- •Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Содержание
- •1. Требования к оформлению контрольных работ.
- •2. Тематика контрольных работ по философии.
- •3. Краткое содержание дисциплины.
- •4. Учебно - методические материалы по дисциплине.
- •5. Приложения.
- •1. Требования к оформлению контрольных работ.
- •2. Тематика контрольных работ по философии.
- •1. Раздел: "Философия, круг ее проблем и роль в обществе".
- •2. Раздел: “История философии”.
- •3. Раздел: Онтология и теория познания.
- •4. Раздел: “Социальная философия”.
- •3. Краткое содержание дисциплины
- •3.2. Раздел “Онтология и теория познания”
- •3.3. Раздел “Социальная философия”
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1. Литература
- •4.1.1. Основная
- •4.1.2. Дополнительная литература
- •4.1.3. Методические разработки
- •4.1.4. Литература по темам. К теме 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Антология мировой философской мысли. В 2-х томах. – м.: Мысль, 1969
- •Энгельс ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии //Маркс к., Энгельс ф. Полн. Собр. Соч.: в 30 т. -2-е изд. - т.21. – м.: Наука, 1976 – 421с.
- •5. Приложения.
- •Содержание:
2. Тематика контрольных работ по философии.
1. Раздел: "Философия, круг ее проблем и роль в обществе".
1.1. Философия, ее предмет и роль в современном обществе
1.2. Структура и функции философии
1.3. Мировоззрение, его структура, исторические типы. Особенности философского типа мировоззрения
1.4. Проблема метода в философской науке. Различие диалектики и метафизики.
2. Раздел: “История философии”.
2.1. Натурфилософия эпохи античности.
2.2. Л. Фейербах и его антропологический материализм.
2.3. Теория познания и этика Канта.
2.4. Диалектика Гегеля, ее влияние на развитие философской науки.
2.5. Философия русского космизма.
2.6. Свобода и ответственность в экзистенциализме.
2.7. Русская философия конца XIX - начала XX в.: основные идеи и направления.
3. Раздел: Онтология и теория познания.
3.1. Современная наука о системной организации материи.
3.2. Пространственно - временные отношения в свете современной науки.
3.3. Проблема бесконечности мира.
3.4. Учение Вернадского о ноосфере и современность.
3.5. Философский смысл проблемы искусственного интеллекта.
3.6. Противоречия развития современной цивилизации.
3.7. Материалистическая диалектика — методология современного научного познания.
3.8. Социальные противоречия, особенности в формах проявления и разрешения.
3.9. Развитие: единство преемственности и обновления.
3.10. Принцип системности в материалистической диалектике и в частных науках.
3.11. Познание и деятельность.
3.12. Диалектика истины и заблуждения.
3.13. Основные принципы построения научной теории.
3.14. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
3.15. Проблема критерия истины в истории философии.
4. Раздел: “Социальная философия”.
4.1. Движущие силы развития общества.
4.2. Сущность и основные особенности современного научно - технического прогресса.
4.3. Особенности диалектики развития производительных сил и производственных отношений в современных условиях.
4.4. Техника и закономерности ее развития.
4.5. Проблема человека в философии.
4.6. Наука и нравственность.
4.7. Политическая идеология и ее роль в общественной жизни.
4.8. Прекрасное как категория эстетики.
4.9. Развитие национальных отношений в современных условиях.
4.10. “Социальная стратификация” общества: миф или реальность?
4.11. Соотношение общественного и индивидуального сознания.
4.12. Отчуждение личности как социальное явление.
4.13. Взаимодействие права и морали.
4.14. Культура как мера развития человека.
4.15. Человек как предмет философского познания.
4.16. Соотношение социального и индивидуального в личности.
4.17. Понимание человека: западная и восточная культура.
4.18. Соотношение рационального и иррационального в человеке.
4.19. Проблема смысла человеческой жизни.
4.20. Гуманизм: сущность и исторические формы.
4.21. Культура и история.
4.22. Национальное и интернациональное в культуре.
4.23. Ноосфера и цивилизация.
4.24. Будущее мировой цивилизации.
4.25. Проблема войны и мира в современных условиях.
