Тестовые задания

1. Какой из основных законов диалектики раскрывает механизм развития?

1. закон единства и борьбы противоположностей;

2. закон отрицания отрицания;

3. закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.

2. Греческое слово «диалектика» первоначально означало:

1. искусство спора;

2. театральное представление;

3. демократический режим;

4. магический ритуал.

3. Характерная черта недиалектического способа мышления – это:

1. философствование, которое рассматривает материальность как вторичное начало относительно сознания;

2. мышление по принципу „или – или”;

3. признание наличия количественных изменений в мире и в процессе познания;

4. признание противоречия как источника развития;

5. признание наличия взаимоперехода количества и качества.

4. Случайность - это (исключить лишнее):

1. то, что происходит в силу внешних, посторонних причин;

2. беспричинное событие;

3. цепь событий, где нет закономерности;

4. стихийная, нерегулируемая цепь событий.

5. Сущность – это (исключить лишнее):

1. внутренний родовой закон для множества однородных явлений;

2. то, что остается инвариантным, константным при изменениях материальных и духовных систем;

3. чувственно доступные свойства предметов.

4. внутреннее содержание предмета;

6. Детерминизм - это:

1. учение о развитии;

2. учение, противоположное диалектике;

3. учение о самоорганизации материи;

4. учение о всеобщей обусловленности явлений;

5. учение о бытии.

7. Что верно?

1. Марксизм полностью отрицает гегелевскую диалектику.

2. Гегелевская диалектика становится составной частью материалистической диалектики.

3. Гегелевская диалектика материалистически перерабатывается марксизмом.

8. Любое изменение, преобразование, процесс, независимо от его направленности, - это:

1. развитие;

2. прогресс;

3. эволюция;

4. движение.

9. Категория «мера» - это:

1. количественная характеристика предмета;

2. граница, в пределах которой количественные изменения не ведут к изменению качества;

3. умение соблюдать правила хорошего тона;

10. Скачок - это:

1. переход от одного качества к другому;

2. эволюционное изменение;

3. распад предмета, катастрофическое разрушение;

4. то же, что и «прогрессивное развитие».

11. Какой из основных законов диалектики раскрывает направление движения и развития?

1. закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;

2. закон единства и борьбы противоположностей;

3. закон отрицания отрицания.

12. Что из нижеследующего нельзя считать проявлением развития диалектики, одним из его исторических типов или форм:

1. метод познания Сократа;

2. учение об изменчивости мира у Гераклита;

3. идею о тождественности абсолютного минимума и абсолютного максимума у Н. Кузанского;

4. механистический подход в теории познания мыслителей Нового времени;

5. идеалистический метод немецких классиков;

6. философский метод марксизма.

13. Учение, противоположное детерминизму, называется:

1. антидерминизм;

2. редетерминация;

3. индетерминизм;

4. иррационализм;

5. адетерминизм.

14. Кто в историческом списке диалектиков оказался не по праву?

1. Гераклит;

2. Зенон;

3. Н. Кузанский;

4. Лаплас;

5. Гегель.

15. Какой из законов диалектики отражает направленность развития и его форму – “спираль”:

1. закон единства и борьбы противоположностей;

2. закон отрицания отрицания;

3. закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.

16. Чем не является синергетика:

1. теорией саморганизации материальных систем;

2. современным комплексным учением об открытых, неравновесных, нелинейных системах;

3. учением о превращении энергии.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Найдите ошибку в следующем утверждении: «В истории научного познания различают такие исторические модели науки:

1. классическую

2. неклассическую

3. неоклассическую

4. постнекласическую».

2. Найдите ошибку: «Диалектико-материалистическое понимание истины заключается в утверждении, что...

1. истина является единством абсолютного и относительного моментов в наших знаниях»;

2. истина является процессом, а не готовым результатом познания»;

3. истина всегда конкретна»;

4. истина является адекватным отображением действительности»;

5. истина является субъективной по содержанию, но объективной по форме»;

6. истина является знанием об объективном содержании действительности».

