6180

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А. С. Александрова

ОСНОВЫ ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Учебно-методическое пособие по подготовке

клекционным и практическим занятиям

ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства» для обучающихся по направлению подготовки

35.03.10Ландшафтная архитектура

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 712(075)

Александрова А. С. Основы лесопаркового хозяйства Электронный ресурс: учеб. – метод. пос. / А.С. Александрова; Нижегород. гос. архитектур.-строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 75 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)

Представлены цели и задачи дисциплины «Основы лесопаркового хозяйства», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Основы лесопаркового хозяйства».

Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.

4

Введение

Дисциплина «Основы лесопаркового хозяйства» относится к базовой части блока 1 «Дисциплины (модули) ОПОП.

Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Древоводство», «Декоративная дендрология», «Дендрометрия», «Декоративное растениеводство», «Почвоведение», «Геодезия», «Агрохимия», «Климатология и ландшафтоведение», «Физиология растений», «Защита растений», «Биология зверей и птиц», «Экология растений (с общей экологией», «Лесомелиорация», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафта». Студенты должны

-знать современные технологии по содержанию, сохранению и восстановлению лесопарковых насаждений;

-уметь определять виды лесообразующих и декоративных растений; определять негативные экологические факторы и их влияние на насаждения в зависимости от условий местопроизрастания;

-владеть современными технологиями адаптации лесных насаждений к условиям рекреации.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Основы лесопаркового хозяйства», необходимы в дальнейшем для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР, а также профессиональной деятельности в области ландшафтной архитектуры.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б.1.24. Основы лесопаркового хозяйства являются:

-ознакомление с общими положениями лесопаркового хозяйства;

-овладение современными способами и методами предпроектной оценки лесных и лесопарковых территорий и других объектов рекреационного назначения на основе натурных изысканий;

-освоение методов проектирования по созданию и реконструкции лесопарков;

-изучение приемов организации и ведения лесопаркового хозяйства;

-использование полученных знаний при проведении работ по сохранению зеленых насаждений, по обеспечению их средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических и иных полезных функций

винтересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду;

-проведение работ по урбомониторингу и учету зеленых насаждений.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины «Основы лесопаркового хозяйства» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-способностью к проведению ландшафтного анализа, оценке состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК -5);

-способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды (ОПК – 6);

-готовностью назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры (ПК – 2);

6

-способностью правильно и эффективно выполнять мероприятия по сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК- 4);

-готовностью к выполнению работ по инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния (ПК – 5);

-способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК – 16).

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-основные законы естественных дисциплин, понятия, определения, термины (понятийный аппарат) курса дендрометрии, основы проектирования;

-морфологию, систематику, экологию растений, процессы роста и развития насаждений, их зависимость от условий окружающей среды;

-экологические факторы, влияющие на растения в урбанизированной

среде;

-виды дикорастущих и декоративных растений, основных лесообразующих пород и их использование в сохранении, преобразовании и создании объектов ландшафтной архитектуры;

-способы диагностики и оценки состояния зеленых насаждений в условиях их произрастания;

-учение о смене состава пород в насаждениях;

Уметь:

-определять состав насаждений, преобладающие и главные породы, структуру насаждений, основные таксационные и ландшафтные показатели древостоев и территорий объектов рекреационного назначения;

-оценивать негативные экономические, санитарно-гигиенические и экологические факторы, их влияние на растительность в зависимости от условий местопроизрастания;

7

-выявлять причину снижения устойчивости насаждений и разрабатывать мероприятия по повышению их устойчивости на объектах ландшафтной архитектуры;

-применять ландшафтно-архитектурные показатели закрытых, полуоткрытых и открытых пространств в целях повышения эстетических качеств насаждений и территорий объектов ландшафтной архитектуры;

-выявлять причины распада насаждений и разрабатывать мероприятия по их сохранению и восстановлению;

положительных результатов по формированию древостоев желательного состава с высокодекоративными качествами;

Владеть:

-основами методик предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры;

-навыками назначения комплекса мероприятий в целях сохранения, содержания и восстановления зеленых насаждений и благоустройству территорий объектов ландшафтной архитектуры;

-технологией выполнения работ по рубкам ухода, реконструктивным и ландшафтным рубкам, а также посадке растений по организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры;

-правилами отбора деревьев в рубку в целях формирования долговечных, устойчивых и декоративных древостоев;

-принципами выбора наиболее рациональных способов защиты древесных растений от воздействия неблагоприятных факторов на объектах ландшафтной архитектуры;

-методами диагностики и оценки состояния растений по качественным и количественным ландшафтным показателям в урбанизированной среде;

8

- правилами ведения лесопаркового и паркового хозяйства на объектах рекреационного назначения по созданию комфортных условий отдыха населения в естественной лесной среде.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Освоение дисциплины Б.1.24. «Основы лесопаркового хозяйства» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.

Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются особенности ведения лесопаркового хозяйства на объектах ландшафтной архитектуры, принципы сохранения и восстановления насаждений, благоустройства территории и содержания объектов ландшафтной архитектуры, теоретические основы технологии выполнения работ по рубкам ухода, реконструктивным и ландшафтным рубкам, посадке растений по организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры.

Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по сохранению зеленых насаждений высокой природоохранной ценности, по обеспечению их средообразующих, санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.

9

Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера: породный состав древостоев по преобладающим породам, пространственно-композиционная структура территорий по типам ландшафтов, характеристика насаждений по классам устойчивости, классам возраста, сомкнутости полога и территории по классам проходимости, просматриваемости, рекреационной оценке, степени дигрессии, видам мероприятий для повышения ландшафтно-архитектурных показателей насаждений и территории объекта ландшафтной архитектуры.

При проведении практических занятий используют материалы ландшафтной таксации насаждений: ведомость таксационной характеристики насаждений и ландшафтного описания территории, схему размещения кварталов и выделов в М 1: 10000, топографический план в М 1: 10000 по изучаемому объекту ландшафтной архитектуры и терминологический словарь для выполнения практических упражнений.

На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, оформление отчетов о практических занятиях, подготовку к практическому упражнению, подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр, по изученному материалу. Непосредственно перед экзаменом проводиться консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Лесопарковое хозяйство, как отрасль лесного хозяйства. Специализация лесопаркового хозяйства. Специфика задач и мероприятий в лесопарковом