461

2

УДК 631 ББК 4

Е 508 Рецензенты:

В.Д. Галкин, доктор технических наук, профессор кафедры сельскохозяйственных машин ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА;

Н.М. Мудрых, кандидат с.-х. наук, доцент кафедры агрохимии ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА.

Е 508 Елисеев, С.Л.

Бакалаврская работа: методическое пособие / С.Л. Елисеев; М-во с. -х. РФ; федеральное гос. бюджетное образоват. учреждение высшего проф. образов. «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова»; агроном. фак. – Пермь: изд-во ИПЦ «Прокростъ», 2015 – 88 с.

ISBN 978-5-94279-241-1

Методическое пособие предназначено для студентов направления бакалавриата «Агрономия» очной и заочной форм обучения, подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, включает требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы.

УДК 631 ББК 4

Рекомендовано к изданию кафедрой растениеводства (протокол № 20 от 24.02.2015 г.) и методической комиссией факультета агротехнологий и лесного хозяйства (протокол № 7 от 11.03. 2015 г.).

Учебное издание Елисеев Сергей Леонидович

Бакалаврская работа

Методическое пособие

Подписано в печать 16. 03. 2015 г. Формат 60х84 1/16. Усл. печ. л.5,5. Тираж 100 экз. Заказ 25.

ИПЦ «Прокростъ»

Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова

614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, 23 тел. (342) 210-35-34

ISBN 978-5-94279-241-1

© Елисеев С.Л., 2015

© ИПЦ «Прокростъ», 2015

4

Предисловие

Защита выпускной квалификационной работы является обязательным компонентом освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования по ступени бакалавриат. В отличие от дипломной работы специалиста и магистерской диссертации выполнение бакалаврской работы имеет определенные особенности. При обучении в академическом бакалавриате большое внимание уделяется научной работе, которая получает развитие при последующем обучении в магистратуре. В этом случае выпускная квалификационная работа может быть подготовлена на основе эксперимента. В прикладном бакалавриате существенное место отводится практическому обучению, поэтому выпускная квалификационная работа может иметь форму проекта, разработанного для условий конкретного сельскохозяйственного предприятия. Допускается написание бакалаврской работы в реферативной форме, которая представляет теоретическую разработку определенной проблемы аграрного производства с использованием большого объема источников научной литературы и статистических данных.

В методическом пособии представлены требования к содержанию и оформлению различных вариантов выпускных квалификационных работ для ступени высшего профессионального образования бакалавриат по направлению «Агрономия».

5

Введение

Итоговая государственная аттестация бакалавров осуществляется в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ; Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования по направлению подготовки 110400 «Агрономия»; Положения об итоговой государственной аттестации выпускников ФГОУ ВПО Пермская ГСХА (далее Академия).

Выпускная квалификационная работа (далее ВКР) является заключительным этапом проведения государственных аттестационных испытаний и имеет своей целью систематизацию, обобщение и закрепление теоретических знаний, практических умений, оценку сформированных профессиональных компетенций выпускника в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Агрономия».

В результате освоения основной образовательной программы по направлению «Агрономия» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области производственно-технологической деятельности:

-способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву (ПК-7);

-готовностью скомплектовать почвообрабатывающие, посевные и уборочные агрегаты и определить схемы их движения по полям, провести технологические регулировки сельскохозяйственных машин (ПК-8);

6

-способностью рассчитать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры (ПК-9);

-готовностью обосновать систему севооборотов и землеустройства сельскохозяйственного предприятия (ПК-10);

-готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин (ПК-11);

-готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними (ПК-12);

-способностью использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции (ПК-13);

-способностью обосновать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение (ПК14);

-готовностью обосновать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления грубых и сочных кормов (ПК-15);

-способностью обеспечить безопасность труда при производстве растениеводческой продукции (ПК-16);

в области организационно-управленческой деятельности:

-способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-17);

-способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов сельскохозяйственного предприятия (ПК-18);

7

-способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в разных экономических и хозяйственных условиях (ПК-19);

-способностью проводить маркетинговые исследования на сельскохозяйственных рынках (ПК-20);

-готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);

-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами; способен находить организа- ционно-управленческие решения в нестандартных производственных ситуациях и готов нести за них ответствен-

ность (ПК-22);

в области научно-исследовательской деятельности:

-готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований

(ПК-23);

-способностью применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам (ПК-24);

-способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства (ПК-25);

-способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов (ПК-26).

Выпускник в процессе выполнения ВКР должен показать:

-навыки самостоятельного научного и прикладного исследования в конкретной области;

-умение работать с научной литературой и другими источниками информации;

8

-владение методами сбора статистического материала и его анализа;

-владение методами оценки эффективности предлагаемых

ввыпускном квалификационном исследовании мероприятий;

-владение современными методами математикостатистической обработки информации и компьютерными технологиями;

-владение профессиональной терминологией и языком научного исследования.

Выполнение выпускником ВКР предполагает:

-обоснование актуальности и практической значимости выбранной темы;

-изучение нормативной документации, справочной и научной литературы по изучаемой проблеме;

-сбор необходимого статистического или экспериментального материала для ее выполнения;

-анализ собранных данных, с использованием соответствующих методов статистической обработки и анализа информации;

-оформление ВКР в соответствии с нормативными требо-

ваниями.

Подготовка и защита ВКР должны свидетельствовать о способности выпускника самостоятельно формулировать и аргументировать свои выводы на основе собранной и обработанной информации применительно к разрабатываемой проблеме.

К защите ВКР допускается обучающийся сдавший государственный экзамен.

Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями.

9

Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты отчисляются из Академии со справкой об обучении. Повторная защита ВКР разрешается через год.

10

1.Руководство выпускной квалификационной работой и

еевыполнение

Тема выпускной квалификационной работы определяется выпускающей кафедрой и рассматривается методической комиссией факультета. Тематика ВКР работ ежегодно утверждается приказом ректора Академии.

Тема ВКР должна соответствовать направлению подготовки. ВКР бакалавра может быть выполнена в одной из трех форм:

- проектная, когда она выполняется на основе материалов собранных студентом в период прохождения производственной практики. Выпускник может разработать применительно условий конкретного сельскохозяйственного предприятия новую технологию возделывания полевой культуры или усовершенствованную систему удобрений, обработки почвы, защиты растений, кормопроизводства, семеноводства и т.д. или систему земледелия в целом. Проектную тему руководитель выдает студенту перед производственной практикой.

-экспериментальная и в этом случае она увязывается с тематикой научно-исследовательской работы выпускающей кафедры и определяется на первом курсе;

-реферативная, когда студент на основе изучения и анализа многочисленных источников научной и статистической литературы разрабатывает рекомендации или направления решения определенной проблемы агропромышленного комплекса Пермского края или Российской Федерации. Например: разработка рекомендаций по решению проблемы кормового зерна или белка, повышению урожайности и качества определенной продукции растениеводства и т.д.