тенденций.

2)В зависимости от предмета науки, ее метода и на правленности содержания доля в текстах разных способов изложения — описания, повествования, рассуждения — меняется.

Кзаданию 75. 1) Будучи теснейшим образом связанным со всем сло

варным составом языка, питаясь этим словарем, язык науки сам питает, непрерывно обогащает и пополняет этот словарный состав.

142

III. АННОТИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ

Мы подошли к очень важному этапу нашей работы — к со ставлению аннотаций и рефератов. Но сначала немного истории.

1.Прочитайте текст. Составьте таблицу, в левую часть которой выпи шите название исторических периодов и даты, в правую — крат кую характеристику периодов, используя назывные предложения.

ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ РЕФЕРИРОВАНИЯ

Старейшие зарегистрированные записи относятся к шумер ской цивилизации (около 3600 г. до н.э.) и были сделаны на глиняных табличках. Естественно предположить, что уже тогда учащиеся и писцы делали на глине краткие заметки, затем об жигали эту глину и хранили свои записи длительное время. Египетские библиотеки были основаны в 2000 г. до н.э., и в них содержались папирусы с отчетами об исторических событиях и судебных делах. В период расцвета греческой цивилизации были написаны тысячи книг и стали создаваться личные биб лиотеки. Зрителям греческих пьес выдавались «рефераты», в которых можно было найти краткое описание содержания и список действующих лиц.

Эллинистический период. Когда греческая цивилизация рас пространилась по Средиземноморью, Птолемей I (367—285 гг. до н.э.) основал знаменитую Александрийскую библиотеку, ко торая затем была расширена Птолемеем II (309—247 гг. до н.э.). В библиотеке хранилось около 500 тысяч свитков, что эквива лентно 100 тысячам современных книг. Пергамская библиоте ка, основанная в этот период, содержала около 200 тысяч свит

143

ков. На 120 свитках содержалось описание фондов Александ рийской библиотеки. Ученые и писцы были заняты переписы ванием, реферированием, выписыванием отрывков и аннотиро ванием этих свитков. Во время упадка Греции собрание Алек сандрийской библиотеки послужило средством передачи куль турного наследия восходящему Риму.

Средние века. После падения Римской империи в 476 г. гра мотными были в основном монахи, жившие во множестве мона стырей по всей Европе. Среди образованного населения между народным языком являлась латынь. До распространения в Ев ропе бумаги (XII в.) записи делались на пергаментах, которые хранились в монастырских библиотеках и домах богатых лю дей. Именно в этот период возник термин «abstractus»: обычно монахи, переписывая каждую страницу, составляли и краткое описание содержания документа. С другой стороны, короли того времени требовали от своих послов и генералов написания сжа тых рефератов их отчетов, а в Ватикане реферировались бесчис ленные отчеты, поступавшие от папских посланников.

Возрождение. В этот период (XIV—XVII вв.) в Европе воз никли различные научные общества и академии. Ученые обща лись друг с другом посредством писем, и если полные тексты направлялись одному—двум ближайшим друзьям, то рефераты этих писем рассылались другим адресатам.

Положение резко изменилось с изобретением Гутенбергом печатного станка. Первый научный журнал, «Le Journal des scavans», был выпущен в 1665 г. французской Академией наук. Несколькими месяцами позже Лондонское Королевское обще ство начало издавать «Philosophical Transactions». Всего же с 1665 г. по 1730 г. появилось 330 новых периодических изданий. Все они, помимо оригинальных работ, печатали аннотации книг и рефераты научных статей, в особенности иноязычных.

XVIII в. Первые полностью реферативные журналы стреми лись к универсальности, но большей частью охватывали худо жественную литературу.

Первым из них, вероятно, был «Aufrichtige» Кристиана Гот тфрида Гоффмана, выходивший с 1714 г. по 1717 г. Первыми реферативными журналами в Англии были «Universal Magazine of Knowledge and Pleasure» (1747—1815 гг.) и «Моnthlу Rеviеw» (1749—1844 гг.).

В 1778 г. Лоренц фон Крелл основал первый полностью хи мический журнал «Chemisches Journal Iuer die Freunde der

144

Naturlehre Arzneygeiahrtheit, Haushaltungskunst und Manufac turen». Крелл был чрезвычайно заинтересован в информиро вании своих читателей о важных публикациях, появлявших ся в этих изданиях, и это делалось с помощью цитат или ре фератов.

