7654

«рядовых» граждан страны. Покажите попытки по устранению этих противоречий при Ю.В. Андропове.

Вопрос второй. Прежде всего, необходимо выяснить, почему политические преобразования в период «Перестройки» предшествовали экономическим? Какую роль в их реализации сыграло диссидентское движение в СССР? В чем заключались планы руководства страны по демократизации советского общества? Какими виделись ее пределы? Попытайтесь объяснить природу политического оживления в обществе. В чем оно проявлялось? В чем суть и цели политики «гласности»? Раскройте смысл концепции «открытого общества». Можно ли ее применить в отношении советской общественнополитической системы второй половины 1980-х гг.? Какой политический режим существовал в стране в это время?

Вопрос третий. Необходимо показать эволюцию экономических планов реформаторов и их зависимость от мировых экономических процессов и, прежде всего, от мирового нефтяного кризиса середины 1980-х гг. Далее нужно остановиться на характеристике концепции социальноэкономического ускорения. Затем - перейти к рассмотрению попыток внедрения рыночных элементов в советскую плановую экономическую систему. Важным моментом в понимании экономических преобразований «Перестройки» также является изучение сути программ экономических реформ «Основные направления» и «Пятьсот дней». Рассмотрев основное содержание этих проектов, попытайтесь ответить на вопрос: в чем причины неудач социально-экономических решений «Перестройки»? Можно ли было использовать т.н. «китайскую модель» экономического развития? Свой ответ обоснуйте.

Вопрос четвертый. При характеристике внешней политики периода «Перестройки», в первую очередь нужно рассмотреть основные положения концепции «Нового политического мышления». В чем заключались причины ее принятия в качестве внешнеполитической доктрины СССР? Какое место во внешней политике отводило это учение феномену «железного занавеса», странам «социалистического лагеря» и капиталистического мира? Расскажите об его реализации во второй половине 1980-х годов. Особое внимание уделите политике «разрядки» и свертывания «гонки вооружений», отразившейся в советско-американских переговорах и серии договоров о сокращении стратегических и обычных вооружений. Затем перейдите к характеристике изменений в отношениях между СССР и странами «социалистического выбора». Назовите успехи и просчеты советской внешней политики в это время. Попытайтесь ответить на вопрос о необходимости подобного внешнеполитического курса. Сделайте вывод о том, как изменила внешняя политика СССР в 1985-1991 гг. место страны в системе международных отношений?

Вопрос пятый. (См. Задания для самостоятельной работы).

110

Основные понятия: Социально-экономическое ускорение, «гласность», «Перестройка», плановая экономика, рыночная экономика, «открытое общество», «новое политическое мышление», «китайская модель экономики», ГКЧП, «неформалы», советский рок, альтернативные выборы, многопартийная система, «парад суверенитетов».

Темы рефератов

1.М.С. Горбачев: политический портрет

2.ГКЧП: история государственного переворота

3.Советско-американские переговоры 1985-1991 гг.: цели и итоги

4.Партийная и советская номенклатура эпохи «Перестройки». Эволюция и отличительные черты

5.А.Д. Сахаров: ученый и общественный деятель.

Тема № 16. Россия и мир в конце ХХ в. - начале XXI в.

(2 часа)

1.Социально-экономическое и политическое развитие России в конце XX – начале ХХI века.

2.Россия в системе международных отношений. (Самостоятельное изучение).

3.Культура России в эпоху глобализации.

Источники

1.Конституция Российской Федерации. 12 декабря 1993 г. Любое издание; rg.ru›2009/01/21/konstitucia-dok.html; Российская газета. № 4831.

2.Указ Президента Российской Федерации № 1400. «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации». 21 сентября 1993. // Российская газета. 1993. 23 сентября.

3.Медведев Д.А. Россия, вперед //blog.kremlin.ru; Российская газета. 2009.

№ 4995.

4.Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие /А.С. Орлов и др. – М., 2003. С. 554 -563.

5.Гордин А.А., Гордина Е.Д., Занозин Н.В. Хрестоматия по истории России. Часть 4. – Нижний Новгород, 2008. С.140-148.

