книги из ЭБС / 811303
.pdfCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СПОРТА» Кафедра: спортивной медицины и адаптивной физической культуры
ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В НЕВРОЛОГИИ
основной профессиональной образовательной программы
по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Направленность (профиль программы): физическая реабилитация
Уровень образования: бакалавриат Форма обучения: заочная Курс – 4,5 Семестр – 8,9
Итоговая форма контроля – диф. зачет
Рабочую программу разработал: Афонасьев С.Л., ст. преподаватель
Смоленск 2022
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта |
3 |
2. |
Результаты обучения по дисциплине |
4 |
3. |
Место дисциплины в структуре ООП |
4 |
4. |
Объём дисциплины и виды учебной работы |
5 |
5. |
Содержание дисциплины |
5 |
5.1.Количество часов по видам занятий |
5 |
|
5.2. Содержание дисциплины по видам занятий |
5 |
|
5.2.1. Содержание лекционных занятий |
5 |
|
5.2.2. Содержание практических занятий |
7 |
|
6. |
Самостоятельная работа студентов |
8 |
7. |
Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации |
9 |
7.1.Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения |
9 |
|
дисциплины |
|
|
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы |
11 |
|
7.2.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля |
11 |
|
7.2.2. Тестовые задания |
11 |
|
7.2.3. Вопросы к зачету |
13 |
|
8. |
Перечень литературы |
14 |
9. |
Перечень ресурсов информационно-коммуникативной сети Internet, |
15 |
необходимых для освоения дисциплины |
|
|
9.1. Электронные библиотечные системы |
15 |
|
9.2.Современные профессиональные базы данных и информационные |
15 |
|
справочные системы |
|
|
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
15 |
|
11. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение |
16 |
|
дисциплины |
|
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3
1. Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта
Федеральный государственный образовательный стандарт 3++ по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» утвержден Приказом Минобрнауки России от 19.09.2017г №942.
Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
ПС – 05.004 «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
иадаптивному спорту» утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 02 апреля 2019 № 197н
ПС - 01.001 Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (воспитатель, учитель) утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 № 544
ПС - 05.015 Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре
испорту утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.10.2021 № 734н
Врамках освоения программы бакалавриата выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: педагогический; развивающий;
реабилитационный (восстановительный); компенсаторный; профилактический; научно-исследовательский.
Врезультате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы компетенции:
ПК-2. Способен производить комплекс мероприятий на основе средств и методов физического воздействия с целью восстановления нарушенных или временно утраченных функций, а также после физических нагрузок.
ПК-3. Способен развивать физические качества, обучать новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4
2.Результаты обучения по дисциплине
Изучение дисциплины направлено на приобретение студентами:
|
В результате обучения |
Профессиональный стандарт и код трудовой |
Компетенци |
|||||||
по дисциплине студент |
|
|
функции |
|
|
|
и |
|||
|
должен: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знать: |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-2 |
|||||||
-Теоретические основы |
Управление |
процессами |
|
методического |
|
|||||
организации |
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||
методической работы по |
(восстановительной) |
деятельности |
с |
помощью |
|
|||||
средств |
физической |
культуры, |
|
спортивной |
|
|||||
адаптивной физической |
|
|
||||||||
подготовки |
инвалидов, лиц |
с ограниченными |
|
|||||||
культуре и спорту |
|
|||||||||
возможностями здоровья |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
-Показания и |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
|||||||
противопоказания к |
Управление |
процессами |
|
методического |
|
|||||
проведению занятий по |
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
|||||
адаптивной физической |
(восстановительной) |
деятельности |
с |
помощью |
|
|||||
средств |
физической |
культуры, |
|
спортивной |
|
|||||
культуре |
|
|
|
|||||||
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
Уметь: |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
|||||||
-Составлять |
|
Управление |
процессами |
|
методического |
|
||||
индивидуальные |
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||
программы |
|
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
|||||||
реабилитации инвалидов |
средств физической культуры, спортивной |
|
||||||||
|
|
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
Иметь опыт: |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
|||||||
-Проведения |
|
Управление |
процессами |
|
методического |
|
||||
разъяснительных бесед с |
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
|||||
лицами, поступающими |
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
||||||||
в |
группы |
занятий |
средств физической культуры, спортивной |
|
||||||
адаптивной физической |
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||||
культуры |
и |
возможностями здоровья |
|
|
|
|
||||
родителями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(законными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
представителями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-Регулирование |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-2 |
|||||||
физической нагрузки |
Управление |
процессами |
|
методического |
|
|||||
занимающихся |
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||
|
|
|
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
||||||
|
|
|
средств физической культуры, спортивной |
|
||||||
|
|
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Физическая реабилитация в неврологии» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений, к обязательным дисциплинам Блока дисциплин: Б1.В.11. В соответствии с учебным планом
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5
дисциплина изучается на 4 курсе, на заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «Физиология», «Основы физической реабилитации», «Лечебная физическая культура.
