18.Попытайтесь сформулировать предложения по оптимизации механизма социального действия права, исходя из сложившейся социально-правовой ситуации в российском обществе, исходя из проблематики темы Вашего магистерского сочинения.

19.Организуйте и проведите в своей учебной группе дискуссию по вопросу о существовании в современной России гражданского общества.

20.Как вы полагаете, существует ли прогресс в праве? Если да, то в чем он выражается?

21.Перечислите и охарактеризуйте основные факторы эволюции права.

22.Выделите тенденции в развитии современного отечественного права. Какие из них, по вашему мнению, следует отнести

кпрогрессивным, а какие – к регрессивным. Почему?

23.Охарактеризуйте образ права будущего или какого-либо правового явления (исходя из темы магистерского сочинения).

Тема 4

Проблемы правовой социализации

Контрольные вопросы

1.Понятие правовой социализации в макросоциологическом аспекте.

2.Понятие правовой социализации в микросоциологическом аспекте.

3.Социальная адаптация, интериоризация норм и ценностей, дальнейшая их разработка как стадии правовой социализации.

4.Этапы правовой социализации.

5.Механиз правовой социализации: понятие, конструктивные и деструктивные факторы правовой социализации.

6.Агенты на микро- и макроуровнях правовой социализации.

7.Виды воздействия в процессе правовой социализации. Проблемы правового воспитания как формы целенаправленного воздействия.

8.Социологические аспекты принципа «знание права» и их значение в процессе правовой социализации.

14

9.Значение системы социально-правового контроля в процессе правовой социализации.

10.Проблемы правовой социализации молодежи в современном российском обществе.

Практические задания,вопросыкдискуссии на семинарскихзанятиях

1.Какова диалектика субъективного и объективного в процессе правовой социализации?

2.В чем заключается специфика правовой социализации как составной части процесса социализации личности?

3.Охарактеризуйте содержание и значение психологического механизма правовой социализации.

4.В каком возрасте начинается и когда заканчивается правовая социализация личности? От чего она зависит?

5.Какой этап личностного развития является определяющим применительно к формированию ценностных правовых ориентаций личности? Почему?

6.Как вы полагаете, высшее юридическое образование гарантирует идеальную правовую социализацию? Аргументируйте свою точку зрения.

7.Как соотносятся понятия правовой социализации личности

иправового воспитания?

8.Существует ли социальный контроль в семье, в вузе, в группе друзей, среди правонарушителей?

9.Какова специфика социального контроля на первичном и вторичном этапах социализации? Почему по-прежнему остается открытым вопрос о принадлежности социологии права к числу юридических или (и) социологических отраслей знания? Какие дискуссии ведутся об этом в науке? Обоснуйте собственную точку зрения.

10.Укажите основные характеристики современного российского «общества риска» в контексте воздействия макросоциальных факторов на процесс социализации молодежи.

11.Каковы основные тенденции социального развития молодежи на современном этапе?

15