3. Понимание истины как соответствия высказываний фактам принадлежит концепции:

1. когерентности

2. конвенциализма

3. корреспонденции

4. прагматической

4. Как называет Иммануил Кант свой философский метод?

1. экспериментальный

2. критический

3. догматичный

4. эклектический

5. Какое из названных утверждений является позицией агностицизма:

1. чем больше мы познаем, тем более появляется проблем и вопросов;

2. „я знаю, что ничего не знаю” (Сократ);

3. все наши знания обусловлены не столько объективными характеристиками самого мира, сколько особенностями нашей субъективной организации;

4. человечество никогда не будет знать все;

5. все научные теории не являются полным и исчерпывающим знанием о действительности;

6. наши знания о мире приблизительны.

6. Концепция истины, основанная на утверждении, что в основе научных теорий лежат условные договоренности и соглашения, принятые в данное время в научном сообществе?

1. концепция конвенциализма;

2. прагматичная концепция;

3. концепция логической когерентности;

4. концепция соответствия.

7. Определение истины как знания, которое способствует успеху практической деятельности, принадлежит концепции:

1. когерентности;

2. соответствия;

3. прагматизма;

4. конвенциализма.

8. Не принадлежит к концепции познавательного процесса (не является гносеологической позицией):

1. агностицизм;

2. эмпиризм;

3. экзистенциализм;

4. рационализм.

9. Выделите черту, которая не относится к характеристике истины:

1. объективность

2. ложность

3. абсолютность

4. конкретность

5. относительность

10. Которое из данных суждений отражает точку зрения догматизма:

1. истинное знание является объективным по своему содержанию;

2. все наши знания только относительны, в них нет ничего абсолютного;

3. в каждой относительной истине есть элементы абсолютной истины;

4. истина – это знание, верное всегда и при любых обстоятельствах.

11. Какое из названных утверждений совпадает с позицией релятивизма:

1. истина – это знание, которое является верным всегда и при любых обстоятельствах;

2. истина – это знание, которое является полезным для человека и которое может успешно применяться на практике;

3. все наши знания только относительны, в них нет ничего абсолютного;

4. в каждой относительной истине есть элементы абсолютной.

12. Среди указанных определений истины выделите прагматическое:

1. истина – это знание, с которым все согласны;

2. истина – это знание, которое ведет к успеху, к достижению определенной цели;

3. истина – это адекватное отображение действительности.

13. Не является критерием истины:

1. логический критерий

2. критерий практики

3. эстетический критерий

4. критерий субъективного предпочтения

14. Не является интуицией:

1. работа сознания на бессознательном уровне, прорыв бессознательного в сознание;

2. процедура познания, предполагающая использование правил и символов на основе договоренности субъектов познания;

1. внезапным озарение, непосредственное проникновение в суть вещей, постижением глубинной сущности предмета.

Контрольный зачет по темам 16-18

1. Медицина относится к одному из следующих типов знания:

1) естественнонаучному; 2) гуманитарном; 3) междисциплинарному.

2. Фундаментальным основанием, формирующим медицинскую профессию, является:

1) экономическое; 2) познавательное (гносеологическое); 3) моральное.

3. Главной целью профессиональной деятельности врача является:

1) спасение и сохранение жизни человека; 2) обеспечение телесной сохранности

человека; 3) обеспечение общественных интересов; 4) материальная выгода; 5) получение нового медицинского знания.

4. Основным отличительным признаком профессиональной этики врача

является:

1) осознанный выбор моральных принципов и правил поведения;

2) уголовная ответственность за несоблюдение профессиональных этических норм; 3) безусловная необходимость подчинять личные интересы корпоративным; 4) приоритет интересов медицинской науки над интересами конкретного пациента.

5. Медицину и этику объединяет:

1) человек как предмет изучения; 2) методы исследования; 3)овладение приемами преодоления конфликтов в человеческих взаимоотношениях;

4) стремление к знанию механизмов человеческого поведения и к управлению им; 5) ориентация на достижение блага.

