книги / Слово о научно-технической революции

многих причин и прежде всего от структуры целей, кото­ рые возникают у подсистем (ранее этим фактам особого значения не придавалось). Далее, очень важна структу­ ра неопределенности, которая есть в системе. Она, в свою очередь, зависит от технических средств сбора, обработки и передачи информации. В частности, пока­ зано, что с развитием техники связи и средств обработки информации уровень централизации неизбежно будет ра­ сти. И наконец, что самое главное, мы стали понимать, во всяком случае, в принципе, что рациональную, а ино­ гда и оптимальную меру децентрализации мы можем найти, определить, вычислить! Только совсем недавно специалисты стали понимать, что эта мера такая же вы­ числимая характеристика, как и другие, например, сто­ имость, надежность.

Большие усилия многих исследователей направляют­ ся на изучение способов управления, которые опреде­

структура штрафов и поощрений. Оказалось, что воз­ можных вариантов здесь гораздо меньше, чем это могло казаться, и возникла реальная задача классификации способов управления нерефлекторными системами. Надо

\2\

между экономическими процессами и правовыми нор­ мами.

Известные успехи есть и в части создания аппарата исследования. Я убежден, что в решении практических задач особую роль призваны сыграть имитационные си­ стемы. Моделирование производственной и управленче­ ской деятельности и проводимое в режиме диалога ее ис­ следование позволяют анализировать различные вариан­ ты организационных структур, сравнивать их и находить наилучшее. Последнее замечание касается конкретных задач практики. Прежде чем проводить натурный эк­ сперимент, прежде чем, например, проектировать орга­ низационную систему КамАЗа, мы можем с помощью имитационной системы выделить наиболее перспектив­ ный вариант организации и уровней прав и ответствен­ ности подсистем, а затем проводить эксперимент (стро­ ить систему управления КамАЗом), который будет про­ текать с меньшим риском.

Итак, сегодня уже есть значительный задел не толь­ ко для создания теории проектирования экономических механизмов и организационных систем управления, но и для ее практического использования. Сегодня уже суще­ ствует реальная возможность эффективно использовать научные методы для проектирования экономических ме­ ханизмов управления народным хозяйством и сделать их фундаментом той практической деятельности, которая ведется в нашей стране по созданию крупных, наделен­ ных большими правами производственных объединений.

Крупные объединения, которые тем или иным спосо­ бом управляются центром, станут, вероятно, организа­ циями, реализующими Генеральную программу. Плано­ вые органы будут определять систему показателей, а си­ стема экономических механизмов будет проектироваться так, чтобы объединения были предельно заинтересованы в их выполнении.

Эффективное функционирование всей системы меха­ низмов и служб нуждается в развитой информационной системе. Очевидно, что она должна быть единой для всей страны, то есть общегосударственной службой, хотя и построенной по иерархическому принципу.

Полная централизация информационной службы во­ все не предполагает полной централизации управления. Требование единства информации не связано с организа­ цией управления. Оно вытекает из совсем других сообра­ жений — из условия независимости информационной

№

В предыдущих главах я попытался рассказать о тех качественно новых явлениях нашей жизни, которые вы­ звала научно-техническая революция; и главное, в чем мне хотелось бы убедить читателя, — это то, что даль­ нейшее неконтролируемое развитие интенсивного техно­ логического освоения природы неизбежно приведет к ка­ тастрофе. Необходима широкая программа международ­ ных усилий: программы государственные, программы ре­ гиональные, программы общепланетарные. Но, чтобы эти программы были эффективными, чтобы они действитель­ но позволили людям найти пути среди всех трудностей, возникающих в связи с развитием НТР, нужны знания и знания. И прежде всего умение рассчитать эти про­ граммы, оценить их результаты, избежать иллюзий и не допустить выдвижения недостижимых или ошибочных целей. Ведь самое катастрофичное может случиться именно тогда, когда объединенные усилия людей со­ средоточиваются на достижении ложных целей. Вот по­ чему в основе всех программ должны лежать научные программы целенаправленных исследований. Здесь не­ оценимую помощь общечеловеческим усилиям может оказать опыт социализма в осуществлении больших це­ ленаправленных усилий. Об этом мы уже сказали не­

к управлению централизованным социалистическим на­ роднохозяйственным организмом.

