медицина экзамен
.docxУТВЕРЖДЕНО
Протоколом заседания кафедры
медико-биологических основ
физического воспитания № 4
«20» ноября 2012г.
Экзаменационные требования
по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов 4 курса(7 семестр) очной формы получения образования для специальности
1-03 02 01 03 Физическая культура. Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма
1-03 02 01 07 Физическая культура. Менеджмент спорта и туризма.
-
Сущность, цель и задачи спортивной медицины. Основные компоненты (составные части) спортивной медицины. Исторические этапы становления и развития спортивной медицины.
-
Современные принципы организации и формы работы при спортивно-медицинском контроле. Организация врачебного обследования в области физической культуры и спорта в Республике Беларусь. Диспансерный метод: структурные компоненты.
-
Сущность учения о физическом развитии. Понятие «здоровье», его компоненты и критерии. Жизненный цикл развития организма.
-
Терминальные состояния. Механизм развития терминальных состояний. Периоды (стадии) терминальных состояний и их краткая характеристика. Этапы реанимационных мероприятий. Субъективные и абсолютные признаки клинической смерти.
-
Общие представления о комплексе факторов, определяющих физическое развитие (генотип, фенотип, конституция, телосложение). Взаимовлияние конституции и физического развития. Медицинские методы изучения и диагностирования оценки физического развития организма: клинические и параклинические.
-
Классификация и краткая характеристика конституциальных типов (по М.В. Черноруцкому, В.В. Бунаку, В. Шелдону, В.Т. Штефко и А.Д. Островскому). Оценка результатов исследования физического развития (метод антропометрических стандартов, метод индексов, метод сигмальных отклонений, метод центилей, метод регрессии): сущность, назначение, достоинства и недостатки методов.
-
Особенности физического развития согласно спортивной специализации. Особенности соматотипов спортсменов видов спорта с циклической структурой движения, ациклической структурой.
-
Понятие «здоровье и болезнь». Факторы, влияющие на здоровье. Градация состояний здоровья. Факторы, ухудшающие состояние здоровья спортсменов. Вредные привычки, аутогемотрансфузия, сгонка веса и др. СПИД и факторы риска в группе спортсменов.
-
Понятия этиологии и патогенеза. Этиологические и патогенетические факторы. Пути распространения в организме патологического фактора. Понятие болезни, периоды течения и исход. Характеристика воспаления: причины развития, клинические и морфологические признаки; фазы воспалительного процесса.
-
Адаптация и резистентность организма и факторы, их определяющие. Реактивность организма и ее виды. Иммунореактивность: сущность, органы иммунной системы, виды иммунитета. Аллергия: факторы, определяющие развитие, специфические и неспецифические проявления. Очаги хронической инфекции: места локализации, пути патологического воздействия на организм, значение для здоровья спортсменов.
-
Типовые патологические процессы. Характеристика расстройств кровообращения: разновидности, типичные проявления, причины и механизм развития, места локализации, последствия для организма.
-
Типовые патологические процессы. Характеристика нарушения обмена веществ, некротических, атрофических и гипертрофических процессов: разновидности, типичные проявления, причины и механизм развития, места локализации, последствия для организма. Дифференциальные признаки злокачественной и доброкачественных опухолей. Факторы риска новообразований.
-
Общеклинические и инструментальные методы исследования центральной нервной системы: рентгено-, электро-, эхо-, реовазографические и лабораторные исследования. Оценка неврологического статуса. Основные синдромы заболеваний нервной системы.
-
Методика функциональных проб, применяемых для исследования координации (статической и динамической). Методика функциональных проб, применяемых для исследования высшей нервной деятельности: исследование чувствительной сферы, черепно-мозговых нервов, анализаторов, рефлексов.
-
Методика обследования состояния вестибулярного аппарата и оценка результатов (методика функциональных проб Яроцкого, Миньковского, Воячека).
-
Функциональные пробы для исследования кинестетической и проприоцептивной чувствительности (скорости движений, воспроизведение движений в пространстве и напряжений в суставо-мышечном аппарате).
-
Исследование вегетативной нервной системы. Методика сердечно-сосудистых рефлексов Данини-Ашнера, кожно-вегетативных рефлексов. Методика и оценка результатов ортостатической и клиностатической проб, индекса Кердо, пробы с натуживанием.
