8012

Лекция 17. Структурно-функциональные аспекты понимания культуры.

Динамика культуры в современном мире.

Основные элементы культуры как системного объекта. Функции культуры в обществе. Динамика культуры. Основные направления трансформации культуры на современном этапе.

Вопросы для устного опроса

1.Чем обусловлены изменения в культуре?

2.Что является движущей силой культурного прогресса?

3.Каковы элементы механизма культурных изменений?

4.Что такое инновации в культуре и каковы их разновидности?

5.Чем вызвана избирательность в культурном заимствовании?

6.Определите основные элементы культуры.

7.Назовите главные функции культуры в современном обществе.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте процессы социокультурного развития и культурной деградации, определите источники того и другого. Этот вопрос может быть проанализирован на примере социокультурных процессов, характерных для современного российского общества.

2.Каковы действующие силы социальных изменений? Рассмотрите их структуру и дайте содержательный анализ. Выявите различия между сдерживающими и движущими силами социальных изменений, соотнесите понятия: сознательные и стихийные изменения. Изучая материал, касающийся источников и уровней социальных изменений, рассмотрите различные факторы, способные привести к социальным изменениям, как стихийным, так и сознательным.

3.Как бы вы охарактеризовали современные трансформации культуры на общем и на локальном уровнях? Связаны ли между собой эти процессы? Если да, то, каким образом?

Практическое занятие 17. Динамика культуры в современном мире

Вопросы круглого стола

Для подготовки к обсуждению предварительно рассмотрите тенденции изменения общества, зафиксированные в работах видных социологов (общество потребления, риска, индивидов, сетевое, мировое общество, макдональдизация,

41

играизация общества). Оцените перспективы развития общества в данных направлениях:

–концепции общества потребления (Ж. Бодрийяр),

–общества риска (У. Бек),

–сетевого общества (М. Кастельс),

–мирового общества (Н. Луман),

–индивидуализации общества (Н. Элиас),

–макдональдизации (Дж. Ритцер),

–играизации общества (С. А. Кравченко)

Пользуясь общедоступной статистикой (Российский статистический ежегодник, раздел «Международные сравнения» https://rosstat.gov.ru), оцените значимость этих тенденций для российского общества:

42

Методические указания и рекомендации для обучающихся по подготовке и написанию реферата

Важной формой проверки знаний по курсу «Современные социологические теории» является подготовка и написание реферата. Реферат – самостоятельно выполненная работа по избранной теме.

Задачей написания реферата обучающимся является получение навыков осуществления подбора источников по выбранной теме, краткого изложения имеющиеся в литературе суждения по определенной теме, сравнение различных точек зрения. Рефераты являются одной из основных форм самостоятельной работы обучающихся и средством контроля за усвоением учебного материала. Для большинства обучающихся реферат носит учебный характер, однако он может включать элементы исследовательской работы. В процессе работы над рефератом магистранты развивают навыки аналитической работы с источниками и дополнительной литературой.

Тематика рефератов определяется согласно программе изучаемой дисциплины.

Как правило, объём реферата составляет 20-25 страниц машинописного текста (TNR, кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений.

Текст реферата печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее - 25 мм, нижнее - 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.

При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:

- раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (публикаций, монографий, справочных изданий) в качестве источника информации (оптимальное количество 7 - 10); в списке литературы может быть указано не более одного учебника или учебного пособия.

-подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними;

-содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые подразделяются на параграфы;

-сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.

Обучающийся должен ознакомиться с тематикой рефератов и выбрать заинтересовавшую его тему. После этого следует составить список источников и

43

литературы по этой теме. В процессе работы над литературой необходимо выписать отдельные положения. Каждая выписка должна иметь точную ссылку на источник (автор, название книги или статьи, место и год издания, страница). Затем эти выписки могут использоваться как цитаты в реферате.

Составляется план реферата в соответствии со структурой. Реферат включает следующие элементы:

1 Титульный лист.

2 Оглавление (содержание).

3Введение.

4Основной текст.

5Заключение.

6Литература.

7Приложения (если в них имеется необходимость).

Реферат должен иметь титульный лист, на котором указывается название университета, факультета, фамилия и инициалы магистранта, название направления, название работы, город и год выполнения работы. За титульным листом идет лист с планом реферата (ОГЛАВЛЕНИЕ), после которого следует его текст.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны (раскрыты) актуальность темы, объект, предмет, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате. Также раскрывается структура реферата и его объём.

Цель работы. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Выглядеть это может следующим образом: «Целью данной работы является (определение, установление, разработка, раскрытие, освещение, выявление, обобщение, систематизация…).».

Задачи работы. Задачи – это способы достижения цели. В соответствии с основной целью следует выделить 3–4 целевые задачи, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Это либо решение подпроблем, вытекающих из общей проблемы, либо задачи анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных аспектов общей проблемы. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами. Формулируются задачи следующим образом: «Для достижения поставленной в реферате цели решались следующие задачи: проанализировать; раскрыть; выявить; определить; обосновать; установить; систематизировать и т.п.

В основной части текста реферата должна быть представлена содержательная характеристика проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько глав и параграфов, иметь ссылки на источники информации. Ссылки оформляются в виде внутритекстовых сносок (в квадратных скобках), с указанием страницы литературного источника, на которой

44

располагается заимствованная цитата. Например [1, с. 45] или [1]. Точка ставится после скобки. В ссылках должны быть указаны все источники, которые представлены в списке литературы.

Взаключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы (в соответствии с задачами). Список литературы составляется в соответствии с действующим ГОСТом по оформлению библиографического списка. В списке применяется общая нумерация источников информации.

При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.