3. Краткое содержание дисциплины
3.1.1.Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
Курс философии является обязательным в общегуманитарном цикле для студентов всех специальностей УГАТУ. Предметом курса являются вопросы истории философии, проблемы онтологии и методологии, гносеологии и социальной философии.
Задачей курса является введение студентов в мир философии, разъяснение им сущности философии и ознакомление их с процессом становления и развития системы философских знаний. Изучение курса помогает формировать представление об основах философской картины мироздания, а также уяснить характер взаимодействия философии, науки и религии. Знание философии облегчает понимание общественных закономерностей развития, позволяет определять присущие ему на современном этапе истории тенденции.
Мировоззрение, его общественно-исторический характер. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия. Особенности мифологического мировоззрения. Религиозное мировоззрение. Общественно-историческая природа и социальные функции религии. Философское мировоззрение. Философия, религия и научная картина мира. Основной вопрос философии. Философское познание и нравственность. Природа философских проблем. Философия в системе культуры. Функции философии. Философия и наука. Теоретическая объективность, научная обоснованность философского разума и ориентация на социальные ценности. Философия и искусство. Приоритет непреходящих общечеловеческих ценностей и идей гуманизма. Человек как высшая ценность. Философия, политика, современность.
3.1.2.Тема 2. Исторические типы философии.
Рождение философской теоретической мысли, ее культурно-исторические предпосылки.
Философия Древнего Востока. Человек в философии и культуре Древнего Востока.
Античная философия. Учение о бытие: Демокрит, Платон, Аристотель.
Философия средневековья. Религиозный характер философской мысли. Учение А.Августина. Философия Ф.Аквинского. Особенности средневековой схоластики. Средневековая философия мусульманского Востока.
Философия Возрождения. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности. Натурфилософия Возрождения.
Философия нового времени. Критика средневековой схоластики. Научная революция 17-го в., создание механически-материалистической картины мира (И.Ньютон). Проблема метода познания в философии (Ф.Бэкон, Р.Декарт). Проблема человека в философии
Просвещения (Ф.Вольтер, Ж.-Ж.Руссо). Классическая немецкая философия. Философия позиции Канта. Философская концепция Гегеля. Идеалистическая диалектика. Антропологический материализм Л.Фейербаха и гуманизм.
Возникновение и развитие марксистской философии в XIX веке. Концепция социально-исторической практики. Закономерность исторического процесса и субъект истории. Разработка концепции материалистической диалектики в творчестве К.Маркса и Ф.Энгельса.
Отечественная философия. Философские традиции народов Закавказья, Средней Азии, Украины, Белорусии, Прибалтики. Русская философия 11-18 веков. Развитие философской мысли в Башкортостане.
Философия конца XIX-го и XX столетия. Человек в мире и мир человека. Антропологическое направление в философии. Размежевание рационализма и иррационализма. Иррационалистические учения. Идея бессознательного и психоанализ, учение о воле и теория существования (Ф.Ницше, А.Бергсон. З.Фрейд). Экзистенциализм, персонализм, философская антропология. Человек в условиях отчуждения, социальных кризисов и "пограничных ситуаций". Проблема жизни и смерти (С.Кьеркегор, М.Хайдеггер, Ж.-П.Сартр).
Сциентическое направление в философии: позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм и постпозитивизм (О.Кант). Технократизм и его критика.
Религиозно-философские течения: неотомизм, христианский эволюционизм, восточные концепции. Эволюция религиозной философии в ХХ веке. Принципы и современное состояние неотомизма. Противоречия и критицизм в рамках современной религиозной философии.
Отечественная философия конца XIX- начала ХХ веков (В.Соловьев, П.Флоренский, Н.Бердяев, Л.Шестов). Русский космизм (Н.Федоров, В.Вернадский).
Рекомендации к разделу: «Становление и развитие философии».
При написании контрольных работ, касающихся исторических аспектов развития философии, необходимо учитывать ряд моментов. Говоря о конкретном представителе своего времени, сначала нужно представить краткую биографическую справку (не более 1/3 объема работы). Затем перечислить основные труды философа и охарактеризовать их (возможно и использование критических статей).
В заключение необходимо сделать вывод о научном вкладе данного мыслителя в изучение философского направления, представителем или основоположником которого он является.