- •Київський національний університет
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Історія України з найдавніших часів до початку хх ст.
- •Тема 1. Походження українського народу та перші державні утворення на території України. Київська Русь (14 год.)
- •Тема 2. Українські землі в складі Польщі та Великого Князівства Литовського (6 год.)
- •Тема 3. Українське козацтво до Хмельниччини (8 год.)
- •Тема 4. Українська козацька держава в хуіі-хуііі ст. (15 год.)
- •Тема 5. Україна в державній струкутурі Російської та Австрійської імперій. (6 год.)
- •Змістовий модуль 2. Історія України хх – ххі ст.
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. (1900 – 1917 рр.) (6 год.)
- •Тема 7. Національно-визвольні змагання українців у 1917- 1921 роках (15 год.)
- •Тема 8. Українська рср в 1921-1939 роках (6 год.)
- •Тема 9. Західноукраїнські землі в міжвоєнний час (6 год.)
- •Тема 10. Українські землі в Другій світовій війні (1939-1945 рр.) (12 год.)
- •Тема 11. Українська рср у 1945 – 1991 роках (6 год.)
- •Тема 12. Україна на шляху національно-державного будівництва (6 год.)
- •Структура навчальної дисципліни тематичний план лекцій і самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1 Історія України з найдавніших часів до початку хх ст.
- •Тема 1. Походження українського народу та перші державні утворення на території України. Київська Русь (10 год.)
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 2. Українські землі в складі Польщі та Великого Князівства Литовського (6 год.)
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 3. Українське козацтво до Хмельниччини (8 год.)
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 4. Українська козацька держава в хуіі-хуііі ст. (15 год.)
- •Самостійна робота – 2 год.
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 5. Українські землі в державній структурі Російської та Австрійської імперій у хvііі - хіх ст. (6 год.)
- •Завдання модульної контрольної роботи № 1
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. (1900 – 1917 рр.) (6 год.)
- •Література
- •Тема 7. Національно-визвольні змагання українців у 1917- 1921 роках (15 год.)
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 8. Українська рср в 1921-1939 роках (6 год.)
- •Самостійна робота – 2 години.
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 9. Західноукраїнські землі в міжвоєнний час (6 год.)
- •Тема 10. Українські землі в Другій світовій війні (1939-1945 рр.) (12 год.)
- •Контрольні запитання:
- •Література
- •Тема 11. Українська рср у 1945 – 1991 роках (6 год.)
- •Самостійна робота – 2 год.
- •Контрольні запитання:
- •Рекомендована література: Джерела
- •Література
- •Тема 12. Україна на шляху національно-державного будівництва (6 год.)
- •Самостійна робота – 2 год.
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література Джерела
- •Література
- •Завдання модульної контрольної роботи № 2
- •Питання на іспит
Київський національний університет
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Історичний факультет
Кафедра давньої та нової історії України
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник декана
з навчальної роботи
______________________
«____»________2013 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
для студентів спеціальності 6.030200 – Журналістика
напрям підготовки журналістика
спеціальність журналістика
КИЇВ – 2013
Робоча програма для студентів напряму підготовки журналістика, спеціальності журналістика
«27» серпня 2013 року – 37 с.
Розробники : Сергійчук Володимир Іванович, доктор історичних наук, професор
Робоча програма дисципліни історія України затверджена на засіданні кафедри давньої та нової історії України історичного факультету
Протокол № 1 від “27” серпня 2013 року
Завідувач кафедри _____________________ (Колесник В. Ф.)
«_____» ___________________ 2013 року
Протокол № ....від “....” 20___ року
Завідувач кафедри (Голова циклової, предметної комісії) _________________
факультету/інституту для якого читається дана дисципліна)
_____________________ (_______________)
(підпис) прізвище та ініціали)
«_____» ___________________ 2013 року
Схвалено науково-методичною комісією факультету/інституту (методичною комісією коледжу за напрямом підготовки (спеціальністю)) _____________________________________________________________________
Протокол від «____» _____________ 20___ року №___
Голова науково-методичної комісії ____________________ (________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
«_____» _________________ 20___ року
© Сергійчук В.І., 2013 рік
ВСТУП
Навчальна дисципліна «Історія України» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань з напряму підготовки журналістика, спеціальності – 6.030200 журналістика
Дана дисципліна нормативна
за спеціальністю (спеціалізацією) журналістика
Викладається у 1 семестрі 1 курсу Інституту журналістики в обсязі – 108 год. ( 3 кредити ECTS) зокрема: лекції – 34 год., самостійна робота – 74 год. У курсі передбачено 2 змістових модулі та 2 модульні контрольні роботи. Завершується дисципліна – іспитом. Обов’язковим для іспиту є отримання за обидва модулі мінімум 30 балів та складання усіх заборгованостей.