Сейчас эта точка зрения получает все большее и большее распространение. Уже возникло много органи­ заций и в том числе международных, которые ставят своей целью изучение следствий растущей человеческой активности и организацию необходимых исследований. Более десяти лет назад в Вене был создан первый Меж­ дународный институт прикладного системного анали­ за — институт, ориентированный на крупные междисци­ плинарные исследования. Можно надеяться, что это лишь первый пример той системы коллективных усилий исследователей, без которой любые попытки создания научных программ общепланетарного значения, вероят­ но, просто невозможны.

Однако сегодня, когда речь заходит о следствиях НТР, о новых программах, обычно имеют в виду прежде всего проблемы технологического и технического харак­ тера: проблемы загрязнения окружающей среды, оску-

125

девания ресурсов, их рационального использования и т. д.

Затем, на втором месте, идут проблемы экологиче­ ские, устойчивости биосферы, проблемы, связанные с обеспечением удовлетворительных условий существова­ ния человека, проблемы медицинские и т. д. Большое ме­ сто занимают социальные проблемы, проблемы, связан­ ные с дифференциацией народов по степени «богат­ ства» и т. д. О некоторых из этих вопросов мы будем говорить в следующей главе.

Но, как ни важны все эти многочисленные проблемы, они далеко не исчерпывают всего того, о чем необходимо думать сегодня, о чем завтра, может быть, думать уже будет поздно. Прежде всего это проблема самого чело­ века.

Нельзя сказать, что сейчас мало занимаются всем тем, что связано с формированием человека, его воспи­ танием и образованием. Существует большое количество людей и организаций, в обязанность которых входит ду­ мать о том, каков должен быть человек, вступающий в XXI век. Я не говорю здесь о министерствах и других официальных организациях. Они связаны традициями и правилами (неизбежными) функционирования, опреде­ ляющими бюрократический (в хорошем, нужном смысле слова) характер их деятельности. Существуют и другие организации, типа Академии педагогических наук.

126

Но есть, например, многочисленные национальные и международные общества, вроде международной ассоци­

альности должны вводиться в университетах — задачи не только чрезвычайно важные, но и очень трудные, к ним мы также еще вернемся. Другие обсуждают раз­ личные варианты преподавания математики и, помня ос­ новной завет Козьмы Пруткова — «нельзя объять необъ­ ятное», стараются выделить главное и откинуть то, что, загромождая «магнитные диски» человеческой памяти, мешает ему усвоить новые идеи, без которых нельзя дальше развивать человеческие знания. Некоторые меж­ дународные комиссии обеспокоены, например, тем, что­ бы люди, оканчивающие математические факультеты университетов, расположенных в разных частях земного шара, имели бы примерно одинаковый уровень профес­ сиональной подготовки и т. д.

Но центр тяжести их деятельности лежит все-таки

встороне от вопросов, которые я здесь собираюсь обсу­ ждать. Как ни важна вся эта деятельность — ее недо­ статочно! Необходимо еще посмотреть на всю проблему

вцелом; постараться понять, какие новые качества пона­

добятся человеку, вступающему в XXI век, каким он должен быть, постараться выработать концепцию этого человека и ту программу, которая необходима для того, чтобы эта концепция могла быть реализована.

Мы сегодня много говорим и думаем о новых тех­ нологиях, о загрязнении среды, о могуществе челове­ ка, которое уже оказывает влияние на климат, и т. д. Но, наверное, пришло время более конкретно говорить и о самом человеке, о формировании его потребностей. Я думаю, что надо говорить не просто об удовлетворении потребностей человека, а о целенаправленном измене­ нии их. А это и значит затронуть самые глубокие мо­ ральные основы человеческого общества, поставить на повестку дня проблему концепции человека будущего, подумать о его моральном, интеллектуальном и физиче­ ском облике. Для решения этих задач нужен комплекс­

формирование новых потребностей человека, его духов­ о го облика.

127

И, несмотря на все реальные трудности, я думаю, что у нас есть известные основания и предпосылки начать работать над программой, которая позволила бы наме­ тить черты человека будущего и те мероприятия, кото­ рые необходимы, чтобы рождающаяся программа мог­ ла привести к практическим результатам. Исходные по­ сылки этой работы лежат в теории исторического ма­ териализма, которая была создана классиками еще в XIX веке!