6. Правильным определением этики как науки является:

1) этика - наука об отношении живых существ между собой; 2) этика - учение о

морали и нравственности; 3) этика - наука о минимизировании зла в человеческих отношениях; 4) этика - наука об умении правильно себя вести в обществе; 5) этика - это наука об управлении в обществе, в частности, в здравоохранении.

7. Соотношение общих этических учений и профессиональной биомедицинской

этики имеет характер:

1) регулятивный; 2) определяющий; 3) информативный; 4) между ними нет связи.

8. К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится:

1) этика; 2) мораль; 3) этикет; 4) право; 5) искусство.

9. Нравственность - это понятие, определяющее:

1) совокупность субъективных реакций и форм поведения человека;

2) склонность к добру и способность стойко переносить тяготы и лишения повседневной жизни; 3) часть философии; 4)реально существующие нравы; 5) культурно-исторический феномен, заключающийся в способности человека оказывать помощь другому человеку.

10. Этикет — это форма поведения, означающая:

1) особые правила поведения в социальных и профессиональных отношениях; 2) обычай; 3) особая условная вежливость; 4) наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов; 5) способность человека к социальной адаптации; 6) признание значения социальной субординации.

11. Мораль - это:

1) система норм должных отношений, организованных по принципу «добра» и «зла»; 2) инструктивные рекомендации в различных сферах деятельности; 3) философское учение о нормах поведения в обществе; 4) строгое соблюдение законов и конституции; 5) форма «коллективного бессознательного», которая указывает на должное; 6) игра ума.

12. Понятие "право" включает все перечисленные смыслы, кроме того, что это:

1) элемент системы государственной власти; 2) форма принуждения и наказания человека человеком; 3) явление социальной солидарности и связности человека с человеком; 4) "духовно воспитанная воля"; 5) совокупность законов государства, относящихся к какой-либо форме деятельности (например, медицинское право); 6) наука законоведения; 7) индивидуальная воля карать и наказывать людей.

13. Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает: 1) свобода выбора действия; 2) произвольность мотива деятельности; 3) уголовная наказуемость; 4) социальное одобрение; 5) наличие научной заинтересованности.

14. Биомедицинская этика и медицинское право должны находиться в состоянии: 1) независимости; 2) медицинское право - приоритетно; 3) должен быть выдержан приоритет биомедининской этики; 4) биомедицинская этика - критерий корректности медицинского права; 5) медицинское право определяет корректность биомедицинской этики.

15. Мораль и право по Канту находятся в соотношении:

1) мораль подчиняется праву; 2) мораль и право не противостоят друг другу, ибо это - родственные сферы духа; 3) мораль противостоит праву; 4) право подчинено этике.

16. Немецкий психиатр и философ К. Ясперс под феноменом "преступной государственности" понимает:

1) выраженные в законе права народа; 2) узаконенную свободу действия человека; 3) принятие государством закона, противоречащего моральным нормам; 4) аппарат, принуждающий человека к соблюдению норм права.

17. Что такое биоэтика:

1) обоснование свободы пациента; 2) обоснование прав и свобод медицинского персонала; 3) защита прав пациента; 4) регуляция взаимоотношений медицинского персонала и пациента.

18. Ценность человеческой жизни в биомедицинской этике определяется:

1) возрастом (количество прожитых лет); 2) психической и физической полноценностью; 3) расовой и национальной принадлежностью; 4) финансовой состоятельностью; 5) уникальностью и неповторимостью личности.

19. Понятие "честь" человека включает в себя все перечисленное, кроме:

1) генетически наследуемые нравственные качества; 2) следование данному слову; 3) разумность; 4) чувство ответственности за совершенный поступок; 5) социальное происхождение (аристократическое, дворянское); 6) внутреннее благородство; 7) непричастность к дурным поступкам; 8) верность избранным принципам.

