1070
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образо-
вания «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Сучков Д. В.
Бизнеспланирование
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)
для обучающихся по дисциплине «Бизнес-планирование» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль Международный менеджмент
Нижний Новгород
2016
УДК 657(075)
Сучков Д. В. / Бизнеспланирование [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. /Д.В. Сучков.; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 23 с.–
1электрон. опт. диск (CD-RW).
Внастоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Бизнеспланирование» даются конкретные рекомендации учащимся для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — это помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Бизнеспланирование» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Международный менеджмент.
Учебно-методическое пособие ориентировано на обучение в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом по основной профессиональной образовательной программе направления 38.03.02 Менеджмент, профиль Международный менеджмент, утверждённым решением совета МИЭПМ ННГАСУ от 30.06.2016 г. (протокол № 6).
©Д. В. Сучков, 2016
©ННГАСУ, 2016
2
Оглавление
1. |
Общие положения ......................................................................................................................... |
4 |
|
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения .......................................................... |
4 |
|
1.2 |
Содержание дисциплины....................................................................................................... |
4 |
|
1.3 |
Порядок освоения материала................................................................................................. |
6 |
2. |
Методические указания по подготовке к лекциям.................................................................... |
9 |
|
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на лекциях........................................................................ |
9 |
|
2.2 |
Общие рекомендации при работе с конспектом лекций..................................................... |
9 |
|
2.3 |
Общие рекомендации по изучению материала лекций....................................................... |
9 |
|
2.4 |
Контрольные вопросы............................................................................................................ |
9 |
3. |
Методические указания по подготовке к практическим занятиям......................................... |
12 |
|
|
3.1 |
Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям ..................................... |
12 |
|
3.2 |
Примеры задач для практических занятий......................................................................... |
12 |
4. |
Методические указания по организации самостоятельной работы ....................................... |
13 |
|
|
4.1 |
Общие рекомендации для самостоятельной работы......................................................... |
13 |
|
4.2 |
Темы для самостоятельного изучения................................................................................ |
14 |
|
4.3 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы......................................... |
14 |
3
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.41.02. Бизнес-планирование являются: формирование у студентов необходимых теоретических знаний и практических на-
выков по разработке бизнес-планов и применению этих навыков в управленческой деятельности.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
Обучающийся, освоивший программу |
В результате изучения учебной дисциплины обу- |
|
||||||||||||||||||
|
дисциплины, |
должен обладать: |
|
|
|
чающиеся должны: |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Номер/ |
Содержание компетен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
индекс |
|
|
ции |
|
|
|
знать |
|
|
уметь |
|
|
|
владеть |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
компетен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
ПК-7 |
|
владением |
навыками |
по- |
методы |
поэтап- |
координировать |
навыками |
по- |
|
|||||||||||
|
|
|
этапного контроля реали- |
ного |
контроля |
деятельность |
этапного |
кон- |
|
||||||||||||
|
|
|
зации бизнес-планов и |
реализации |
биз- |
исполнителей с |
троля реализа- |
|
|||||||||||||
|
|
|
условий |
|
заключаемых |
нес-планов |
и |
помощью |
мето- |
ции |
бизнес- |
|
|||||||||
|
|
|
соглашений, |
договоров и |
условий заклю- |
дического |
инст- |
планов и усло- |
|
||||||||||||
|
|
|
контрактов, умением ко- |
чаемых |
согла- |
рументария |
реа- |
вий |
заключае- |
|
|||||||||||
|
|
|
ординировать |
деятель- |
шений, |
догово- |
лизации управ- |
мых соглаше- |
|
||||||||||||
|
|
|
ность исполнителей с по- |
ров и |
контрак- |
ленческих ре- |
ний, договоров |
|
|||||||||||||
|
|
|
мощью |
методического |
тов. |
|
|
шений в области |
и контрактов. |
|
|||||||||||
|
|
|
инструментария |
реализа- |
|
|
|