111

Основная литература

1.Нерсесянц В.С. Постсоциалистическая Россия: цивилизм как национальная идея // Общественные науки и современность. 2008. № 5. С. 91-99.

2.Волгин Е.И. Становление органов государственной власти субъектов РФ в 1990-е гг. //Вестник Московского университета. Сер. 8. История. 2012. № 3.

С. 48-63.

3.Согрин В.В. Политическая история современной России: 1985-1994: От Горбачева до Ельцина. – М.: Прогресс-Академия, 1994.

4.История современной России. 1985-1994: Эксперим. учеб. пособие / Под общ. ред. В.В. Журавлева. – М.: Терра, 1995.

5.История современной России. 1917 – 2004 гг.: Курс лекций / Под ред. В.И. Белоуса. – Нижний Новгород: ННГУ, 2007.

6.Геллер М. История России 1917-1995: учеб. пособие для студ. Вузов: в 4 т. Т. 4: Глазами историка. Россия на распутье. 1990-1995. – М.: МИК: Агар, 1996.

Дополнительная литература

1.Альтернативные пути к цивилизации / Под ред. Н.Н. Крадина. – М., 2000.

2.Белоусов Р.А. Экономическая история России: ХХ век. Кн. 5. – М.,2005. 3.Беляева Л.А. Социальная модернизация России в конце ХХ в. – М., 2000.

4.Бестужев-Лада И.Р. Впереди ХХI век. – М., 2001.

5.Бутенко А. Перестройка: итоги и следствия // Общественные науки и современность. 1992. № 4.

6.Млечин Л. Формула власти. От Ельцина к Путину. – М., 2000.

7.Россия в новом геополитическом пространстве. – М., 1996.

8.Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории 1941–1991. Ч.V.

Разд.2. – М., 1999.

9.Путь в XXI век: стратегические проблемы и перспективы российской экономики. – М., 1999.

10.Пихоя Р.Г. Конституционно-политический кризис в России 1993 г.: хроника событий и комментарии историка // Отечественная история. 2002.

№ 4. С. 64-78; № 5. С. 113-132.

11.Селезнев Г.Б. Куда идешь, Россия? – М., 1993.

12.Экономика переходного периода: очерки экономической политики посткоммунистической России. 1991–1997. – М., 1998.

13. Явлинский Г. Экономика России: наследство и возможности. – М., 1995.

Методические советы

Вопрос первый. С конца 1991 года началась история современной России. В результате распада СССР Российская Федерация получила государственный суверенитет. Руководство страны во главе с Б.Н. Ельциным начало реформы, связанные с развитием рыночных отношений. В чем заключались эти

112

реформы? Е. Гайдар и «шоковая терапия». Роль МВФ в экономике России. Раскройте особенности социально-экономического положения страны в 1990-е годы. Как проходил процесс приватизации государственного сектора экономики? Расскажите о событиях 17 августа 1998 г. (социальноэкономическом кризисе). Раскройте его причины и последствия. Что означает понятие «дефолт»? Охарактеризуйте уровень жизни населения страны в 1990-е годы.

Дайте общую характеристику общественно-политической ситуации в стране в 90-е гг. XX в. Обратите внимание, что переходный характер российской государственности обусловил в 1993 г. противостояние двух ветвей власти. Референдум о доверии Президенту (25 апреля 1993 г.) и его итоги. Расскажите о конституционном кризисе 3–4 октября 1993 г. (противостояние Верховного Совета и президентской власти) и принятии всенародным голосованием новой Конституции (12 декабря 1993 г.). Раскройте ее основные положения. Вооруженный конфликт в Чечне (причины, основные события, последствия).

Раскройте основные тенденции общественно-политического и экономического развития страны в нач. ХХI века. В.В. Путин и Д.А. Медведев. Выявите механизмы укрепления вертикали власти. Назовите меры по оживлению экономики, проведенные В.В. Путиным. Россия в системе международных экономических связей. Терроризм как глобальная проблема человечества и пути ее решения. Приоритетные национальные проекты. Ознакомитесь с программным документом Президента Д.А. Медведева «Россия, вперед!» (10 сентября 2009 года), охарактеризуйте основные положения этого послания. Назовите ведущие политические партии современной России, раскройте их политические программы. Дайте характеристику основным проблемам, стоящим перед Россией на современном этапе развития. Идея «Народного фронта» В.В. Путина. Молодежь в политической жизни России.