20. К области здравоохранения относится следующий вид справедливости:

1) справедливость - это преимущественно принцип распределения материальных благ и денежных средств; 2) справедливость - это равенство; 3) справедливость - это праведность, исполнение закона и ответ добром на зло; 4) справедливость - это принцип, регулирующий отношения между людьми; 5) справедливость – это воздаяние «лучшим» - «лучшего»; 6) справедливость – это ситуационная польза, действие, результат.

21. Долг в медицинской профессии - это то, что исполняется в силу:

1) профессиональных обязанностей; 2) веления времени; 3) требования совести и следствия морального идеала; 4) идеологического обоснования общественного прогресса; 5) приказа начальника; 6) обоюдной выгоды; 7) требования близких людей.

22. К совести человека относятся перечисленные свойства, кроме:

1) способность переживать неисполнение долга; 2) внутреннее знание добра и зла; 3) требование категорического императива; 4) нравственное чувство, побуждающее к добру и отвращающее от зла; 5) способность распознавать качество поступка; 6) вектор нравственной жизни, направленный на должное; 7) симптом психического расстройства.

23. Свобода отличается от произвола:

I) осознанием ответственности за совершенный поступок: 2) оправданием греховности человека; 3) признанием возможности человека делать все, что он хочет; 4) неспособностью человека подчинить свою волю требованию нравственного закона; 5) индифферентностью к способности человека к нравственному совершенствованию

24. Свобода является:

1) способностью человека делать всё, что хочешь; 2) возможностью творчества; 3) законом природы; 4) законом общественной жизни; 5) осознанной возможностью и способностью к нравственному совершенствованию; 6) свойством человеческой природы; 7) полным раскрепощением низменных инстинктов человека; 8) отрицанием всех морально-этических ограничений; 9) основанием прав человека.

25. Выберите определение справедливости, относящееся к области здравоохранения:

1) чувственная и разумная; 2) распределительная; 3) идеальная и реальная; 4) карательная.

26. Благотворительность - это:

1) бескорыстная деятельность, посредством которой частные ресурсы добровольно распределяются их обладателями в целях содействия нуждающимся; 2) платоновская идея; 3) результат равенства; 4) языческая добродетель; 5) удовлетворение корыстного чувства.

27. Понятие "милосердие" включает в себя все, кроме:

1) чувства и способности сострадания; 2) готовность оказать помощь тому, кто в ней нуждается; 3) снисходительность; 4) готовность выполнить любую просьбу человека.

28. Первая форма медицинской этики связана с именами

1) Ф. Рабле; 2) Парацельса; 3) Гиппократа; 4) Пиннеля.

29. Профессиональная этика врача относится к одному из следующих типов

этических теорий:

1) антропоцентристскому (натуралистически-прагматическому);

2) онтоцентристскому (идеалистическо-деонтологическому);

3) занимает промежуточное положение.

30. Согласно этическому онтоцентризму поведение и поступки человека определяются:

1) интересами социальной группы; 2) материальными потребностями человека; 3) врожденными биологическими потребностями; 4) моральным долгом; 5) профессиональными обязательствами; 6) национальными интересами; 7) волей Бога.

31. Консервативную этическую традицию в биомедицинской этике формируют два основных учения:

1) гедонизм, 2) традиционное христианское мировоззрение, 3) утилитаризм, 4) этика Канта, 5) фрейдизм.

32. Либеральная позиция в биомедицинской этике опирается на:

1) ветхозаветную мораль, 2) учение Ф.Ницше, 3) утилитаризм, 4) стоицизм, 5) платонизм.

33. В гиппократовскей модели биомедицинской этики основным принципом является:

1) не навреди; 2) не убий; 3) приоритет интересов науки; 4) принцип автономии личности пациента.

34. Гиппократ

1) предполагает возможность активной эвтаназии как помощи врача неизлечимому больному: 2) отрицает возможность активной эвтаназии.

36. Гиппократ

1) считал, что аборт более гуманное средство, чем убийство рожденного ребенка; 2) возражал против аборта; 3) считал, что аборт возможен по медицинским показаниям.