|
|
|
4.Объем дисциплины и виды учебной работы |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Вид учебной работы |
|
|
|
|
|
Всего часов |
Семестр |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Контактная |
работа |
преподавателей |
с |
|
18 |
|
|
18 |
|
|
|
|
||||
|
обучающимися |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Лекции |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
10 |
|
|
|
|
||
|
Итоговая аттестация (зачет) |
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
||||
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
122 |
|
|
122 |
|
|
|
|
||||
|
Общая трудоемкость |
|
часы |
|
|
|
|
144 |
|
|
144 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ЗЕ |
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
5.1. Количество часов по видам занятий |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
Разделы дисциплины |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
Самос- |
|||
N |
|
|
Наименование тем и разделов |
|
|
|
Все- |
занятия, час |
тоятель |
||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го, |
Лек- |
|
Практ |
ная |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час |
ции |
|
ическ |
работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ие |
|
|
1 |
|
Основные |
клинические |
проявления |
при |
|
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|||||
|
|
заболеваниях и повреждениях нервной системы. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
2 |
|
Физическая |
реабилитация |
больных |
с острым |
|
|
2 |
|
2 |
|
10 |
|||||
|
|
нарушением мозгового кровообращения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3 |
|
Физическая |
реабилитация |
при |
травматической |
|
|
2 |
|
2 |
|
15 |
|||||
|
|
болезни спинного мозга. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
|
Физическая |
реабилитация |
при |
остеохондрозе |
|
|
2 |
|
2 |
|
20 |
|||||
|
|
позвоночника и других дорсопатиях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
|
Физическая |
реабилитация |
при |
заболеваниях и |
|
|
1 |
|
2 |
|
15 |
|||||
|
|
повреждениях периферической нервной системы. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
6. |
|
Физическая реабилитация при неврозах. |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|||||||
7. |
|
Физическая реабилитация при черепно-мозговой |
|
|
|
|
|
|
30 |
||||||||
|
|
травме. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего (включая 4 часа на итоговый контроль): |
|
144 |
8 |
|
10 |
122 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6
5.2.Содержание дисциплины по видам занятий
5.2.1.Содержание лекционных занятий (8 часов)
Тема 1.«Основные клинические проявления при заболеваниях и повреждениях нервной системы».
Теоретический раздел (лекция1 час). Двигательные расстройства при заболеваниях и повреждениях нервной системы. Расстройства различных видов чувствительности при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об анатомофизиологических особенностяхнервной системы, основных клинический проявлений при заболеваниях и повреждениях нервной системы, а так же формирование профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-6.
Тема 2.«Физическая реабилитация больных с острым нарушением мозгового кровообращения».
Теоретический раздел (лекция 2 часа).Общая характеристика ОНМК. Механизм лечебного действия физических упражнений. Основные принципы и методика восстановительного лечения при инсульте. Задачи и методики на разных этапах физической реабилитации.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с ОНМК, умений выбирать определенные средства ЛФК при данном нарушении, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 3. «Физическая реабилитация при травматической болезни спинного мозга».