-
Методология исследования сердечно-сосудистой системы. Общеклинические методы исследования (ЧСС, УОК, МОК). Параклинические методы диагностики заболеваний.
-
Основные функциональные показатели ССС у лиц различного пола, возраста и уровня тренированности. Функциональные пробы ССС (холодовая проба, прессорные, провокационные, психоэмоциональные пробы). Методы исследования состояния микроциркуляторного русла, общего объема циркулирующей крови, венозного и лимфотока.
-
Патологические синдромы сердечно-сосудистой системы: кардиалгический, аритмический, гипертензивный и гипотензивный синдромы, синдром сердечной недостаточности. Общий механизм адаптации сердечно-сосудистой системы к физической нагрузке. Понятие «спортивное сердце» и его структурно-морфологические особенности.
-
Краткая характеристика ЭКГ: фазы сердечного цикла. Особенности ЭКГ у спортсменов. Тоны и шумы сердца: характеристика, причины и особенности органических и функциональных шумов, показания к занятиям спортом.
-
Основные принципы обследования системы внешнего дыхания. Показатели функционирования системы внешнего дыхания у лиц различного пола, возраста и уровня тренированности. Общеклинические методы исследования. Синдромы заболеваний органов дыхания.
-
Параклинические методы исследования системы внешнего дыхания. Основные функциональные показатели и функциональные пробы при диагностике системы внешнего дыхания. Пробы с задержкой дыхания. Пробы, основанные на измерении жизненной емкости легких.
-
Симптоматика основных синдромов заболеваний органов пищеварения. Принципы и методы исследования системы пищеварения. Факторы риска заболеваний пищеварительной системы.
-
Обследование системы мочевыделения. Симптоматика заболеваний мочевыделительной системы и их влияние на другие функциональные системы организма.
-
Методы, применяемые при исследовании эндокринной системы. Влияние занятий спортом на функциональные показатели этой системы. Основные эндокринологические заболевания и факторы их развития и отягощения.
-
Сущность врачебно-педагогического контроля, назначение, цели и задачи. Основные виды и принципы организации ВПК.
-
Врачебно-педагогические наблюдения: назначение, цели и задачи, преимущества перед другими видами врачебного контроля. Разновидности ВПН и методические указания к осуществлению различных типов ВПН. Основные критерии оценки результатов ВПН.
-
Критерии допуска к спортивным занятиям. Критерии, являющиеся противопоказанием к занятиям спортом. Принципы медицинской экспертизы.
-
Принципы организации этапного медицинского контроля спортсменов. Функциональное тестирование, назначение функциональной диагностики. Требования к функциональным пробам, их классификация и характеристика.
-
Характеристика, методика проведения и оценки результатов пробы Мартине-Кушелевского.
-
Характеристика, методика проведения и оценки результатов пробы Руффье.
-
Характеристика, методика проведения и оценки результатов пробы Котова-Дешина.
-
Характеристика пробы С.П. Летунова и методика оценки результатов. Типы реакции ССС при пробе С.П. Летунова.
-
Гарвардский степ-тест, методика проведения и оценки результатов.
-
Назначение, характеристика, методика выполнения теста РWC170. Модификации теста РWC170. Проба РWC170 со специфическими нагрузками циклического характера.
-
Исследования энергетических возможностей организма. Методика оценки анаэробных возможностей организма. Методика оценки аэробных возможностей организма: прямой и непрямой методы определения МПК.
-
Содержание ВПК и ВПН за физическим развитием и воспитанием школьников и юных спортсменов. Медицинские показания и противопоказания к занятиям физической культурой и чрезмерным нагрузкам. Сроки допуска к занятиям спортом. Общие медико-педагогические принципы и требования к организации и проведению занятий.
-
Адекватность тренировочных нагрузок и занятий физической культурой в юном возрасте. Функциональные особенности детского организма. Методика проведения и анализа тестов по определению уровня физического развития, физической работоспособности, адаптационных реакций функциональных систем организма. Факторы риска в тренировочном процессе юных спортсменов.
-
Содержание и особенности ВПК над женщинами-спортсменками и женщинами, занимающимися физической культурой. Физиологические особенности женского организма. Основные принципы организации учебно-тренировочной деятельности на различных фазах менструального цикла. Контроль над полом.
-
Сущность процесса старения. Особенности медико-педагогического контроля, методики проведения занятий и определения общей физической работоспособности у лиц среднего и пожилого возраста.
