10149

170

Глава 5. Методические указания по подготовке к зачету/экзамену

5.1 Общие рекомендации по сдаче зачета/экзамена

Зачет по дисциплине "Менеджмент" проводится на втором курсе в 3 семестре, а экзамен - в 4 семестре. Экзамен и зачет являются итоговыми средствами контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине, формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Зачет и экзамен проводятся в устной форме по билетам, состоящим из двух вопросов. Общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов, продемонстрированных студентом в ходе лекционных, практических и семинарских занятий, выполнения реферата.

5.2.Контрольные вопросы к зачету

1.Сущность понятий менеджмент и управление, виды менеджмента

2.Субъект и объект управления, структура системы менеджмента

3.Виды и система управления (менеджмента)

4.Исторические предпосылки и условия появления менеджмента

5.Характеристика школы научного управления (Фредерик Тейлор, Генри Гантт)

6.Характеристика школы научного управления (ЛилианГилбрет, Генри Форд)

7.Характеристика административной (классической) школы управления (Анри Файоль, Харрингтон Эмерсон)

8.Характеристика административной (классической) школы управления (Анри Файоль, Макс Вебер)

9.Характеристика школы человеческих отношений (Мэри Фоллет, Элтон Мэйо)

10.Характеристика школы поведенческих наук (бихевиористской) (Маслоу, Лайкерт)

11.Характеристика школы поведенческих наук (бихевиористской) (МакГрегор, Герцберг)

12.Характеристика школы науки управления (количественный метод) (Р.Акофф, Н.Винер, В. Парето)

13.Этапы развития отечественной науки управления (А.К. Гастев, А.А. Богданов)

14.Этапы развития отечественной науки управления (О.А. Ерманский, П.М. Курженцев)

15.Основные черты и характеристики современного российского менеджмента

171

16.Американская модель менеджмента: характеристика, признаки, особенности

17.Японская модель менеджмента: характеристика, признаки, особенности 18.Западноевропейская модель менеджмента: характеристика, признаки,

особенности 19.Шведская модель социализма: характеристика, признаки, особенности

20.Подходы в менеджменте: ситуационный и процессный

21.Подходы в менеджменте: процессный и системный 22.Научные подходы к менеджменту (по Р.А. Фатхутдинову) 23.Принципы менеджмента (по А. Файолю)

24.Принципы управления: организационные, социально-психологические и др.

25.Сущность и характеристика методов управления 26.Менеджмент и предпринимательство: сущность, особенности, сходства и

различия 27.Понятие процесса и функций управления

28.Сущность функций планирования и организации в менеджменте 29.Сущность функции мотивация, типы мотиваций, виды мотивов 30.Теории мотивации, основанные на образе работника (Макгрегор, Оучи) 31.Содержательные теории мотивации (пирамида Маслоу, Герцберг, Мак

Клелланд)

32.Процессуальные теории мотивации (Врум, Дж. Аткинсон) 33.Сущность функций контроля и координации в менеджменте

34.Коммуникации в системе управления: сущность, типы, особенности коммуникационного процесса

5.3.Контрольные вопросы к экзамену

1.Дайте характеристику предмета и метода теории организации

2.Обозначьте место теории организации в системе научных знаний. Дайте характеристику теории организаций и смежных наук

3.Дайте определение организации. Перечислите ее признаки

4.Дайте понятие жизненный цикл организации, назовите возможные принципы группировки стадий, охарактеризуйте их.

5.Какой подход в анализе организации реализует применение понятия жизненного цикла организации?

6.Охарактеризуйте стадию создания организации

(предпринимательство).

7.Укажите признаки стадии роста (коллективности).

8.В чем проявляется зрелость организации?

9.Проанализируйте характерные черты стадии упадка.

10.Сравните факторы, оказавшие влияние на становление и развитие науки школ управления в ХХ в. Проанализируйте их динамику, свяжите с ориентацией научных школ.

172

11.В чем сущность теории научного управления (модель Тейлора)?

12.Каковы основные черты классической теории организаций? Приведите принципы организации по Файолю.

13.Как можно охарактеризовать бюрократическую теорию организации? (модель М. Вебера).

14.Охарактеризуйте социотехническую модель управления (теория Глассиар).

15.Дайте понятие социальной организации, назовите основные черты и приведите типологию социальных организаций

16.Назовите организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России.

17.Определите и дайте характеристику:

хозяйственным товариществам и обществам; акционерным обществам; производственным кооперативам; унитарным предприятиям; некоммерческим организациям.

8.Дайте понятие системы, определите ее элементы и виды, назовите классификацию систем.

9.Определите системные свойства организации, самоорганизация, структура.

10.Субъект и объект управления в организации: сущность, функции и значение в системе организации.

11.Понятие организационная структура управления: сущность, значение,

функции.

12.Раскройте сущность бюрократического (механистического) типа структур управления организациями

13.Раскройте сущность органического типа структур управления организациями

14.Приведите классификацию структур управления организацией, раскройте их сущность.

15.Раскройте принципы и требования, предъявляемые к формированию эффективных организационных структур управления

16.Раскройте типологию структур по конфигурации и пространственной ориентации

17.Приведите классификацию структур по сферам функционирования

18.Раскройте сущность закона синергии

19.Раскройте сущность закона наименьших

20.Раскройте сущность закона самосохранения

21.Раскройте сущность закона онтогенеза

22.Раскройте сущность закона информированности-упорядоченности

23.Раскройте сущность закона единства анализа и синтеза

24.Раскройте сущность закона композиции

25.Раскройте сущность закона пропорциональности

26.Определите области применения законов организации

173

27.Общая характеристика социальных систем

28.Приведите классификацию социальных организаций

29.Определите сущность специфических законов социальной организации

30.Приведите классификацию принципов организации.

31.Раскройте сущность универсальных принципов организации

32.Раскройте сущность принципов структуризации

33.Раскройте сущность принциповпроцессуализации

34.Раскройте сущность принципов рационализации

35.Определите сущность и этапы организационного проектирования

36.Определите сущность и факторы проектирования организационной структуры

37.Назовите элементы проектирования организационной структуры

38.Определите методы и стадии проектирования организационной структуры

39.Сущность оценки эффективности организационной структуры

Безрукова Наталия Алексеевна

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Менеджмент» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

===============================================================

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, Ильинская, 65

http://www.nngasu.ru.srec@nngasu.ru