- •Мэи (ниу)
- •Греческого или латинского языка,
- •Обращение к студентам
- •Рекомендации по подготовке к практическим занятиям (семинарам). Составление конспекта
- •Требования к знаниям студентов
- •Требования к итоговому контролю - экзамену, дифференцированному зачету - по курсу «Отечественная история»
- •История России – история великой державы
- •Вопросы к теме I
- •Методические указания
- •(IX – первая половина XV вв.)
- •Вопросы к теме II (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме II (2)
- •Методические указания
- •Складывание Российского централизованного государства: проблемы формирования и эволюции (вторая половина XV – XVI вв.)
- •Вопросы к теме III
- •Методические указания
- •Внутренняя и внешняя политика Московского государства в XVII в.: от Смуты к Новому времени
- •Вопросы к теме IV
- •Методические указания
- •Российская империя в XVIII веке
- •Вопросы к теме V (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме V (2)
- •Методические указания
- •Указатель основных терминов к теме
- •Российская империя XIX в.: закат эпохи крепостничества и поиск путей общественного развития
- •Вопросы к теме VI (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме VI (2)
- •Методические указания
- •Закат Российской империи и рождение новой России ( конец XIX в. – 1920 г.)
- •Вопросы к теме VII (1)
- •Методические указания
- •Вопросы к теме VII (2)
- •Методические указания
- •Советский этап Отечественной истории (1920–1991)
- •Вопросы к теме VIII (1)
- •Вопросы к теме VIII (2)
- •Методические указания:
- •Указатель основных терминов к теме
- •Суверенная Россия: выбор путей внутренней и внешней политики (90-е гг. XX в. – начало XXI в.)
- •Методические указания
- •Тематика творческих заданий (рефератов)
- •Тема I.
- •Тема II (1,2)
- •Тема IV.
- •Тема V(1, 2)
- •Тема VI(1, 2)
- •Тема VII (1,2)
- •Тема VIII (1, 2).
- •Владимир был канонизирован церковью как святой и за заслуги в крещении Руси именуется «равноапостольным»
- •Социальная структура и основные категории населения Древнерусского государства
- •Князь Владимир II Мономах
- •1053-1125 Гг.
- •Монголо-татарское иго на Руси. Суждения и оценки (основные точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XV вв.)
- •1) Для Руси являлось большим бедствием.
- •Приложение 6. Ход династической войны в первой половине xVв.
- •Экономические реформы Петра I
- •2. Осуществление в экономической сфере государственной политики меркантилизма и протекционизма.
- •3.Активное вмешательство государства в торговую деятельность русского купечества:
- •Государственно-административные реформы Петра I
- •Военные реформы Петра I
- •«Дворцовые перевороты в России XVIII в.»
- •«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
- •1762 – 1796 Гг.
- •Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
- •Основные направления внешней политики Николая II
- •Периодизация первой русской революции (1905-1907)
- •Противоборствующие коалиции в Первой мировой войне
- •Основные причины Первой мировой войны
- •Даты вступления стран в Первую мировую войну
- •Политические партии России в феврале–октябре 1917 г. *
- •Основные этапы Гражданской войны в России (1917-1922)
- •Вооружение Белой Армии (июнь – октябрь 1919г.)
- •Политика «военного коммунизма»
- •Причины перехода к новой экономической политике
- •Нэповская общественная модель
- •Кризисы нэпа и их причины
- •Основные черты и итоги индустриализации в ссср (20-30-е гг. XX в.)
- •Экономические и социальные последствия сплошной коллективизации
- •Причины внутрипартийной борьбы в ссср (20-30-е гг. XX в.)
- •Социальный состав советского общества в 20-30-е гг. XX в.
- •Советская модель тоталитаризма
- •Вторая мировая война (1939 – 1945)
- •Курс н.С. Хрущёва
- •Реформирование политической системы в 1953 – 1964 гг.
- •Внешняя политика ссср в 1965 – 1984 гг.