Мета дисципліни – Історія України має своїм завданням формувати всебічно розвинену та соціально активну особу, вона покликана забезпечити глибокі знання історичного шляху українського народу, розвитку його національних цінностей; вміння визначити вклад національних цінностей у загальнолюдські; переконливо засвоїти ідеали гуманізму та демократії; формувати історичну свідомість як основу всієї суспільної свідомості; привити самостійні, творчі, пізнавальні навики підходу до історичного минулого та реального сьогодення.
Завдання – Виходячи з цієї мети, головні завдання курсу полягають у тому, щоб студенти Інституту журналістики виробили навики системно аналізувати основні етапи розвитку минулого українського народу, могли сформувати комплексне бачення місця і ролі України в системі міжнародних відносин. Крім того, студент має ознайомитися з методологічними підходами щодо засвоєння політичних, економічних, соціальних і культурних проблем історії українських земель як у вітчизняній, так і в зарубіжній історіографії, виробити навики самостійної роботи з джерелами та літературою та їх критичного аналізу.
Структура курсу складається з лекційних занять (34 год.)і написання рефератів або публікації матеріалів на теми самостійної роботи.
В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: основні праці вітчизняних і зарубіжних істориків, присвячених актуальним проблемам історії України;
сутність, природу та генезис історичних явищ, вміти здійснювати їх аналіз та узагальнення, з’ясувати причинно-наслідкові зв’язки історичних подій і процесів.
вміти: володіти сучасними методами історичного пізнання, історичним термінологічно-понятійним апаратом;
виважено оцінювати роль суб’єктивних і об’єктивних чинників в історичному процесі, подіях і явищах вітчизняної історії;
на основі методів наукового пошуку опанувати новітні історичні концепції, оволодіти елементами наукового підходу до вивчення архівних матеріалів з історії України.
Місце дисципліни (в структурно-логічній схемі підготовки фахівців відповідного напряму).
Нормативна навчальна дисципліна «Історія України» є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму «журналістика». Вона є складовою гуманітарного циклу і дає можливість з’ясувати витоки суспільно-історичних процесів від давніх часів до новітньої історії України, їх глибокого аналізу та розуміння; простежити співвідношення загальних закономірностей і особливостей розвитку українських земель протягом усієї минувшини.
Зв’язок з іншими дисциплінами. Історія України прямий зв'язок з історією, насамперед, Польщі, Білорусі, Литви, Росії, Молдавії, Туреччини, Швеції, Румунії, Угорщини, Австрії, а також Західної Європи, як і з історією української державності, музеєзнавством, спеціальними історичними дисциплінами та етнологією.
Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти.
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1–5, а у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 6–12. Обов’язковим для іспиту є отримання за обидва модулі мінімум 20 балів та складання усіх заборгованостей.
Оцінювання за формами контролю:
|
ЗМ1 |
ЗМ 2 | |||
Min. – _ балів |
Max. – __ бали |
Min. – __ бали |
Max. – __ балів | ||
Друкована праця |
5 |
10 |
5 |
10 | |
Рецензія конкретної історичної праці |
5 |
10 |
5 |
10 | |
Самостійна робота |
0 |
10 |
0 |
10 | |
Модульна контрольна робота 1 |
0 |
5 |
0 |
5 | |
„3” – мінімальна/максимальна оцінку, яку може отримати студент. 1 – мінімальна/максимальна залікова кількість робіт чи завдань. |
Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 30 балів для одержання іспиту/заліку обов’язково (слід зазначити умови, які висуває лектор).
У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до „Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу” від 1 жовтня 2010 року.
При простому розрахунку отримаємо:
|
Змістовий модуль1 |
Змістовий модуль2 |
іспит / залік |
Підсумкова оцінка |
Мінімум |
10 |
10 |
40 |
60 |
Максимум |
30 |
30 |
40 |
100 |
При цьому, кількість балів:
1-34 відповідає оцінці «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;
35-59 відповідає оцінці «незадовільно» з можливістю повторного складання;
60-64 відповідає оцінці «задовільно» («достатньо»);
65-74 відповідає оцінці «задовільно»;
75 - 84 відповідає оцінці «добре»;
85 - 89 відповідає оцінці «добре» («дуже добре»);
90 - 100 відповідає оцінці «відмінно».
Шкала відповідності (за умови іспиту)
За 100 – бальною шкалою |
За національною шкалою | |
90 – 100 |
5 |
Відмінно |
85 – 89 |
4 |
Добре |
75 – 84 | ||
65 – 74 |
3 |
Задовільно |
60 – 64 | ||
35 – 59 |
2 |
не задовільно |
1 – 34 |
|
|