37. Гиппократ утверждает, что

1) врачебная тайна имеет некоторые ограничения (т.е. в некоторых обстоятельствах может быть разглашена); 2) врачебная тайна ни при каких обстоятельствах не подлежит разглашению; 3) врач имеет право на самостоятельное распоряжение врачебной тайной.

38. Для врачебной этики Парацельса основным принципом является:

1) не лжесвидетельствуй; 2) делай добро; 3) не укради; 4) "знание - сила"; 5) принцип уважения автономии личности.

39. Для деонтологической модели отношений врач-пациент основным принципом является:

1) исполняй долг; 2) не прелюбодействуй; 3) храни врачебную тайну; 4) помоги коллеге; 5) принцип невмешательства.

40. Для биоэтики, основным принципом является:

1) принцип "соблюдения долга"; 2) принцип "не навреди"; 3) принцип приоритета науки; 4) принцип приоритета прав и уважения достоинства пациента; 5) принцип невмешательства.

41. К общецивилизационным основаниям биоэтического знания относятся все перечисленные факторы, кроме:

1) возникновение и применение в практическом здравоохранении новых биомедицинских технологий; 2) демократизация общественных отношений; 3) ценностно-мировоззренческий плюрализм; 4) международная деятельность Совета Европы; 5) экспериментальный характер современного медицинского знания.

42. В случае суррогатного решения верхнюю границу этически легитимного решения определяет:

1) правило рационального выбора; 2) правило минимизации риска; 3) правило соблюдения наилучших интересов пациента; 4) правило информированного согласия.

43. В случае суррогатного решения нижнюю границу этически легитимного решения определяет:

1) правило рационального выбора; 2) правило минимизации риска; 3) правило соблюдения наилучших интересов пациента; 4) правило информированного согласия.

44. Определите виды автономии (убрать лишнее):

I) автономия как свобода действия; 2) автономия как свобода борьбы за права пациента; 3) автономия как свобода эффективно обдумать ситуацию; 4) автономия как свобода выбора.

45. При проведении любого вмешательства в сферу здоровья, включая

вмешательство с исследовательскими целями должно соблюдаться все, кроме:

1) законы РФ; 2) международное законодательство; 3) профессиональные

биомедицинские этические стандарты; 4) моральные представления пациента; 5) общечеловеческие ценности; 6) корпоративные профессиональные интересы; 7) экономические интересы исследователя.

46. Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться:

1) на основании свободного, осознанного и информированного согласия больного; 2) на основании медицинских показаний; 3) на основании редкости картины заболевания и его познавательной ценности; 4) на основании требования родственников; 5) на основании извлечения финансовой выгоды.

47. Правило информированного согласия относится:

1) к принципу уважения автономии личности; 2) к принципу справедливости; 3) к принципу «не навреди».

48 Понятие "информированное согласие" включает в себя все, кроме:

1) информации о цели предполагаемого вмешательства; 2) информации о характере предполагаемого вмешательства; 3) информации о возможных негативных последствиях; 4) информации о связанном с вмешательством риске; 5) информации о несомненном приоритете пользы вмешательства по сравнению с возможным риском.

49. Информированное согласие не может быть получено от:

1) пациентов в терминальной стадии; 2) беременных; 3) военнослужащих; 4) приговоренных к высшей мере наказания.

50. Правило информированного согласия подразумевает (убрать лишнее):

1) информацию о диагнозе и прогнозе; 2) информацию о предполагаемом диагностическом обследовании; 3) информацию о целях медико-биологического исследования; 4) информацию о правах пациента в данном медицинском учреждении; 5) информацию о личных качествах медицинского работника; 6) информацию предполагаемой пользе и/или риске связанном с лечением, обследованием.

51. Правило конфиденциальности подразумевает:

1) сохранение информации в тайне с целью защиты интересов пациента; 2) защиту информации от всех видов профессиональных групп, в том числе прокуратуры и следственных органов; 3) защиту информации от близких и родственников.