Теоретический раздел (лекция 2 часа).Общая характеристика повреждений спинного мозга. Физическая реабилитация при повреждении грудного и поясничного отделов спинного мозга. Физическая реабилитация при повреждении шейного отдела спинного мозга.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с повреждением спинного мозга различной локализации, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 4.«Физическая реабилитация при остеохондрозе позвоночника и других дорсопатиях».
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7
Теоретический раздел (лекция 2 часа).Общая характеристика дорсопатий. Методы физической реабилитации. Особенности физической реабилитации при цервикалгиях и люмбалгиях.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с остеохондрозом позвоночника и других дорсопатий, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 5. «Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях периферической нервной системы».
Теоретический раздел (лекция 1 часа). Общая характеристика заболеваний и повреждений периферической нервной системы. Общие принципы физической реабилитации при поражениях периферических нервов. Физическая реабилитация при поражении лицевого нерва.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с заболеваниями и повреждениями периферической нервной системы, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
5.2.2. Содержание практических занятий (10 часов)
Тема 1.Основные клинические проявления при заболеваниях и повреждениях нервной системы (2 часа).
План:
1.Двигательные расстройства при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
2.Расстройства различных видов чувствительности при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об анатомофизиологических особенностях нервной системы, основных клинический проявлений при заболеваниях и повреждениях нервной системы, а так же формирование профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-6.
Тема 2. Физическая реабилитация больных с острым нарушением мозгового кровообращения (2 часа).
План:
1.Общая характеристика ОНМК.
2.Механизм лечебного действия физических упражнений.
3.Основные принципы и методика восстановительного лечения при инсульте.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8
4. Задачи и методики на разных этапах физической реабилитации.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с ОНМК, умений выбирать определенные средства ЛФК при данном нарушении, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 3. Физическая реабилитация при травматической болезни спинного мозга (2 часа).
План:
1.Общая характеристика повреждений спинного мозга.
2.Физическая реабилитация при повреждении грудного и поясничного отделов спинного мозга.
3.Физическая реабилитация при повреждении шейного отдела спинного мозга.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с повреждением спинного мозга различной локализации, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 4. Физическая реабилитация при остеохондрозе позвоночника и других дорсопатиях (2 часа).
План:
1.Общая характеристика дорсопатий.
2.Методы физической реабилитации.
3.Особенности физической реабилитации при цервикалгиях и люмбалгиях.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с остеохондрозом позвоночника и других дорсопатий, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 5. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях периферической нервной системы (2 часа).
План:
1.Общая характеристика заболеваний и повреждений периферической нервной системы.
2.Общие принципы физической реабилитации при поражениях периферических нервов.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9
3. Физическая реабилитация при поражении лицевого нерва.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с заболеваниями и повреждениями периферической нервной системы, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
6. Самостоятельная работа студентов
При изучении раздела студент самостоятельно готовиться по следующим темам и выполняет творческие самостоятельные задания:
№ |
|
|
Содержание работы |
|
Кол-во |
Виды контроля |
||
п/п |
|
|
Темы занятий |
|
|
часов |
||
|
|
|
|
|
||||
1. |
Основные |
клинические |
проявления при |
2 |
Устный опрос |
|||
|
заболеваниях и повреждениях нервной системы. |
|
|
|||||
2. |
Физическая реабилитация больных с острым |
10 |
Устный опрос |
|||||
|
нарушением мозгового кровообращения. |
|
|
Реферат |
||||
3. |
Физическая |
реабилитация |
при |
травматической |
15 |
Устный опрос |
||
|
болезни спинного мозга. |
|
|
|
|
Реферат |
||
4. |
Физическая |
реабилитация |
при |
остеохондрозе |
20 |
Устный опрос |
||
|
позвоночника и других дорсопатиях. |
|
|
Реферат |
||||
5. |
Физическая реабилитация при заболеваниях и |
15 |
Устный опрос |
|||||
|
повреждениях |
периферической |
нервной |
|
Реферат |
|||
|
