- •Оглавление
- •Вопрос № 1.Предмет и задачи вузовской дисциплины История.
- •Вопрос №2 Первобытная эпоха человечества
- •Вопрос № 3. Древний мир: народы и цивилизации на территории современной России.
- •Вопрос № 4. Природно-климатический и геополитический факторы и их влияние на российский исторический процесс, на формирование менталитета россиян.
- •Вопрос № 5. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе.
- •Вопрос № 6. Древнерусское государство: образование, политическая и социальная организация.
- •Вопрос № 7. Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами.
- •Вопрос № 8. Период политической раздробленности Руси XII-XV вв..
- •Вопрос № 9. Борьба русского народа с восточными и западными завоевателями.
- •Вопрос № 10. Культура Древнерусского государства.
- •Вопрос № 11. Возвышение Москвы и завершение формирования Российского централизованного государства XIV-XVI вв..
- •Вопрос № 12. Россия в эпоху Ивана Грозного.
- •Вопрос №13 Новое время.
- •Вопрос № 14. Основные тенденции мирового развития в XVIII в.
- •Вопрос № 15. Смутное время в России. Эволюция государственности в XVII в.
- •Вопрос № 16. Внешняя политика России XVI-XVII вв.
- •Вопрос № 17. Петр I и его реформы. Роль Петра I в отечественной истории.
- •Вопрос № 18. Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей.
- •Вопрос № 19. Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиций дворянства.
- •Вопрос № 20. Правление Екатерины II. Политика эпохи просвещенного абсолютизма в России.
- •Вопрос № 21. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •Вопрос №22 Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.
- •Вопрос № 23. Попытки модернизации государственного строя и общественная мысль в России первой половины XIX в.
- •Вопрос № 24. Внешняя политика России в первой половине XIX в.
- •Вопрос № 25. Реформы 60-70-х годов XIX в. И их историческое значение.
- •Вопрос № 26. Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период 60-80-е годы XIX в.
- •Вопрос № 27. Основные направления и задачи внешней политики России во второй половине XIX в.
- •Вопрос №28. Место XX в. Во всемирно-историческом процессе.
- •Вопрос № 29. Экономическая политика с. Ю. Витте и аграрная реформа п. А. Столыпина.
- •Вопрос №30. Общественно-политические силы на рубеже XIX-XX вв.
- •Вопрос № 31. Образование политических партий в России. Исторический опыт российского парламентаризма.
- •Вопрос № 32 Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г.
- •Вопрос № 33. Россия от февраля до октября 1917 г. Установление Советской власти.
- •Вопрос № 34. Причины, основные этапы и последствия гражданской войны в России1917-1920 гг.
- •Вопрос № 35. Формирование советской политической системы 1917-1940 г.
- •Вопрос № 36. Социально-экономическая политика совестского государства 1921-1941 г.
- •Вопрос № 37 Национальная политика Советского государства., Образование ссср.
- •Вопрос № 38. Культурное строительство в ссср 1917-1940 гг.
- •Вопрос № 39. Мир и ссср в 20-30-е годы XX в. Начало Второй мировой войны.
- •Вопрос № 40 Первый период Великой Отечественной войны.
- •Вопрос № 41. Коренной перелом в ходе войны и ее победоносное завершение. Значение Великой Победы.
- •Вопрос № 42. Завершение Второй мировой войны.
- •Вопрос № 43. Общественно-политические процессы в ссср в 1945-1985 гг.
- •Вопрос № 44. Социально-экономическое развитие страны 1945-1985 гг..
- •Вопрос № 45. Внешняя политика Советского Союза в 1945-1985 гг.
- •Вопрос №46 Цели и этапы перестройки.
- •Вопрос № 47 Реформы политической системы. Распад ссср.
- •Вопрос № 48 Внешняя политика в годы перестройки.
- •Вопрос № 49 Человечество в конце XX — начале XXI.
- •Вопрос № 50. Становление и развитие новой российской государственности 1991 г. – начало XXI в.
- •Вопрос № 51. Радикальная социально-экономическая модернизация 1991 г. — начало XXI в.