функционально- |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
ции |
управленческих |
ре- |
|
|
|
го |
менеджмента |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
шений в области функ- |
|
|
|
для |
достижения |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
ционального |
менеджмен- |
|
|
|
высокой |
согла- |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
та для достижения высо- |
|
|
|
сованности |
при |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
кой |
согласованности |
при |
|
|
|
выполнении |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
выполнении |
конкретных |
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
проектов и работ |
|
|
|
|
|
|
проектов |
и |
ра- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Содержание разделов дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
№ |
Наименование раздела |
|
|
|
Содержание раздела |
|
|
|
Перечень компе- |
|||||||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
тенций, формируе- |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мых в процессе ос- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воения раздела |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
СЕМЕСТР №6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
1 |
Бизнес-план как основа |
Понятие предпринимательской идеи. |
ПК-7 |
||||
|
реализации |
предприни- |
Этапы разработки и |
реализации |
|
||
|
мательской идеи. |
предпринимательской идеи: генери- |
|
||||
|
|
|
рование идеи, деловое проектирова- |
|
|||
|
|
|
ние, подготовка бизнес-плана, приня- |
|
|||
|
|
|
тие предпринимательского решения, |
|
|||
|
|
|
управление |
|
предпринимательским |
|
|
|
|
|
проектом; реализация проекта. Поня- |
|
|||
|
|
|
тие бизнес-плана. Его общая харак- |
|
|||
|
|
|
теристика. Цели составления бизнес- |
|
|||
|
|
|
плана. Примерный состав и структу- |
|
|||
|
|
|
ра разделов. |
|
|
|
|
2 |
Бизнес-планирование как |
Цели и планы в бизнес организации. |
ПК-7 |
||||
|
элемент экономической |
Их уровни и значение. Этапы и сущ- |
|
||||
|
политики фирмы. |
ность планирования бизнеса. Пред- |
|
||||
|
|
|
мет и объект планирования. Бизнес - |
|
|||
|
|
|
процессы и бизнес - проекты. Внут- |
|
|||
|
|
|
рифирменное планирование. Особен- |
|
|||
|
|
|
ности бизнес-планирования как фор- |
|
|||
|
|
|
мы планирования. Назначение биз- |
|
|||
|
|
|
нес-планирование. Бизнес-план как |
|
|||
|
|
|
рабочий инструмент для управления |
|
|||
|
|
|
предприятием и контроля за его дея- |
|
|||
|
|
|
тельностью. |
|
|
|
|
3 |
Организация |
планирова- |
Масштаб |
и |
уровни |
бизнес- |
ПК-7 |
|
ния бизнеса. |
|
планирования. Система бизнес- |
|
|||
|
|
|
планирования в крупных фирмах. |
|
|||
|
|
|
Система бизнес-планирования в ма- |
|
|||
|
|
|
лых фирмах. Ее основные особенно- |
|
|||
|
|
|
сти, планирование бизнеса на раз- |
|
|||
|
|
|
личных стадиях развития предпри- |
|
|||
|
|
|
ятия. Организация системы бизнес- |
|
|||
|
|
|
планирования. Механизм планирова- |
|
|||
|
|
|
ния бизнеса. Формирование страте- |
|
|||
|
|
|
гии. Планирование. Контроль. |
|
|||
4 |
Аналитические разделы |
Виды разделов типового бизнес- |
ПК-7 |
||||
|
типового бизнес-плана. |
плана: аналитические, ключевые, |
|
||||
|
|
|
приложения. Титульный лист, оглав- |
|
|||
|
|
|
ление, меморандум конфиденциаль- |
|
|||
|
|
|
ности, резюме. История бизнеса ор- |
|
|||
|
|
|
ганизации. Правовой статус органи- |
|
|||
|
|
|
зации. Организация и управление. |
|
|||
|
|
|
Анализ финансового состояния орга- |
|
|||
|
|
|
низации. Анализ бизнес-среды орга- |
|
|||
|
|
|
низации. Анализ рынка и конкурен- |
|
|||
|
|
|
ции. Описание рынка. Направления |
|
|||
|
|
|
исследования рынка. Стратегия мар- |
|
|||
|
|
|
кетинга. Жизненный цикл продаж. |
|
|||
|
|
|
Описание отрасли. Описание целево- |
|
|||
|
|
|
го рынка. |
|
|
|
|
5
5 |
Ключевые разделы типо- |
Маркетинговый план. Его структура |
ПК-7 |
||||
|
вого бизнес-плана. |
и содержание. Определение ценовой |
|
||||
|
|
|
стратегии. Операционный план. Про- |
|
|||
|
|
|
изводство. Производственный план. |
|
|||
|
|
|
Производственная |
программа пред- |
|
||
|
|
|
приятия. Планируемый объем про- |
|
|||
|
|
|
даж. Расчет потребности в ресурсах. |
|
|||
|
|
|
Организационный |
план. |
Разработка |
|
|
|
|
|
организационной структуры фирмы. |
|
|||
|
|
|
Финансовый план. Его основные раз- |
|
|||
|
|
|
делы. Оценка и страхование риска. |
|
|||
|
|
|
Анализ риска. Основы финансового |
|
|||
|
|
|
риска. |
|
|
|
|
6 |
Технология |
бизнес- |
Моделирование |
бизнес-процессов. |
ПК-7 |
||
|
планирования. |
|
Основные |
технологии |
бизнес- |
|
|
|
|
|
планирования. Два подхода к разра- |
|
|||
|
|
|
ботке бизнес-плана. Виды моделей, |
|
|||
|
|
|
применяемых |
|
при |
бизнес- |
|
|
|
|
планировании. Модели бизнеса и их |
|
|||
|
|
|
отличие от стратегий бизнеса. Осо- |
|
|||
|
|
|
бенности разработки моделей бизнес- |
|
|||
|
|
|
процессов. |
|
|
|
|
1.3 Порядок освоения материала
Разделы дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля.