системы. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Физическая реабилитация при неврозах. |
|
30 |
Устный опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
7. |
Физическая реабилитация при черепно- |
30 |
Устный опрос |
|||||
|
мозговой травме. |
|
|
|
|
Реферат |
||
|
Итого: |
|
|
|
|
|
90 |
|
Литература:
1.Козырева, О.В. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура. Кинезитерапия [Электронный ресурс]: учеб.словарь-справочник / А.А. Иванов, О.В. Козырева.— М.: Советский спорт, 2010.— 141 с. — ISBN 978-5-9718-0429- 1.— Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/187914
2.Мугерман, Б.И. Физическая реабилитация лиц с последствиями заболеваний нервной системы [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 032102 - "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)" / Б.И.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10
Мугерман.— Набережные Челны: Изд-во КамГИФК, 2007.— 155 с. — Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/241369
7. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
7.1. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины
Компетенции |
|
|
|
Трудовые функции |
|
|
|
|
Индикаторы достижения |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
(при наличии) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компетенций |
|
|
|
||
ПК-2; способен составлять |
05.004 – Инструктор-методист по |
|
Знает (пороговый уровень): |
|
|
|||||||||||||||
комплекс мероприятий |
на |
адаптивной физической культуре и АС |
|
|
– основные клинические |
|
|
|||||||||||||
основе средств и |
методов |
ТФ(В/04.6) Управление процессами |
|
симптомы заболеваний в |
|
|
||||||||||||||
физического |
воздействия |
с |
методического |
|
|
|
обеспечения |
|
неврологии; -механизмы |
|
|
|||||||||
целью |
восстановления |
реабилитационной |
(восстановительной) |
|
действия физических |
|
|
|
||||||||||||
нарушенных |
или |
временно |
деятельности |
|
с |
помощью |
средств |
|
упражнений |
|
|
|
|
|
||||||
утраченных функций, а также |
физической |
культуры, |
спортивной |
|
Умеет (стандартный уровень): |
|||||||||||||||
после физических нагрузок |
|
подготовки |
|
инвалидов, |
|
лиц |
с |
|
– |
определять |
адекватную |
|||||||||
|
|
|
|
ограниченными |
|
возможностями |
|
физическую нагрузку для лиц с |
||||||||||||
|
|
|
|
здоровья |
|
|
|
|
|
|
|
неврологическими |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заболеваниями |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имеет |
|
опыт |
(эталонный |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровень): |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
восстановления |
нарушенных |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
временно |
утраченных |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
функций |
у |
неврологических |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
больных |
при |
проведении |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комплекса |
мероприятий |
на |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основе |
|
средств |
и |
методов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физического воздействия |
|
|
||||||
ПК-3: способен развивать |
05.004 – Инструктор-методист по |
|
Знает (пороговый уровень): |
|
|
|||||||||||||||
физические качества, обучать |
адаптивной физической культуре и АС |
|
|
- основные формы ЛФК при |
||||||||||||||||
новым способам двигательной |
ТФ(В/04.6) Управление процессами |
|
неврологических заболеваниях; - |
|||||||||||||||||
деятельности |
лиц |
с |
методического |
|
|
|
обеспечения |
|
основные |
|
|
|
средства, |
|||||||
отклонениями |
в |
состоянии |
реабилитационной (восстановительной) |
|
используемые |
в |
физической |
|||||||||||||
здоровья, |
исходя |
из |
деятельности |
|
с |
помощью |
средств |
|
реабилитации в неврологии |
|
|
|||||||||
нарушенных |
или |
навсегда |
физической |
культуры, |
спортивной |
|
Умеет (стандартный уровень): |
|||||||||||||
утраченных функций |
|
подготовки |
|
инвалидов, |
|
лиц |
с |
|
- |
развивать физические качества |
||||||||||
|
|
|
|
ограниченными |
|
возможностями |
|
больных |
с |
неврологическими |
||||||||||
|
|
|
|
здоровья |
|
|
|
|
|
|
|
заболеваниями |
посредством |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
новым |
двигательным |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыкам; |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имеет |
|
опыт |
(эталонный |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровень): |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
проведения |
|
методики |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической |
|
реабилитации, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
направленной |
на |
развитие |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физических качеств и |
обучение |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|