- •Ссср в начале 1980-х гг.
- •Основные этапы перестройки в ссср
- •Этапы реформы экономики в ссср (1985 – 1991)
- •Основные направления внешней политики ссср в 1985-1991 гг.
- •Предпосылки распада ссср
- •Итоги экономических реформ 1992-1997 гг.
- •Социальные потери в ходе реформирования
- •Основные приоритеты внутренней и внешней политики рф на современном этапе
- •Учебная литература
- •Учебно-методическая литература
- •Дополнительная учебная литература
- •(Издания любые)
- •Русь в XII-XV вв.
- •Россия в XVI-XVII вв.
- •Россия в XVII в.
- •Россия в XIX в.
- •Россия в конце XIX - начале XX в.
- •По учебной дисциплине «Отечественная история»
Методические указания
При подготовке к выступлениям для более ясного понимания целевой направленности, содержания и путей осуществления экономических реформ в РФ дайте характеристику состояния российской экономики к началу 90-х гг. Обратите внимание, что в мировой практике существуют два варианта движения от командно-административной к рыночной экономике. Первый путь — медленный, постепенный — определяется тем, что созданные тоталитарной системой институты могут сосуществовать с новыми рыночными структурами, шаг за шагом врастая в них и трансформируясь в соответствии с законами свободного рынка. Второй путь — быстрый, радикальный («шоковая терапия») предусматривает максимально резкий переход к рыночным регуляторам (свободные цены, либерализация экономической деятельности предприятий, максимальная приватизация государственной собственности и др.) при решительном отказе от государственного регулирования и административного вмешательства в предпринимательскую, банковскую и иную экономическую деятельность.
Как вы считаете, почему в России была сделана ставка на «шоковую терапию»?
Какие составляющие включают в себя экономические реформы 90-х гг.?
Какую роль играют международные организации (например, Международный валютный фонд — МВФ) в экономических преобразованиях России?
Какие были допущены при этом ошибки и просчеты?
Как вы оцениваете итоги и перспективы развития российской экономики?
Обратите внимание, что крушение советской политической системы привело к созданию в России новых институтов государственной власти, основанных на принципах демократии, народного представительства, разделении законодательных, исполнительных и судебных органов, многопартийности. При этом важнейшей задачей многонационального государства, каким остается РФ, является сохранение территориальной целостности, преодоление сепаратистских тенденций и националистических проявлений, взвешенная национально-государственная политика.
Как вы считаете, все ли проблемы удалось решить на пути формирования новой российской государственности? Обоснуйте свой ответ конкретными примерами.
По какой модели осуществляется создание государственных институтов в соответствии с Конституцией РФ 1993 г.?
Как вы оцениваете роль политических партий в российском обществе? Какие политические партии вы знаете?
Какова, по вашему мнению, роль первого Президента России Б.Н.Ельцина в современной истории страны?
Рассмотрите основные направления внутренней политики В.В.Путина, Д.А.Медведева (приложения 54, 55)
Как вы считаете, в каком направлении идет развитие российской государственности и ее экономики?
Важно осознать, что становление новой России в 1990-е гг. происходило в изменившихся геополитических условиях: складывание новых границ на западе и юге страны, потеря важных морских портов, военных баз, стратегических объектов, существование территориально отдаленного от России анклава Калининградской области. К этому необходимо прибавить кардинальные изменения общей международной обстановки и соотношения различных сил на международной арене:
распад социалистического лагеря;
приближение НАТО к российским границам;
ослабление экономического и военного потенциала России;
увеличение влияния США как единственной сохранившейся «сверхдержавы».
Дайте общую характеристику международного положения России в начале XXXI в. Исходя из наличия двух сфер внешнеполитических интересов — ближнее и дальнее зарубежье — определите приоритеты российского внешнеполитического курса. Что собой представляет концепция «многополярного мира», и каково в этом мире положение России?
Ваше видение будущего России в мировом сообществе XXI века?