14 Билет

Точность речи-связано с мышлением это коммуникативное качество реализуется в том случае если педагог дефетолог точно знает значение слова и употребляет в подходящим контексте.

Точность речи как коммуникативное качество характеризует речь со стороны его содержания.

Точность речи формируется на основе связи речи и действитльностью мышлению.

Условия реализации точности речи.

Условия могут быть экстралингвистические(не связаны с языком)и собственно лингвистические.

-знание предмета речи

-знание языковой системы русского языка.

-прочные речевые навыки,которые позволяют говорящемусоотноситьзнание предмета со значением языка.

Языковые средства обеспечивающие точность речи:

1)синонимы-знание синонимов и умение правильно выбрать из синонимического ряда нужное слово,обеспечивают точность речи.

2)Омонимы-

3)Паронимы похожи по значению,разные по произношению одеть надеть

Знание значний слов устной сферы употребления

Заимственные слова болота-питомник для комаров

15 Билет

Чистота речи - это отсутствие в ней лишних слов, слов-сорняков, нелитературных слов (жаргонных, диалектных, нецензурных).Чистота речи — отсутствие в ней лишних слов, слов-сорняков, слов-паразитов. Конечно, в языке названных слов нет, такими они становятся в речи говорящего из-за частого, неуместного их употребления.Слова-сорняки, слова-паразиты не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью. Они просто засоряют речь говорящего. Затрудняют ее восприятие, отвлекают внимание от содержания высказывания.Чистота речи достигается на основе знания человеком стилистической характеристики употребляемых слов, продуманности речи и умения избегать многословия, повторов и слов-сорняков (значит, так сказать, так, собственно говоря, как бы, типа).

16 Билет

Богатство речи - набор языковых средств (лексических, грамматических, стилистических), которыми владеет и умело пользуется в соответствии с ситуацией отдельный человек. Богатство речи определяется способностью человека выразить одну и ту же мысль, одно и то же грамматическое значение разными способами.Богатство речи связано с разнообразием используемых говорящих средств выражения мысли, синонимов, способов построения высказывания, организации текста.Для достижения этого качества необходимо пополнять свой словарный запас путем чтения литературы, периодической печати, обращать внимание на грамматические и стилистические особенности читаемых текстов, вдумываться в оттенки значений слов, замечать штампы, избитые фразы. Говорящему необходимо иметь достаточный запас слов, чтобы выражать свои мысли четко и ясно, важно постоянно заботиться о расширении этого запаса, стараться использовать богатства родного языка. Для реализации богатства речи очень важно чтобы фраза была глагольной,поэтому дефектологу следует свою речь использовать глаголы.Условия реализации богатства речи:1.Знание языковой системы2.Знание действительностиСредства нарушающие богатства речи:1)Использование штампов,всем упорную борьбу2)Слова паразиты3)бедный словарный запас4)монотонность речи- невыразительность

Товтология-не оправданное уптребление однокоренных слов.В научной речи допускается использование в рамках одного предложения однокоренных слов терминов.

Особенности развития связной речи дошкольников с общим недарозвитием связной речи.5)Плеоназм-избыточное употребление слов близких по значению.

Подведение оканчательных итогов.,сжатый кулак.

Богатство речи характеризует речь с точки зрения содержания и с точки внешнего оформления речи.Для деыектолога очень важно учитывать в профессиональной деятельности что говорить и как говорить.

С этой точки зрения очень важно с одной стороны владеть языковой системой русского языка.(морфологические,словообрзовательные знания),с другой стороны овладеть интонации русской речи.

Для реализации богатства речи очень важно чтобы фраза была глагольной,поэтому дефектологу следует свою речь использовать глаголы.

Условия реализации богатства речи

1.Знание языковой системы

2.Знание действительности

Средства нарушающие богатства речи:

1)Использование штампов,всем упорную борьбу

2)Слова паразиты

3)бедный словарный запас

4)монотонность речи- невыразительность

Товтология-не оправданное уптребление однокоренных слов.

В научной речи допускается использование в рамках одного предложения однокоренных слов терминов.

Особенности развития связной речи дошкольников с общим недарозвитием связной речи.

5)Плеоназм-избыточное употребление слов близких по значению.

Подведение оканчательных итогов.,сжатый кулак