72. Американская дескриптивная лингвистика.

одно из разветвлений структурализма. Сравнительно с другими направлениями лингвистического структурализма она обладает более разработанной системой исследовательской работы. выросла из практических потребностей изучения языков американских индейцев. В качестве истоков дескриптивной лингвистики обычно называют работы выдающегося американского лингвиста и антрополога Франца Боаса (1858 — 1942). необходимость создания объективного метода изучения языков, покоящегося на описании формальных качеств языка, т.к. нет письменных исторических памятников сохранивших язык. Леонард Блумфильд (1887 — 1949) такие объективные методы изучения языков ориентировал на положения «поведенческой» психологии. В основном теоретическом труде «Язык» принципы так называемой «механистической» лингвистики, которая процесс речевого общения расчленяет на ряд физиологических в своей основе стимулов и реакций и на их основе изучает речевое поведение человека. Наибольшей формализации методы настоящего лингвистического направления достигают в работах группы современных американских языковедов (Блок, Трейджер, Хокитт, Хэррис), считающих себя последователями Л. Блумфильда. Эта группа выдвинула и сам термин — «дескриптивная лингвистика». Суть в «описании» формальных элементов структуры языка, причем в основу такого описания кладется дистрибуция (порядок расположения) речевых черт (отсюда и другое наименование этого направления — дистрибутивная лингвистика). «дескриптивисты» понятие речи, истолковываемое как поток определенным образом организованных голосовых звуков и их комплексов, полностью отождествляют с языком. изгнать из лингвистики значение, которое якобы привносит психологические, философские и вообще внелингвистические элементы и тем самым нарушает классификационную ясность структурных черт речевых сигналов. успешней всего дескриптивные методы применяются к фонетической системе языка (т.к. не связано со значением). Критикуют, что нельзя отделять слово от смысла.

Три основные школы: Йельская школа (ученики Блумфилда – Хэррис, Блок, Трейджер), Энн-Арборская группа (Мичиган) – Пайк, Найда, Фриз (продолжатели идей Сэпира), школа трансформационного анализа – Хомский, Лиз.Йельская школа – развитие идей Блумфилда, характерная черта – антипсихологизм, физикализм. Энн-Арборская группа – стремление объединить теоретические положения Сепира и Блумфилда. Сепир – привлечение к анализу экстралингвистических факторов (социальные, этнические) – связь с антропологической лингвистикой. Психологизм, язык как вид человеческого поведения вообще. Основное внимание сосредоточ. На разработке методики исследования. Осн. Черты: описание внутренней структуры языка – план выражения ( фонология, морфология, фономорфология), план содержания, словарь. Описание внешних формальных элементов структуры языка. Дж. Трейджер «Предмет языкознания» все разделяет на паралингвистику – эксперементальная фонетика (акустические и артикуляционные явления) и частично психология речи. Микролингвистика – собственно лингвистика, осн объект исследов. Металингвистика – значение языковых знаков. Исключают значение из собственно лингвистичес явлений.

Хэррис №Метод в структуральной лингвистике – физиологическая область стимулов и реакций. Работа дискрибтичиста состояит из 2х фаз – сбор сырого языкового материала, установление его внутренней организации. Конкретной обл исслед явлединичное и законченное высказывание на данном языке. В языке выдел неск уровней – фонологическйи (низший – фонемы), морфологическ, синтаксическ (высший). Стадии анализа: фонемика – учение о системах фонем какого-л языка, фонотактика – учение о классах фонем, закономерностях их сочетания. Постулаты заимствованы из математики и логики. Дескриптивная лингв закл в повторяемости признаков относит друг друга. Фонологический анализ – выделить фонемы, разбить текст на сегменты, записываем транскрипцию, создается таблица фон (фона – член фонемы, некоторый подкласс звуков). Аллофона – вариант (к – кх). Фонемы делятся на2 типа – сегментные (гласн/согл звуки), суперсегментные – долгота, высота тона, ударения. Морфологический анализ – морфема основн единица исследования. Выделяются морфы – первичные значимые элементы, соотносим морфы с морфемами (морфа становится алломорфой – вариант морфемы встреч. В определ окружении). Группировка морфем в определенные разряды (формальные классы) – по окружению.