- •ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ
- •ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ
- •ПЛАН ЛЕКЦИИ
- •практике. – М.: Технол. Школа бизнеса. – 1993. – 136 с.
- •ОБЩЕНИЕ
- •ОБЩЕНИЕ
- •СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕНИЯ
- •КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ
- •СПЕЦИФИКА ОБЩЕНИЯ
- •СТРУКТУРА ОБЩЕНИЯ
- •СТРУКТУРА ОБЩЕНИЯ
- •СТРАТЕГИИ ОБЩЕНИЯ
- •КОММУНИКАТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
- •ХАРАКТЕРИСТИКИ
- •КОММУНИКАЦИЯ
- •ВЕРБАЛЬНАЯ
- •МОДЕЛЬ
- •МЕТОДЫ СЛУШАНИЯ
- •НЕРЕФЛЕКСИВНОЕ
- •РЕФЛЕКСИВНОЕ
- •ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ
- •КАК НАДО СЛУШАТЬ
- •КАК НЕ НАДО СЛУШАТЬ
- •НЕВЕРБАЛЬНАЯ
- •КИНЕСТЕТИКА
- •ПАРАЛИНГВИСТИКА И ЭКСТРАЛИНГВИСТИКА
- •ПРОКСЕМИКА
- •ТАКТИЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
- •ВИЗУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
- •МИМИКО-ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ
- •ПРИЧИНЫ НЕПОНИМАНИЯ
- •МЕХАНИЗМЫ ПОТЕРИ ИНФОРМАЦИИ
- •ФАКТОРЫ
- •ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
- •ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
- •УБЕЖДЕНИЕ
- •ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УБЕЖДЕНИЯ НЕОБХОДИМО
- •ВНУШЕНИЕ
- •ВНУШЕНИЕ
- •ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ
- •ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ
- •РАЗЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА (По Э.
- •РАЗЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
- •РАЗЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА (По Э. Берну) (произносимые слова)
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
- •ВИДЫ НЕПРОДУКТИВНОГО РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
- •ВИДЫ
- •УРОВНИ ОБЩЕНИЯ
- •МОДЕЛИ ОБЩЕНИЯ, КАК
- •УРОВНИ ОБЩЕНИЯ В
- •ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА
- •ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА
- •ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ, ЛЕЖАЩИЕ В
- •ВЗАИМОВОСПРИЯТИЯ РЕАЛИЗУЮТСЯ ЧЕРЕЗ
- •ЭТАПЫ
- •СПОСОБЫ ОБЩЕНИЯ
- •МОТИВЫ
- •ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СТИЛИ ОБЩЕНИЯ
- •ГИБКИЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ
- •БАРЬЕРЫ ОБЩЕНИЯ
- •БАРЬЕРЫ
- •ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ
- •ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ
- •ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ
- •ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В ОБЩЕНИИ
- •КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОСЧЕТЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ
- •ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО
- •ПРАВИЛА
- •ТЕХНИКИ ВЫРАВНИВАНИЯ НАПРЯЖЕНИЯ В ОБЩЕНИИ
- •ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА
- •ПОВЕДЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ
- •НРАВСТВЕННЫЕ ЭТАЛОНЫ И
- •НРАВСТВЕННЫЕ ЭТАЛОНЫ И
- •НРАВСТВЕННЫЕ ЭТАЛОНЫ И
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •ФОРМЫ РАСПОРЯЖЕНИЯ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЧИНЫ НЕПОНИМАНИЯ
•Неправильная формулировка
•Содержание
•Слэнг
МЕХАНИЗМЫ ПОТЕРИ ИНФОРМАЦИИ
1. Задумано 100% - предел
воображения.
2.Приобрело словесные формы 90% - активный языковой фильтр.
3.Высказано 80% - языковой барьер
словарного запаса собеседника (формулировки, содержание).
4. Услышано 70% - |
фильтр |
воображения и желания. |
|
5.Понято 60% - объем запоминания.
6.Осталось в памяти 24%.
ФАКТОРЫ
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
ОБЩЕНИЯ
•Знания (интеллект).
•Эмоциональность (сообщения).
•Волевой аспект (возможность убедить собеседника).
•В основе продуктивного общения
лежит механизм доверия – недоверия.
ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
Общение как взаимодействие.
Цель - удовлетворение потребности
в совместной деятельности людей.
Виды взаимодействия -
содружество, конкуренция, конфликт.
Результат - изменение поведения и
деятельности других людей.
Деятельность протекает в условиях
социального контроля на основе социальных норм и принятых в обществе образцов поведения.
ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ
Обращение в виде:
-Просьбы
-Объяснения
-Приказа
-Убеждения
-Внушения
Реализуемая цель -Оказать воздействие на другого человека. -Добиться понима- ния, желаемого от- вета, выполнения по- ручения
УБЕЖДЕНИЕ
УБЕЖДЕНИЕ — процесс
логического обоснования какого- либо суждения или умозаключения.
УБЕЖДЕНИЕ — способ влияния на
личность (группу), когда затрагивается главным образом рациональная сфера.
УБЕЖДЕНИЕ — предполагает
изменение сознания человека с помощью логических доказательств, фактов.
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УБЕЖДЕНИЯ НЕОБХОДИМО
ЗНАТЬ |
Личная убежденность |
— мнение человека по |
|
обсуждаемому вопросу |
|
— мнение большинства |
|
группы УЧИТЫВАТЬ
— факты и явления, кото- Доступность, понят-
рые волнуют людей, |
ливость логических |
— предполагаемые |
доводов |
встречные суждения (Не |
|
уходить от ответов!) |
|
УМЕТЬ |
Большая выдержка, |
— устанавливать психо- |
терпение, такт |
логический контакт с че- |
|
ловеком |
|
— завоевать доверие. |
|
ВНУШЕНИЕ
ВНУШЕНИЕ - эмоционально окрашенное воздействие на психику человека для побуждения к определенному поведению.
ВНУШАТЬ - значит воздействовать на чувства, а через них и на ум и волю человека.
Внушение - опирается на определенные имеющиеся у человека потребности, стремления.
ВНУШЕНИЕ
1. Речевыми средствами
а) Слово
=не быстрый темп речи
=ритмическое повторение
=наглядное пояснение основной мысли
=иллюстрация одной и той же мысли разными средствами
б) Интонация
= Можно передать много оттенков мысли.
в) Пауза
= Каждая лишняя МСЕК уже значима. Это — либо ожидание,
–— либо упрек,
–— либо отдых и др.
2. Неречевые средства
а) мимика, пантомимика, жесты,
б) действия другого человека в) окружающая обстановка
Одной из важных особенностей мимики является движение и выражение взгляда
ЛИЧНОСТЬ
ВНУШАЮЩЕГО
его вера, компетентность, привлекательность , авторитетность.
• ОКРУЖАЮЩАЯ
СРЕДА
а) природная, предметная
б) социальная
ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ
ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1. Мотивационный2. Ситуативный
3. Когнитивный
4. Структурированный
(трансакционный подход)5. Деятельностный