Вопрос второй. (См. Задание для самостоятельной работы).

Вопрос третий. Перечислите основные тенденции развития культуры России в условиях глобализации. Что представляет собой система образования и просвещения в современной России? Назовите ведущие научные центры страны. В каких приоритетных направлениях развиваются сегодня наука и инновационные технологии? Каковы особенности современной массовой культуры? Дайте краткую характеристику таких направлений современной культурной жизни как литература и изобразительное искусство, музыкальная жизнь и кинематограф, роль телевидения и интернета в духовной сфере современного общества. Раскройте суть проблемы сохранения национальных культурных традиций. Какими чертами обладают современные молодежные субкультуры?

Основные понятия: концепция «атлантизма», СНГ, приватизационный чек (ваучер), «шоковая терапия», либерализация цен, дефолт, президентская

113

республика, конституционный кризис, неолиберализм, приватизация, федеральный округ, криминализация экономики, «болонский процесс», субкультура, ЕГЭ.

Темы рефератов

1.Политический кризис 1993 года. 2.Экономические реформы в России 1990-х годов.

3.Россия и Китай: особенности взаимоотношений на современном этапе.

4.Россия и НАТО: начало новой «холодной войны»?

5.Содружество Белоруссии и России.

Задания для самостоятельной работы

Часть тем курса или их отдельные аспекты выносятся на самостоятельную работу студента, предполагающую индивидуальное освоение и закрепление учебного материала, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности и самоконтроля.

Самостоятельная работа включает в себя выполнение домашних заданий, работу с научно-исследовательской и учебной литературой по теме, подготовку к промежуточной аттестации, выполнение тестовых заданий, освоение лекционного материала, осуществление структурного и содержательного анализа тем, представленных на самостоятельное изучение.

Для успешного решения поставленных задач студентам предлагается литература и источники по темам, вопросы тестового характера (Гребенюк А.В. Тестовые задания по курсу «История» [Текст]: учебное пособие / А.В. Гребенюк; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 125 с.), указания для самостоятельной работы.

Тема № 1. История России в контексте всемирной истории

(3 часа)

Источники

1. Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия / Сост. Б.С. Ерасов. – М.: Аспект Пресс, 1999.

Основная литература

114

1.Россия в мировой истории: Учеб. по дисциплине «Отечественная история» для студ. техн. вузов / Под общ. Ред. В.С. Порохни. – М.: Логос, 2003.

2.История мировых цивилизаций: учеб. пособие /Под ред. Г.В. Драча, Т.С. Паниотовой. – М.: КНОРУС, 2012.

3.Сахаров А.Н. Исторические факторы развития России: К постановке вопроса // Век XX: Историография, источниковедение, региональная история России. 2004. С. 13-31.

4.История России (Россия в мировой цивилизации): Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.А. Радугина. – М.: ЦЕНТР, 1997.

5.Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учеб. пособие для вузов. – М.: Интерпракс, 1994.

Дополнительная литература

1. Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М.: Междунар. отношения, 2003.

2.Фроянов И.Я. Начала русской истории. – СПб., 2001.

3.Бычков В.В. Две тысячи лет христианской культуры. Т.2. Славянский мир. Русь. Россия. – СПб., 1999.

4.Сахаров А.Н. История России – органическая часть истории человечества.

– М.: Директ-Медиа, 2014.

Указания для самостоятельной работы

Какие этапы в истории России вы можете назвать? Проходили ли подобные стадии развития другие страны? Какие цивилизационные особенности России вы бы выделили? В чем заключается вклад Россию в мировую культуру? Какое влияние оказали на историю и культуру России соседние страны и цивилизации? Как это влияние проявилось в конкретных событиях истории России? Охарактеризуйте влияние факторов российской истории: природно-климатического, геополитического, духовного и др. В чем заключается суть проблемы: Россия и процессы глобализации?