52. Право автономии психически больного утрачивается, если:

1) пациент неадекватен и обременяет членов семьи; 2) пациент представляет угрозу для окружающих; 3) пациент неизлечим.

53. Правило правдивости (убрать лишнее):

1) обязывает врача сообщать правдивую информацию; 2) обязывает пациента сообщать правдивую информацию врачу; 3) обязывает информировать администрацию по месту работы; 4) обязывает сообщать информацию об агрессивном пациенте в органы милиции.

54. Категорический императив Канта является:

1) всеобщей универсальной максимой; 2) правилом, регулирующим поведение врача и пациента; 3)моральным обязательством врача по отношению к пациенту.

55. Право врача на лжесвидетельство безнадежному больному не может быть универсальным по причине существования:

1) юридического положения об информированном согласии; 2) морального закона "не лги"; 3) антропологического понимания смерти как стадии жизни; 4) разнообразия психо-эмоциональных характеристик личности; 5) различий в ценностно-мировоззренческих представлениях людей; 6) по всем перечисленным причинам.

56. Несостоятельность универсальности права врача на лжесвидетельство подтверждено:

1) современными социально-психологическими исследованиями (Б. Кюблер-Росс); 2) общечеловеческими морально-этическими ценностями; 3) негативным, социальным опытом поведения человека вне моральных норм; 4) всеми перечисленными причинами.

57. Участие врача в пытках и телесных наказаниях заключенных и использование для этой цели своих знаний может быть оправдано:

1) интересами развивающейся науки; 2) интересами сообщества в получении необходимой информации; 3) наказанием за совершенные преступления; 4) запрещено в любых условиях.

58. Использование медицинских знаний с целью телесных наказаний и пыток формирует тенденции:

1) службу интересам медицинской науки; 2) службу интересам безопасности обшества; 3) утверждению бесчеловечных принципов обращения с человеком; 4) обесцениванию достоинства врача и врачебного сообщества; 5) моральной деградации личности врача.

59. Максима "'решение пациента — закон для врача" нравственно оправданна только в том случае, если это решение:

1) не приводит к ухудшению состояния пациента (предоставление медицинских средств, противопоказанных пациенту); 2) мотивировано «информированным согласием» и не угрожает другим человеческим жизням (аборт, принудительная эвтаназия по желанию родственников); 3) совпадает с позицией министерства здравоохранения; 4) соответствует интересам медицинской науки; 5) если решение пациента совпадает с интересами врача; 6) во всех случаях.

60. Врачу следует информировать пациента о форме медицинского вмешательства во всех случаях, кроме тех, когда:

1) пациент либо несовершеннолетний, либо умственно отсталый, либо его заболевание "блокирует" сознание; 2) это решение определяется финансовой выгодой; 3) пациент не обладает медицинским образованием, позволяющим уяснить всю сложность заболевания; 4) несогласие пациента может повлечь за собой ухудшение его здоровья; 5) во всех переделенных случаях,

61. Оказание медицинской помощи является формой проявления:

1) привилегии для определенных слоев общества; 2) милосердия и социальной

справедливости; 3) экономической заинтересованности медицинских работников; 4) профессиональной самореализации медицинского работника.

62. Основные принципы предлагаемые Д-Ролзом:

1) принцип уважения автономии личности пациента; 2) принцип разных свобод, 3) принцип легитимности богатства; 4) принцип компенсации допущенной несправедливости; 5) принцип легитимности риска.

63. Р.Нозяк утверждает, что медицинская страховка:

1) должна приобретаться из личных средств; 2) должна оплачиваться государством; 3) должна оплачиваться совместно работодателем и государством; 4) должна оплачиваться застрахованным лицом и государством.

64. Утилитаризм подразделяется на:

а) утилитаризм блага; б) утилитаризм правил; в) утилитаризм закона; г) утилитаризм действия.

65. Утилитаризм - это теорий, которая утверждает, что морально то, что:

1) максимизирует благо субъекта действия; 2) максимизирует благо медперсонала; 3) способствует развитию науки; 4) максимизирует благо максимального количества людей.