- •Вопрос № 52. Основные направления внешней политики России в новой геополитической ситуации 1991 г. — начало XXI в.
Вопрос №13 Новое время.
Новое время, новая история — понятие, обобщающее культуры, цивилизации и события, ориентированные во времени примерно с 1492 по 1789 года новой эры.
Понятие новая история появилось в европейской историко-философской мысли в эпоху Возрождения как элемент предложенного гуманистами трехчленного деления истории на древнюю, среднюю и новую. Критерием определения нового времени, его новизны по сравнению с предшествующей эпохой был, с точки зрения гуманистов, расцвет в период Ренессанса светской науки и культуры, то есть не социально-экономический, а духовно-культурный фактор. Однако этот период довольно противоречив по своему содержанию: Высокое Возрождение, Реформация и гуманизм соседствовали с массовым всплеском иррационализма, развитием демонологии, явлением, получившим в литературе наименование охота на ведьм.
Понятие новое время было воспринято историками и утвердилось в научном обиходе, но смысл его во многом остается условным — не все народы вступили в этот период одновременно. Несомненно одно: в данный отрезок времени происходит возникновение новой цивилизации, новой системы отношений, европейского мира, европейского чуда и экспансия европейской цивилизации в другие районы мира.
Вопрос № 14. Основные тенденции мирового развития в XVIII в.
В ХVII в. в результате деятельности первых представителей династии Романовых был преодолен социально-экономический и политический кризис государства и общества. В конце ХVII в. наметилась тенденция европеизации России, реализованная в ХVIII в. ХVIII век в мировой истории занимает особое место. Его своеобразие определяется разрушением устоев традиционной цивилизации, его именуют веком Просвещения, временем величайших культурных, социально-экономических и политических сдвигов, развитых в ХIХ и ХХ веках. Эти сдвиги получили название модернизации. Под модернизацией в истории, социологии понимают сложный многогранный процесс, затрагивающий все стороны жизни общества. В сфере производства — индустриализация, постоянно нарастающее использование машин. В сфере социальной — небывалый рост городов, урбанизация. В духовной сфере модернизация связана с высвобождением всех сторон жизни общественной и личной жизни из-под опеки религии и церкви, а также интенсивное развитие грамотности, образования. В политической сфере модернизация означала демократизацию политических структур, закладывание предпосылок для формирования правового государства. Все эти процессы, неразрывно связанные друг с другом, меняли облик человека, его систему ценностей. Собственно модернизационные процессы в ХVIII в. проявлялись в экономической и культурной областях. В экономике Европы мануфактура превратилась в центр развития производительных сил, развивались европейский и мировой рынки, продолжался процесс первоначального накопления капитала, увеличивался объем заморской торговли здесь лидировали Англия и Франция. Еще более отчетливо модернизационные процессы проявились в области культуры. Идеологи Просвещения, отражая взгляды и потребности буржуазии в ее борьбе против феодализма, рассматривали разум как наиболее важную характеристику человека. Разумный человек призван переустроить общество на разумных основаниях. Просвещение распространилось в Англии во второй половине ХVII-ХVIII вв., в других западноевропейских странах — в ХVIII в. Реализацию своих идей просветители представляли по-разному. Некоторые из них возлагали надежды на просвещенного монарха, рассчитывая, что абсолютизм проведет необходимые буржуазные реформы. Отсюда — идея просвещенного абсолютизма. В то же время другая часть просветителей отстаивала идеи народного суверенитета источник власти — народ и демократической республики. Огромное влияние на развитие европейских государств оказала Великая Французская революция, доказав, что залогом экономического процветания является освобождение от абсолютизма ХIХ век позволил европейцам зримо ощутить плоды индустриальной революции, предпосылки которой были заложены в ХVIII веке. Страны Европы получили огромные преимущества по сравнению с остальным миром, особенно в военном потенциале. Вслед за Великими географическими открытиями началась колониальная экспансия на Восток. В этих условиях положение каждой державы зависело от того, насколько активно она вливалась в процесс модернизации. Не была исключением в этом смысле и Россия.