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||
|
|
|
занятия (в ча- |
|
|||
|
|
|
|
сах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
|
|
№ п/п |
Наименование раздела учебной |
|
Лабораторные |
Практические, семинарские |
Формы текущего кон- |
||
|
дисциплины. |
Лекции |
троля успеваемости |
||||
|
Тема занятий |
(по неделям семестра) |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1: "Бизнес-план как основа |
|
|
|
|
|
|
|
реализации |
предпринимательской |
|
|
|
|
|
1 |
идеи.". Понятие предприниматель- |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|
ской идеи. Этапы её разработки и |
|
|
|
|
|
|
|
реализации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие |
предпринимательской |
|
|
|
|
Презентации, выполне- |
2 |
идеи. Этапы её разработки и реали- |
|
|
2 |
3 |
||
|
|
ние заданий. |
|||||
|
зации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Раздел 2: "Бизнес-планирование как |
|
|
|
|
|
|
||||
3 |
элемент |
экономической |
политики |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
||
|
фирмы.". |
Понятие бизнес-плана. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Понятие бизнес-плана. |
|
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
|||
|
|
|
ние заданий. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5 |
Цели и планы в бизнес организации. |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Цели и планы в бизнес организации. |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||||
|
|
ние заданий. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Раздел 3: "Организация планирова- |
|
|
|
|
|
|
||||
7 |
ния бизнеса.". |
Этапы и сущность |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|||
|
планирования бизнеса. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
8 |
Этапы и |
сущность |
планирования |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||
бизнеса. |
|
|
|
|
|
|
ние заданий. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9 |
Назначение и особенности бизнес- |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
||||
планирования. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
10 |
Назначение и особенности бизнес- |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||||
планирования. |
|
|
|
|
|
ние заданий. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Раздел 4: "Аналитические разделы |
|
|
|
|
|
|
||||
11 |
типового бизнес-плана.". |
Виды |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|||
|
разделов типового бизнес-плана. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
12 |
Виды разделов типового бизнес- |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||||
плана. |
|
|
|
|
|
|
ние заданий. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
13 |
Аналитические |
разделы |
типового |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
||
бизнес-плана. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
14 |
Аналитические |
разделы |
типового |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||
бизнес-плана. |
|
|
|
|
|
ние заданий. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Раздел 5: "Ключевые разделы типо- |
|
|
|
|
|
|
||||
15 |
вого бизнес-плана.". |
Организаци- |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|||
|
онный план. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Организационный план. |
|
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
|||
|
|
|
ние заданий. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
17 |
Операционный план. |
|
|
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Операционный план. |
|
|
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
||
|
|
|
|
ние заданий. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19 |
Производственный план. |
|
4 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Производственный план. |
|
|
|
4 |
4 |
Презентации, |
выполне- |
|||
|
|
|
ние заданий. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
21 |
Организационный план. |
|
4 |
|
|
4 |
Опрос. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Организационный план. |
|
|
|
4 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
|||
|
|
|
ние заданий. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
23 |
Финансовый план. |
2 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Финансовый план. |
|
|
2 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
|
|
ние заданий. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6: "Технология бизнес- |
|
|
|
|
|
|
25 |
планирования.". Основные техно- |
4 |
|
|
3 |
Опрос. |
|
|
логии бизнес-планирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Основные технологии бизнес- |
|
|
4 |
3 |
Презентации, |
выполне- |
планирования. |
|
|
ние заданий. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
32 |
0 |
32 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
2. Методические указания по подготовке к лекциям
2.1 Общие рекомендации по работе на лекциях
Лекция является главным звеном дидактического цикла обучения. Ее цель — формирование основы для последующего усвоения учебного материала. В ходе лекции преподаватель в устной форме, а также с помощью презентаций передает обучаемым знания по основным, фундаментальным вопросам изучаемой дисциплины.
