- •I. Listening and reading
- •II. Vocabulary
- •III. Comprehension check
- •1. Answer the questions:
- •IV. Grammar: The Present Continuous Tense (Настоящее продолженное время)
- •1. Употребление present continuous
- •2. Образование present continuous Глагол в Present Continuous имеет следующие формы
- •Некоторые глаголы не употребляются в Continuous:
- •3. Структура предложений в present continuous Cтруктура повествовательного предложения
- •Структура отрицательного предложения
- •Структура вопросительного предложения
- •Exercises
- •1. Put the verbs in the brackets into Present Continuous.
- •2. What's happening at the moment? Write true sentences.
- •3. Look at the picture, then in pairs, ask and answer questions, as in the examples.
- •4. Look at the pictures. Then, fill in the gaps with the correct verbs in Present Continuous.
- •5. In pairs, ask and answer questions as in the example.
- •6. Use Present Continuous to make sentencesabout the picture, using the words in the brackets.
- •8. Put the verbs in the brackets into Present Continuous.
2. Образование present continuous Глагол в Present Continuous имеет следующие формы
число / лицо |
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
1 л. ед. ч.
2 л. ед. ч.
3л. ед. ч.
1 л. мн. ч.
2 л. мн. ч.
3 л. мн. ч. |
I am working
You are working
He is working She is working It is working We are working
You are working
They are working |
I am not working
You are not working
He is not working She is not working It is not working We are not working
You are not working
They are not working |
Am I working?
Are you working?
Is he working? Is she working? Is it working? Are we working?
Are you working?
Are they working? |
Некоторые глаголы не употребляются в Continuous:
|
быть |
have [hæv] |
иметь
|
Глаголы, выражающие чувства
| |
like [laɪk]
love [lʌv] hate [heɪt] want [wɒnt] need [niːd] prefer [prɪˈfɜː] wish [wɪʃ] desire [dɪˈzaɪə] |
любить, нравиться, хотеть, желать любить ненавидеть желать, хотеть нуждаться (в чём-л.) предпочитать желать, хотеть жаждать, мечтать, очень хотеть
|
Глаголы, обозначающие чувственное восприятие | |
see [siː]
hear [hɪə]
feel [fiːl]
smell [smel]
taste [teɪst] |
видеть, смотреть, осматривать слышать, обладать слухом, услышать чувствовать, ощущать, быть способным ощущать (что-л.) чувствовать запах, чуять, нюхать, пахнуть пробовать, иметь вкус, различать на вкус, пробовать на вкус, чувствовать вкус |
Глаголы, выражающие умственную деятельность
| |
know [nəʊ]
realise [ˈrɪəlaɪz] suppose [səˈpəʊz]
mean [miːn] understand [ˌʌndə(r)ˈstænd]
believe [bɪˈliːv] remember [rɪˈmembə] recognize[ˈrekəɡnaɪz] |
знать, иметь представление (о чём-л.), знать, разбираться (в чём-л.) понимать полагать, думать, предполагать, допускать думать, подразумевать понимать, постигать, осмысливать верить,думать, полагать помнить, хранить в памяти, вспоминать, припоминать узнавать, опознавать, осознавать, признавать |
3. Структура предложений в present continuous Cтруктура повествовательного предложения
|
|
|
| |
He |
is reading |
a book |
now. |
Структура отрицательного предложения
всп.гл. not смысл. гл.
He
|
is not reading |
a book
|
now.
|