Тема 4. Понятийно-категориальный аппарат логопедии

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Основные понятия в логопедии.

2. Устаревшая терминология в логопедии.

Задания для самостоятельной работы:

Опираясь на учебники по логопедии найти термины (названия речевых нарушений и пр.), которые вышли из употребления в современной логопедии.

Литература

Основная:

Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М., 2008.

Основы логопедической работы с детьми. /Под общей редакцией Г.В. Чиркиной.-М., 2002.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии.-М., 2009.

Дополнительная:

Фомичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей. – М., 2003.

Тема 5. Этиология нарушений речи

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Термин «этиология». Этиология речевых нарушений: исторический обзор.

2. Современный взгляд на причины речевых нарушений; органические, функциональные и социально-психологические причины.

3. Критические периоды в развитии речевой функции.

4. «Первичные» и «вторичные» речевые расстройства.

5. Отражение этиологических факторов в речевой карте.

Задания для самостоятельной работы:

На базе детской поликлиники/ДОУ/школы ознакомиться с речевыми картами на детей и проанализировать причину возникновения того или иного дефекта.

Литература

Основная:

Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М., 2008.

Основы логопедической работы с детьми. /Под общей редакцией Г.В. Чиркиной.-М., 2002.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии.-М., 2009.

Дополнительная:

Фомичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей. – М., 2003.

Тема 6. Принципы анализа речевых нарушений

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Цель анализа речевых нарушений.

2. Вклад Р.Е. Левиной в отечественную логопедию.

3. Принципы развития по Р.Е. Левиной.

4. Принцип системного подхода по Р.Е. Левиной.

5. Принцип рассмотрения речевых нарушений во взаимосвязи речи с другими сторонами психического развития ребенка по Р.Е. Левиной.

6. Отражение принципов, выделенных Р.Е. Левиной в работе логопеда.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить схему «Принципы анализа речевых нарушений».

2. На основе учебника «Логопедия» выделить те разделы логопедии, где Р.Е. Левина внесла существенный вклад.

Индивидуальные задания:

Подготовить сообщение о жизни и творчестве Р.Е. Левиной.

Литература

Основная:

Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М., 2008.

Основы логопедической работы с детьми. /Под общей редакцией Г.В. Чиркиной.-М., 2002.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии.-М., 2009.

Дополнительная:

Фомичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей. – М., 2003.

Тема 7. Классификация нарушений речи. Виды речевых нарушений: симптоматика и коррекция

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.

2. Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений.

3. Определение и характеристика различных форм речевых нарушений (дислалия, нарушения голоса, ринолалия, дизартрия, заикание, алалия, афазия, нарушения чтения и письма; общее недоразвитие речи, фонетическое и фонетико-фонематическое недоразвитие.

4. Вопросы коррекции различных речевых нарушений. Система логопедической помощи в России.

Задания для самостоятельной работы:

1. На основе бесед с логопедами детской поликлиники, детского сада и школы составить таблицу «Логопедическая помощь при различной речевой патологии».

Учреждение	Возраст детей	Речевая патология
поликлиника
детский сад
школа

2. Сделать краткие выписки из статьи Киселевой Т.В. Из опыта логопедической работы с детьми первых трех лет жизни в условиях центра восстановительного лечения. // Дефектология.-2001.-№ 5. – С.80.

Литература

Основная:

Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М., 2008.

Основы логопедической работы с детьми. /Под общей редакцией Г.В. Чиркиной.-М., 2002.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии.-М., 2009.

Дополнительная:

Фомичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей. – М., 2003.