Назначение лекции состоит в том, чтобы доходчиво изложить основные положения изучаемой дисциплины, ориентировать на наиболее важные вопросы учебной дисциплины и оказать помощь в овладении необходимых знаний и применения их на практике.
Личное общение на лекции преподавателя со студентами предоставляет большие возможности для реализации образовательных и воспитательных целей.
2.2Общие рекомендации при работе с конспектом лекций
Входе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. Конспект помогает внимательно слушать, лучше запоминать в процессе осмысленного записывания, обеспечивает наличие опорных материалов при подготовке к семинару, зачету, экзамену.
Полезно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
Вслучае неясности по тем или иным вопросам необходимо задавать преподавателю уточняющие вопросы. Следует ясно понимать, что отсутствие вопросов без обсуждения означает в большинстве случаев недостаточное освоение материала дисциплины.
2.3Общие рекомендации по изучению материала лекций
При подготовке к лекционным занятиям студенты должны ознакомиться с презентаций, предлагаемой преподавателем, отметить непонятные термины и положения, подготовить вопросы с целью уточнения правильности понимания. Рекомендуется приходить на лекцию подготовленным, так как в этом случае лекция может быть проведена в интерактивном режиме, что способствует повышению эффективности лекционных занятий.
2.4 Контрольные вопросы
Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.) |
Компетенции |
ПК-7
СЕМЕСТР №6
Предмет, объект и задачи бизнес- + планирования.
Сущность и содержание плановой деятельно- + сти.
Возможности применения теорий планирова- +
9
ния, прогнозирования и программирования в |
|
современных условиях. |
|
Система планов и организации планирования |
+ |
в современных условиях. |
|
Организация деятельности органов планиро- |
+ |
вания: цели, задачи и направления деятельно- |
|
сти. |
|
Программно-целевой метод планирования. |
+ |
Балансовый метод планирования. |
+ |
Сущность и содержание нормативного мето- |
+ |
да планирования. |
|
Экономико-математический метод планиро- |
+ |
вания. |
|
Моделирование плановых процессов: харак- |
+ |
теристика и значение в системе общегосудар- |
|
ственного планирования. |
|
Сущность и содержание целевых комплекс- |
+ |
ных программ: основные виды и их назначе- |
|
ние. |
|
Характеристика этапов разработки целевых |
+ |
комплексных программ. |
|
Механизм реализации целевых программ. |
+ |
Понятие прогнозирования, его связь с плани- |
+ |
рованием. |
|
Классификация прогнозов. |
+ |
Система методов прогнозирования. |
+ |
Организация и основные принципы прогно- |
+ |
зирования в условиях рынка. |
|
Прогнозирование деловой среды фирмы. |
+ |
Социально-политическое прогнозирование: |
+ |
понятие и характеристика, его необходимость |
|
и значение в современных условиях. |
|
Источники ошибок в прогнозировании дея- |
+ |
тельности фирмы и основные направления их |
|
преодоления. |
|
Понятие и характеристика внутрифирменного |
+ |
планирования. |
|
Система планов предприятия. Ее роль и зна- |
+ |
чение в деятельности фирмы. |
|
Организация внутрифирменного планирова- |
+ |
ния: содержание и характеристика основных |
|
его этапов. |
|
Причины неудач внутрифирменного плани- |
+ |
рования. Основные направления его совер- |
|
шенствования. |
|
Сущность и содержание стратегического |
+ |
планирования. |
|
Основные стили стратегического планирова- |
+ |
ния и подходы к нему. |
|
Организация стратегического планирования: |
+ |
10