-
Особенности тренировок и восстановления физической работоспособности инвалидов-спортсменов. Влияние гиподинамии на состояние здоровья и физической работоспособности инвалидов. Тестирование инвалидов.
-
Понятие о самоконтроле, цели и задачи. Показатели и тесты, рекомендуемые для исследования при самоконтроле. Основные принципы ведения дневника самоконтроля. Значение данных дневника в оценке реакции организма на нагрузки, их трактовка.
-
Разновидности патологических состояний в практике спортивной медицины: переутомление, перенапряжение и перетренированность (острое и хроническое). Степень функциональной перетренированности ССС (основные синдромы).
-
Этиологические факторы перенапряжения. Характеристика клинических синдромов перенапряжения нервной, пищеварительной, мочевыделительной систем, системы крови. Профилактика перенапряжения.
-
Этиологические факторы перенапряжения ССС. Характеристика клинических синдромов перенапряжения ССС. Механизм развития, клиническая картина и первая доврачебная помощь при острой сосудистой недостаточности (обмороки, ортостатический коллапс, гравитационный шок, инфаркт миокарда, обжатие грудной клетки, кровотечении). Профилактика острых патологических состояний.
-
Этиологические факторы перенапряжения нервно-мышечного аппарата. Современные гипотезы механизма мышечно-болевого синдрома.
-
Патологические проявления перенапряжения тканей опорно-двигательного аппарата: гипоксия, гипоксемия, острый мышечный спазм, перерождение мышц. Причины и механизм развития, тактика первой помощи, алгоритм восстановления.
-
Патологические проявления перенапряжения сухожилий и вспомогательного аппарата (тендовагиниты, паратенониты). Причины и механизм развития, тактика первой помощи, алгоритм восстановления.
-
Патологические проявления перенапряжения суставного хряща (артрозы, хондромаляции), костей (периоститы, усталостные переломы). Причины и механизм развития, тактика первой помощи, алгоритм восстановления.
-
Патологические проявления перенапряжения суставов (синовиты, бурситы), внутренние повреждения суставов. Причины и механизм развития, наиболее частая локализация, тактика первой помощи, алгоритм восстановления.
-
Группы средств восстановления спортивной работоспособности: восстановление водно-электролитного и энергетического баланса, оптимизация питания, профилактика жировой инфильтрации печени, детоксикация, оптимизация сна. Специальные фармакологические средства восстановления и повышения физической работоспособности.
-
Общая характеристика спортивного травматизма. Основные категории спортивных травм. Причины (факторы) и механизмы развития травматических состояний при занятиях физическими упражнениями.
-
Острые патологические состояния у спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой, при нерациональной физической нагрузке (ушибы, растяжения, разрывы мышечно-сухожильного аппарата ОДА). Патогенез травм мышечной ткани: развитие реактивного воспаления, восстановление и ремоделирование мышечной ткани. Методика начального этапа лечения и реабилитации.
-
Острые патологические состояния у спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой, при нерациональной физической нагрузке (вывихи, переломы костей). Патогенез травм. Методика первой помощи, ликвидация травматического шока.
-
Острые патологические состояния у спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой, при нерациональной физической нагрузке (черепно-мозговые травмы). Разновидности травм, характерные общемозговые, менингеальные и очаговые симптомы. Методика первой помощи, сроки допуска к тренировочному процессу после перенесенных черепно-мозговых травм.
-
Патологические состояния при неблагоприятных условиях внешней среды. Тепловые поражения (причины, патогенез, клиническая картина, первая помощь). Переохлаждение (причины, клиническая картина, первая помощь). Остановка дыхания. Правила проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
-
Правовые основы, ответственность тренерско-преподавательского состава, самих занимающихся физической культурой и спортом в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций. Порядок рассмотрения и анализ причин чрезвычайных происшествий в ходе тренировочного процесса.
-
Общие правила и положение медико-педагогической организации спортивных соревнований. Медико-санитарный контроль за состоянием мест соревнований. Наблюдение за участниками соревнований и организация неотложной первой помощи. Правила оформления отчета по медицинскому обеспечению соревнований.
-
Определение понятия «Допинг» и история допинга. Классификация допинговых средств и методов. Механизм действия на организм. Общие положения антидопингового контроля. Дисциплинарные процедуры и санкции при допинговых нарушениях.