115

Тема № 2. Образование государства у восточных славян

(2 часа)

Источники

1.Се Повести временных лет: Лаврентьевская летопись / Сост., авт. примеч. и указ. А.Г. Кузьмин, В.В. Фомин. – Арзамас, 1993.

2.Повесть временных лет // Памятники литературы Древней Руси: XI – нач. XII вв. – М.,1978.

3.История России. Хрестоматия /Сост. В.П. Макаров. – Н. Новгород.:

ННГАСУ, 1992. С. 3-11.

4.Сведения о славянах и Руси до X в. из восточных (арабских) источников //

Там же. С. 8-13.

Основная литература

1.Рыбаков Б.А. Рождение Руси. – М.: АиФ Принт, 2003.

2.Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основы политического строя // Вопросы истории. 2007. № 3. С. 50-69.

3.Сахаров А.Н. 860 год в истории России // Вопросы истории. 2012. № 7. С. 99-109.

4.Петрухин В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX-XI веков. – Смоленск: Русич; М.: Гнозис, 1995.

5.Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. – М., 1987.

6.Фроянов И.Я. Начала русской истории. – СПб., 2001.

Дополнительная литература

1.Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. – М., 1987.

2.Фомин В. В. Русские летописи и варяжская легенда: Учебное пособие. – Липецк: ЛГТУ, 1999.

3.Фомин В. В. Начальная история Руси: Учеб. пособие. – М.: Русская панорама, 2008.

Указания для самостоятельной работы

Какие союзы восточнославянских племен участвовали в процессе государствообразования? Каковы были первые признаки образования у них государства? Какие теории образования государства у восточных славян вам известны? Что в них сходного, а что отличного? Какое событие считается формальной датой образования государства Киевская Русь? Как называлась первая княжеская династия в Киевской Руси? Назовите первых русских

116

князей. Какие версии происхождения термина «Русь» вам известны? Какими особенностями обладало древнерусское государство на начальном этапе своего развития?

Тема № 3. Древнерусская культура IX – начала XII веков

(3 часа)

Источники

1.Се Повести временных лет: Лаврентьевская летопись / Сост., авт. примеч. и указ. А.Г. Кузьмин, В.В. Фомин. – Арзамас, 1993.

2.История России. Хрестоматия. /Сост. Макаров В.П. Н. Новгород,

ННГАСУ, 1992. С. 11-17.

3.Повесть временных лет // Памятники литературы Древней Руси XIначало

XII вв. М., 1978. С.25-37; 121-133.

4.Литература Древней Руси. Хрестоматия. Сост. Л.А. Дмитриев. / Под ред.

Д.С. Лихачева. – М.: «Высшая школа», 1990. С. 8-145.

5. Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести. Сост. В.П. Аникин, Д.С. Лихачев, Т.Н. Михельсон. – М., 1989. С. 43-121.

Основная литература

1.Великая Русь: История и художественная культура X-XVII века: Альбом /Д.С. Лихачев и др. – М.: Искусство, 1994.

2.Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. – М.: Мол. гвардия, 1984.

3.Древнерусское градостроительство X-XV веков / Под общ. Ред. Н.Ф. Гуляницкого. – М.: Стройиздат, 1993.

4.Петрухин В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX-XI веков. – Смоленск: Русич; М.: Гнозис, 1995.

5.Литература и культура Древней Руси: Слов.-справ./ Под ред. В.В. Кускова.

– М.: Высш. шк., 1994.

Дополнительная литература

1. Бычков В.В. Две тысячи лет христианской культуры. Т.2. Славянский мир.

Русь. Россия. – М.-СПб., 1999. С. 7-31.

3.Из истории русской культуры. Т.1. Древняя Русь. – М.: Языки русской культуры, 2000. С. 179-208, 235-315.

3.Лихачев Д.С. Русь: история и художественная культура X-XVII веков. –

М., 2003. С. 11-61, 63-134.

4.Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М., 2004. С. 75-117.

117

5.Памятники литературы Древней Руси XI – начала XII века. Книга вторая. –

М., 1983. С. 95-137.

6.Путилов Б.Н. Древняя Русь в лицах: Боги, герои, люди. – СПб., 1999. С. 9- 25, 48-88.