аННОтирование

Первые научные журналы в России появились в петров скую эпоху (20—30 е годы XVIII в.). С созданием Академии Наук (1724 г.) реферирование составляло неотъемлемую часть научной работы. Так, один из параграфов «Проекта положения об учреждении Академии наук и художеств», утвержденного Петром I, гласил: «Каждый академикус обязан в своей науке добрых авторов, которые в иных государствах издаются, чи тать. И тако ему будет легко экстракт из оных сочинить. Сии экстракты, с прочими рассуждениями, имеют от Академии в назначенные времена в печать отданы быть».

Реферирование предназначалось, как указывалось в уведом лении редакции журнала «Содержание ученых рассуждений им ператорской Академии Наук», для распространения в научно популярной форме достижений науки и техники, чтобы россий скому народу «яснее понять можно было, в чем именно авторы сих рассуждений о приращении наук прилагали старание».

ВXVIII — начале XIX в. научные журналы России были в основном заполнены не статьями, а сообщениями о новых ста тьях с оценкой и кратким изложением содержания. Эти сообще ния, включающие цитаты оригинального текста или авторские комментарии, получили название экстрактов (рефератов в со временном значении этого слова).

Термин «реферат» впервые появился в России в «Настоль ном словаре для справок по всем отраслям знаний» Ф.Г. Толля, изданном в 1864 г., где определяется как «отношение, деловая записка, изложение дела вкратце».

Внастоящее время самыми известными реферативными журналами (РЖ) в России являются РЖ ВИНИТИ (Всероссий ский институт научной и технической информации Академии наук) и РЖ ИНИОН РАН (Институт научной информации по общественным наукам Российской Академии наук).

аННОтация

145

БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

Библиографическое описание — это сово купность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характе ристики идентификации документа (ГОСТ 7.1. — 84).

▲ Непрерывно растущий объем научной и научно технической информации не позволяет нам находить нужные материалы ме тодом поиска в массивах первичных документов*, поскольку та кой поиск

•требует слишком много времени и труда;

•не обеспечивает нужной полноты.

Именно поэтому поиск ведется по массивам вторичных доку ментов, к числу которых традиционно относят

•библиографическое описание,

•аннотацию,

•реферат.

Вторичный документ представляет собой результат свертыва ния информации первичного документа. Под свертыванием приня то понимать сжатие, или компрессию, текста первичного докумен та при его переработке в текст вторичного документа. Это сверты вание максимально в библиографическом описании, потому что от текста в этом случае остается практически только заголовок.

NB! При составлении библиографического описания необхо димо соблюдать правила его построения, расстановки знаков препинания и сокращения слов.

Справочно библиографический аппарат научного произведения

Библиографическое описание состоит из следующих элементов:

1)Заголовок описания — фамилия автора в именительном падеже, инициалы после фамилии автора. Если книга

146

имеет нескольких авторов, их фамилии с инициалами приводятся через запятую.

2)Заглавие — название произведения, приводится без ка вычек. После заголовка описания перед заглавием ста вится точка. Если название состоит из нескольких фраз, то они приводятся в той последовательности, в которой даны в книге и с теми же знаками препинания. Сведе ния, раскрывающие и поясняющие основное заглавие, а также уточняющие назначение произведения, приводят ся после основного заглавия, через двоеточие, с пропис ной буквы и без кавычек.

3)Издание — сведения об отличиях данного произведения от других изданий того же произведения.

4)Выходные данные — место издания (город), наименова ние издательства и год издания (указывается арабскими цифрами без слова «год» или его сокращения).

5)Количественная характеристика данных — фактическое количество страниц (с.), листов (л.)

Условные разделительные знаки. Последовательность распо ложения

1)Заголовок описания. Основное заглавие

2): Другое заглавие

3)/ Сведения об авторстве (авторы, составители, редакторы)

4)// Название документа, сборника, журнала, газеты, в ко тором помещена составная часть

5). — Место издания

6): — Издательство (книга)

7), — Год издания (книга)

8). — Год издания (журнал)

9). — Номер (журнал)

10). — Количество страниц (в книге: — 143 с.; на которых помещена составная часть: — С. 117—125).

▲В библиографическом описании во всех областях и элемен тах описания, кроме основного и параллельного заглавий, при меняются следующие общепринятые сокращения слов и слово

сочетаний.

147

148

149