- •1. Языкознание в Древней Индии: грамматика Панини.
- •2. Греко-римское языкознание.
- •3. Арабское языкознание эпохи Халифата.
- •4. Европейское языкознание средних веков.
- •5. Всеобщая рациональная грамматика Пор-Рояля.
- •6. Возникновение сравнительно-исторического языкознания.
- •7. Лингвистическая концепция в. Гумбольдта.
- •8. Натуралистическая концепция а. Шлейхера.
- •9. Психологическое направление в языкознании XIX в.
- •10. Школа младограмматиков.
- •11. Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра.
- •12. Языкознание второй половины XX – начала XXI вв.
- •13. Природа и сущность языка.
- •16 Нейропсихологическая сторона речевой деятельности.
- •15. Функции языка.
- •14. Язык и речь.
- •17. Язык как знаковая система.
- •18. Проблема происхождения языка.
- •Религиозные теории
- •Первые опыты и научные гипотезы
- •Античные гипотезы
- •Гипотезы нового времени
- •19. Генеалогическая и морфологическая классификации языков мира.
- •20. Внутренние и внешние факторы языкового развития.
- •21. Звуки речи. Акустические свойства звуков.
- •22. Артикуляционная характеристика гласных и согласных.
- •23. Фонетическое членение языка.
- •24. Фонетические процессы.
- •25. Слог и слогоделение.
- •26. Ударение и интонация.
- •27. Понятие о фонеме.
- •28. Основные этапы развития письма.
- •29. Слово как предмет лексикологии.
- •30. Лексическое значение слова.
- •31. Моносемия. Полисемия. Омонимия.
- •32. Синонимия. Антонимия. Паронимия.
- •33. Фразеология. Классификация фразеологических единиц.
- •34. Лексикография. Основные типы словарей.
- •35. Морфемный состав слова.
- •36. Основные понятия словообразования.
- •37. Грамматическое значение. Способы и средства выражения грамматических значений.
- •38. Грамматическая форма.
- •39. Грамматическая категория.
- •40. Части речи.
- •41. Синтаксис. Словосочетание.
- •42. Предложение. Синтаксические категории предложения.
41. Синтаксис. Словосочетание.
Синтаксис (греч. σύνταξις — составление).
Раздел грамматики и семиотики, в состав которого входят вопросы о строении связной речи (знаковых структурах) и который включает в себя две основные части:
учение о словосочетании,
учение о предложении (правильно построенном высказывании). Синтаксис словосочетания. Синтаксис предложения.
Учение о функционировании в речи различных лексико-грамматических классов слов (частей речи). Синтаксис имени существительного. Синтаксис глагола.
Синтаксис динамический - динамический аспект синтаксиса. Синтаксис, объектом изучения которого является предложение как коммуникативная единица, связанная с ситуацией речи, обладающая определённой интонационной характеристикой и порядком слов как средством выражения актуального членения.
Синтаксис статический – синтаксический аспект синтаксиса. Синтаксис, объектом изучения которого являются структуры, не связанные с контекстом и ситуацией речи: предложение (как предикативная единица) и словосочетание (непредикативная единица).
Синтаксис коммуникативный – синтаксис, объектом изучения которого являются такие проблемы, как актуальное и синтагматическое членение предложения, функционирование словосочетаний в предложении, коммуникативная парадигма предложений, типология высказывания и др.
Синтаксис текста – синтаксис, объектом изучения которого являются не структурные схемы словосочетания, простого и сложного предложения, сложного синтаксического целого, а различного рода высказывания, связанные с ситуацией речи, а также строение текста, выходящего за пределы сложного синтаксического целого. Изучение этих явлений имеет большое значение для лингвостилистического и психолингвистического анализа текста.
Синтаксис функциональный: 1) Синтаксис, объектом изучения которого является выяснение роли (функции) всех синтаксических средств (единиц, конструкций) в построении связной речи. 2) Синтаксис, использующий в качестве метода исследования подход «от функции к средству», то есть выясняющий, какими грамматическими средствами выражаются отношения пространственные, временны́е, причинные, целевые и т. д. (ср. традиционный подход «от средства к функции», то есть выяснение того, какие функции выполняет определённая грамматическая единица).
Словосочетание – это соединение двух или нескольких слов, грамматически организованное, служащее для расчленённого обозначения предмета, качества предмета, действия и др. Словосочетание состоит из двух и более знаменательных слов, соединенных на основе подчинительной связи; в нём обязательно наличие грамматически главенствующего и зависимого членов, между которыми устанавливаются различного рода отношения.
По составу и соотношению компонентов словосочетания делятся на простые и сложные.
В словосочетании одно слово главное, а другое - зависимое (К нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:
Согласование (вид связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме главному слову). Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе;
Управление (вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова). Примеры: ненависть к врагу, читать книгу;
Примыкание (вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения). Примеры: петь красиво, лежать дрожа;
По степени слитности компонентов выделяются словосочетания:
синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;
синтаксически (или фразеологически) несвободные, образующие неразложимое синтаксическое единство и выступающие в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом;
Основной классификацией словосочетаний является классификация по морфологическим свойствам главного слова. По этой классификации словосочетания делятся на:
глагольные: говорить громко, читать книгу;
именные: деревья в лесу, недовольный работой;
наречные: по-прежнему важно, незадолго до концерта.