РАЗГОВОР ПРИХОДИТСЯ НАЧИНАТЬ ИЗДАЛЕКА

Рассказывают, что однажды известного в свое время специалиста в области сельского хозяйства спросили: в чем главное отличие живого от неживого? Почти не задумываясь, он ответил: «Все живое хочет жрать!» Конечно, это, вероятно, анекдот. Но если бы этот во­ прос задали бы также и автору, то вряд ли он смог бы добавить что-нибудь существенное к словам этого аг­ ронома. Как показывает современная наука, указать грань, которая отделяет ту форму существования мате­ рии, которую мы называем жизнью, от всего остально­ го, очень трудно! Существует несколько концепций это­ го понятия, каждая из которых весьма уязвима и с точ­ ки зрения философии, и даже фактов. Тем не менее мы должны упомянуть о некоторых из них.

Знаменитый автор знаменитого «уравнения Шредингера» опубликовал в 40-х годах книгу «Что такое жизнь с точки зрения физики?». Эта книга была в свое время переведена на русский язык и вызвала многочис­ ленные дискуссии. Там была высказана одна очень ин­ тересная мысль: «Среди огромного количества возмож­ ных химических (точнее, физико-химических) процес­ сов есть «более предпочтительные», поскольку вероят­ ность их реализации растет вместе с их энергетической эффективностью». Другими словами, процессы, более экономные с точки зрения затрат энергии, имеют перед другими больше шансов для своей реализации. Этот факт находит разнообразные и многочисленные под­ тверждения.

Так вот, с точки зрения энергетики процессы, про­ исходящие в живом мире, совершенно уникальны. По-

123

этому энергетический подход к изучению процессов, именуемых жизнью, весьма полезен.

Существует, однако, и другой подход, который нам дает кибернетика. Может быть, где-то миллиарды лет назад среди процессов, в которых участвовали угле­ водороды и нуклеиновые кислоты, возникли такие, ко­ торые обладали зачатками обратных связей. Этим квазиуправляемым процессам их обратные связи обеспе­ чили большую стабильность, и они получили больше шансов на существование. Так стала возникать целе­ направленная эволюция!

Конечно, на все это можно смотреть как на досу­ жие домыслы, гипотезы. Тем не менее стремление со­ хранить свою стабильность, как говорят, свой гомео­ стазис, присуще любой живой материи. Оно проходит

с жизнью и закреплено механизмом наследственности. Без этого фундаментального свойства живая материя вряд ли могла сохраниться и совершенствоваться. Оно определяет поведение животных и, вероятно, из­ менившись надлежащим образом после перехода к об­ щественной жизни и общественному развитию, в зна­ чительной степени сохранило свое значение и сейчас в человеческом обществе. Но обо всем по порядку.

Стремление к сохранению гомеостазиса нельзя по­ нимать очень примитивно. Это далеко не только ин­ стинкт самосохранения: не просто сохранение данного организма, отдельного индивида, которое уместно на­ звать личным или личностным гомеостазисом. Генети­ ческий механизм выработал гораздо более глубокое свойство — стремление сохранять не только личност­ ный гомеостазис, но и гомеостазис отдельных групп, го­ меостазис популяции в целом. Личная стабильность индивидуума может часто приходить в противоречие с гомеостазисом стада и всей популяции, и тогда инди­ видуум обречен. В животном мире известны многочис­ ленные примеры уничтожения старых, больных, сла­ бых. Уничтожение самцов, оплодотворивших самку и выполнивших тем самым свой долг перед популяцией, тоже довольно типичное явление у насекомых. Стадо копытных не защищает во время погони отставших и слабых, если это не самки и не детеныши. Одним сло<

Внутривидовую борь­ бу также можно тракто­ вать как стремление по­ пуляции сохранить свой гомеостазис. Выживают индивидуумы более силь­ ные, более нужные попу­ ляции. Я уже приводил примеры из жизни насе­ комых «целенаправленно­ го» уничтожения популя­ цией части своих членов. Но такие же примеры есть и в животном цар­ стве, и даже у человека. В памяти людей еще со­ хранилось воспоминание о подобных «популяцион­ ных» обрядах уничтоже­ ния слабых; еще в про­ шлом веке существовали традиции уничтожения дряхлых стариков у неко­ торых племен, живущих на севере и в тропиче­ ском поясе (например, в Индии). Как бы торже­ ственно ни обставлялся уход из жизни старцев, сделавших свое дело, и каким бы религиозным, мистическим покрывалом ни одевался этот обряд, в его основе лежит все то же стремление — сохра­ нить гомеостазис племе­ ни, популяции, сделать ее более жизнестойкой.

Насколько глубоко ме­ ханизм наследственности закрепил это стремление, показывают многочислен­ ные факты. Олень жерт­ вует собой, набрасываясь на преследующих волков,

130