Вприложения могут быть включены:

1)материалы, дополняющие реферат;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)другие документы.

В качестве основных критериев оценивания реферата можно выделить

1.соответствие плана реферата выбранной теме

2.самостоятельность суждений, степень оригинальности текста

3.степень раскрытия сущности проблемы

4.умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;

5.умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы

6.обоснованность выбора источников (круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.))

7. соответствие структуры и оформления реферата предъявляемым требованиям (в том числе правильное оформление ссылок на используемую литературу; грамотность и культура изложения; владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдение требований к объему; отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; литературный стиль)

8.сроки сдачи реферата.

Квыполненной работе прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, на https://text.ru/) – оригинальность представленной работы должна составлять не менее 50%.

45

Темы рефератов

1.Интерпретации понятия «институт» в социологических теориях.

2.Основные направления исследований культуры в социологии XX-XXI веков

3.Социальная, культурная и экономическая динамика общества в социологических концепциях

4.Теории мирового порядка

5.Конфликтные модели в социологии

6.Концепция социального обмена (Д.Хоманс)

7.Неомарксистские теории общества (А. Грамши, Г. Маркузе и др.)

8.Теории информационного общества

9.Теории общества потребления: Г. Маркузе и Ж. Бодрийяр.

10.Понятие общества в теориях Т. Парсонса и Н. Лумана: сравнительный анализ

46

ЛИТЕРАТУРА

Печатные и электронные издания

1.Батурин В.К.. Социология : учебник. / Батурин В.К., Ратников В.П., Останина О.А., Уледова И.А., Чурочкина Л.С., Скрипкина Ж.Б., Подвойская Л.Т., Юдин В.В. ; Л.Т. Подвойская; В.В. Юдин; Ж.Б. Скрипкина; В.К. Батурин; Л.С. Чурочкина; В.П. Ратников; О.А. Останина; И.А. Уледова; ред. В.К. Батурин. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 487 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/71057.html. – ISBN ISBN 978-5-238-02266-6.

2.Бормотов, И. В.. Теоретическая социология : учебное пособие. / Бормотов, И. В. ; И. В. Бормотов. – Москва : Прометей, 2018. – 242 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/94545.html. – ISBN ISBN 978-5-907003-20-0.

3.Горбунова М. Ю.. Общая социология : Учебное пособие. / Горбунова М. Ю. ; М. Ю. Горбунова. – Саратов : Научная книга, 2019. – 159 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/81033.html. – ISBN ISBN 978-5-9758-1756-3.

4.Громов И. А.. Западная социология : Учебное пособие. / Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. ; И. А. Громов, А. Ю. Мацкевич, В. А. Семенов. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 559 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/79767.html. – ISBN ISBN 978-5-4486-0412-6.

5.Давыдов С. А.. Социология : Учебное пособие. / Давыдов С. А. ; С. А. Давыдов. – Саратов : Научная книга, 2019. – 159 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/81052.html. – ISBN ISBN 978-5-9758-1780-8.

6.Зборовский Г. Е.. Эмпирическая социология : Учебник для вузов. / Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. ; Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина. – Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2016. – 314 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/87021.html. – ISBN ISBN 978-5-93190-328-6.

7.Зеленков М.Ю.. Социология. Курс лекций : учебное пособие. / Зеленков М.Ю. ; М.Ю. Зеленков. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 199 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/72449.html. – ISBN ISBN 978-5-238-02737-1.

8.Лоншакова, Н. А.. Социология : учебное пособие. / Лоншакова, Н. А. ; Н. А. Лоншакова. – Москва : Университетская книга, 2020. – 192 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/107648.html. – ISBN ISBN 978-5-98699-317-1.

9.Фатхуллина, Л. З.. Социология : учебное пособие. / Фатхуллина, Л. З. ; Л. З. Фатхуллина. – Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. – 192 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/95029.html. – ISBN ISBN 978-5-7882-2348-3.

10.Шендрик А. И.. Социология культуры : Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Социология» и «Социальная антропология». /

Шендрик А. И. ; А. И. Шендрик. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 495 с. –

47

URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/81679.html. – ISBN ISBN 5-238-00896-1.

11.Социальная философия и социология : Учебное пособие. / Хмелевской С. А. ; ред. С. А. Хмелевской. – Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа,

2019. – 160 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/88229.html. – ISBN ISBN 978-5-4486-0890-2.

12.Социология : Учебное пособие (практикум). / Шаповалов А. В. ; сост. А. В. Шаповалов. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет,

2019. – 112 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/92752.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

Интернет-ресурсы

1.Научная электронная библиотека – Режим доступа: http://elibrary.ru/

2.Библиотека основной и дополнительной литературы - Режим доступа: http://www.gumer.info/

3.Сетевой научный журнал "Вестник института социологии" - Режим доступа: https://www.vestnik-isras.ru/

4.Научный журнал "Социологическая наука и социальная практика" - Режим доступа: https://www.jour.fnisc.ru/index.php/snsp

5.Научный и общественно-политический журнал Российской Академии наук "Социологические исследования" - Режим доступа: http://socis.isras.ru/

6.Независимое профессиональное издание для социологов "Социологический журнал" - Режим доступа:https://www.jour.fnisc.ru/index.php/socjour

7.Научный журнал "Социология: методология, методы, математическое моделирование" (Социология: 4М) - Режим доступа: https://www.jour.fnisc.ru/index.php/soc4m/index

8.Федеральная служба государственной статистики (Росстат) - Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/

9.Фонд "Общественное мнение" - Режим доступа: https://fom.ru/

48

Кондрашкина Антонина Александровна

СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Современные социологические теории» для обучающихся по направлению подготовки 51.04.01 Культурология,

направленность (профиль) Культурная политика и управление

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

49