- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Номенклатура топографических карт
- •1:1000000
- •1:100 000
- •4.Система плоских прямоугольных координат Гаусса – Крюгера
- •5.Ориентирование
- •Результаты сравнения вычисленных и измеренных дирекционных углов
- •Вычисление сближения меридианов
- •Рельеф и его изображение на картах и планах
- •7. Измерение площадей
- •Вычисление площади треугольника авс
- •Определение цены деления планиметра №
- •Измерение площади треугольника авс планиметром №
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Ижевский государственный технический университет»
кафедра «Геотехника и строительные материалы»
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1
РЕШЕНИЕ ИНЖЕНЕРНО-ГЕОДЕЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТАХ И ПЛАНАХ
ВЫПОЛНИЛ студент гр.
_____________________
ПРИНЯЛ_____________
Ижевск 2008_
Масштабы
Задача 1.1. Построить нормальный сотенный поперечный масштаб.
Задача 1.2. Измерить длины сторон трех произвольных по форме треугольников с помощью поперечного масштаба, считая, что первый из них построен в масштабе 1:5000, второй - 1:10000 и третий - 1:25000.
1:5000 1:10000 1:25000
Задача 1.3. По длинам сторон, заданным преподавателем, построить три треугольника в масштабах 1:500, 1:1000, 1:2000.Вершины треугольников обвести кружочками диаметром 1мм. Длины сторон подписать параллельно сторонам с высотой цифр 2мм..
1:500 1:1000 1:2000
Номенклатура топографических карт
Задача 2.1. Найти номенклатуру листа карты масштаба 1:10000, на котором находится точка с географическими координатами В,L.
В= и L=
| |||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 | ||
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 | ||
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 | ||
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 | ||
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 | ||
73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84 | ||
83 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96 | ||
97 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108 | ||
109 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 | ||
121 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132 | ||
133 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144 | ||
|