7.Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. – СПб., 1993. С. 28-109.

8.Черная Л.А. История культуры Древней Руси. – М., 2007. С. 67-98.

9.Янин В.Л. Я послал тебе бересту. – М.,1998. С. 29-50, 165-177.

10.Бусева-Давыдова И. Каменное зодчество Древней Руси. – М., 1989.

Указания для самостоятельной работы

Анализируя тему, учтите, что в культуре Киевской Руси содержалось несколько мировоззренческих «пластов».

Определите ключевые элементы русской культуры дохристианского периода. Какие образы древнерусской фольклорной традиции относятся к языческой эпохе? Как такая особенность мировоззрения как «двоеверие» проявилась в культуре Киевской Руси? Приведите примеры.

Назовите особенности древнерусского былинного эпоса. Какие ключевые идеи в нем выражены? Какие стадии в своем развитии он прошел?

Обращаясь к характеристикам древнерусской литературы, подумайте, почему она носила преимущественно религиозный характер? В чем это выразилось? Назовите основные жанры древнерусской литературы и их ключевые особенности. Соотнесите их с конкретными произведениями литературы Киевской Руси. Перечислите их авторов. Какие произведения переводной литературы были наиболее популярны в древнерусском обществе?

Что вы можете сказать об уровне образования в Киевской Руси? Для ответа на этот вопрос обратитесь к описанию просветительской политики Ярослава Мудрого и фактам находок берестяных грамот в Великом Новгороде.

Дайте характеристику конструкции древнерусского православного храма. Обратите внимание на схему этой конструкции. Выясните, что такое «неф», «апсида», «закомар», «алтарь», «придел»? В чем сходство и отличие древнерусского и византийского православных храмов? Перечислите самые известные храмы Киевской Руси. Когда они были созданы? (При характеристике особенностей древнерусской архитектуры желательно использовать наглядные пособия с изображениями храмов).

Изучая особенности древнерусского изобразительного искусства, необходимо выяснить значение следующих базовых терминов: фреска, мозаика, икона. Затем определите важнейшие особенности древнерусской иконописной техники. Какая иконописная традиция оказала на нее наибольшее влияние? В чем оно выразилось? Кто из древнерусских иконописцев вам известен? Назовите самые известные иконы эпохи.

118

Раскрытие этих аспектов необходимо сопроводить демонстрацией иконописных изображений, относимых к изучаемому периоду.

В завершении анализа в обобщенной форме попытайтесь ответить на вопросы: можно ли считать православные храмы Киевской Руси «средоточием» древнерусской культуры? Почему? Справедливо ли утверждение, что культура этого времени носила ярко выраженный христианский характер? Свой ответ обоснуйте.

Тема № 4. Культура Руси XII – начала XIII вв.

(2 часа)

Источники

1.Слово о полку Игореве // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 58-63.

2.Берестяные грамоты // Там же С. 65-66.

3.Моление Даниила Заточника // Литература Древней Руси. Хрестоматия. Сост. Л.А. Дмитриев. / Под ред. Д.С. Лихачева. М.: «Высшая школа», 1990.

С. 163-174.

4.Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести. / Сост. В.П. Аникин, Д.С. Лихачев, Т.Н. Михельсон. М., 1989. С. 419-428.

Основная литература

1.Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси: Материалы к курсу «Культура древней Руси»: Пособие для студ. Вузов. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994.

2.Литература и культура Древней Руси: Слов.-справ./ Под ред. В.В. Кускова.

– М.: Высш. шк., 1994.

3.Великая Русь: История и художественная культура X-XVII века: Альбом /Д.С. Лихачев и др. – М.: Искусство, 1994.

4.Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. – М.: Мол. гвардия, 1984.

5.Древнерусское градостроительство X-XV веков / Под общ. Ред. Н.Ф. Гуляницкого. – М.: Стройиздат, 1993.

Дополнительная литература

1.Лихачев Д.С. Великая Русь: История и художественная культура X-XV

веков. – М., 2000.

2.Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М., 2004.

3.Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. – СПб., 1993.

4.Горский А.А. «Всего еси исполнена земля русская...»: Личность и

119