Проект "Ранняя помощь"

С 12 января  по 15 июня 2011 года, на базе  общественной организации «Солнечные дети», реализуется проект «Ранняя помощь» для детей с синдромом Дауна  от 1 года до 3,5 лет. Занятия  ведут высококвалифицированныеспециалисты из Реабилитационного центра «Талисман».

 

 

В семье родился малыш с синдромом Дауна, и родители хотят воспитывать его дома. Такое, казалось бы, естественное решение дается им непросто. Уговоры отказаться от младенца, отдать его на попечение государства часто звучат из уст людей, окружающих семью. Горечь потери «идеального» ребенка, которого ожидали родители, беспокойство по поводу состояния здоровья малыша и его будущего, разрыв социальных связей, боязнь не справиться с воспитанием «особого» ребенка – вот далеко не полный перечень проблем встающих перед такой семьей. Помочь близким малыша пережить стресс и принять ребенка, вместе с ним создать условия для максимальной реализации его возможностей – это и многое другое призвана сделать служба ранней помощи.

Для чего нужна служба ранней помощи?   В России ежегодно рождается около 2500 таких детей. 85% семей отказываются от ребенка с синдромом Дауна в родильном доме, в том числе по рекомендации медицинского персонала. И маленький человек попадает в сиротское учреждение, из которого он уже никогда не выйдет.   Но есть и другой путь: ребенок остается в семье и включается в программу ранней помощи. Благодаря занятиям со специальными педагогами малыш может успешно развиваться, посещать детский сад, а потом школу. Он, конечно, другой, но у него большой потенциал, и он способен многому научиться.   С ноября 2009 года в Екатеринбурге на базе Реабилитационного центра «Талисман» впервые заработала служба ранней помощи, направленная на развитие детей с синдромом Дауна с рождения до трех с половиной лет. Данный опыт пришел к нам с запада и сейчас в нескольких городах России тоже появились службы ранней помощи. Первый и самый крупный центр работает 14 лет в Москве на базе благотворительного фонда «Даунсайд Ап». Столичные педагоги владеют различными отечественными и зарубежными технологиями и методиками работы с детьми раннего возраста с особыми потребностями. Летом 2010 года в Екатеринбург приезжали голландские специалисты и педагоги из «Даунсайд Ап», чтобы поделиться опытом долгой работы с детьми с синдромом Дауна.

В течение одного дня проводилась международная конференция с участием трех голландских и пятерых московских специалистов, где присутствовали 150 педагогов, специалистов ФК, дефектологов, психологов и др не только из Свердловской, но и Челябинской, Тюменской, Пермской, Новосибирской области. В ходе дискуссий участники познакомились с голландскими когнитивными методиками работы с детьми с синдромом Дауна   http://sundeti.ru/news/1119.html. Следующие два дня проходил семинар по двигательному развитию .  По окончании семинара-тренинга 22 специалиста получили международные сертификаты на право  проведения диагностики двигательного развития детей с синдромом Дауна по методу голландского профессора Питера Лаутенслагера. Специалисты из Нидерландов разработали продуктивный метод ранней помощи детям с синдромом Дауна, который соответствует современным взглядам на уход и обучение детей с особенностями развития. Сокращенно его называют ОДН-методом (метод формирования основных двигательных навыков), и следует заметить, что он относится к числу «семейно-центрированных» подходов. Следуя рекомендациям, которые специалист дает в русле ОДН-метода, родители могут принять на себя ответственность за двигательное развитие своего ребенка и реально ему содействовать. Научные исследования, направленные на изучение эффективности использования ОДН-метода, показывают, что его применение существенно продвигает процесс формирования функциональных моторных навыков детей раннего возраста с синдромом Дауна. На его основе и будут проводиться консультации по двигательному развитию. Примечательно, что психолог проекта «Ранняя помощь», прошла обучение насеминаре по комплексному сопровождению детейс генетическими аномалиями, проводимым нашей организацией в январе 2010 года.

Очень важно как можно раньше начать активную стимуляцию развития малыша с синдромом Дауна. Этап раннего педагогического развития (от года до 3,5 лет), имеет основополагающее значение для дальнейшего развития как умственного, так и физического.

Цель проекта: социальная адаптация ребенка, развитие двигательных, познавательных, речевых, коммуникативных  навыков, повышение психолого-педагогической компетенции родителей (обучение основным методам и приемам  развития ребенка, которые можно в дальнейшем применять в домашних условиях).

Как действует служба ранней помощи? Программа «Домашние визиты» предусматривает регулярные занятия и консультации специалистов по раннему развитию семей, где воспитывается малыш с синдромом Дауна. В компетенцию этих специалистов входят следующие сферы развития ребенка: психология развития, семейная психология, общая и коррекционная педагогика, лечебная физкультура, гимнастика, медицинские знания и умение устанавливать отношения с семьей. Во время каждого такого занятия-консультации специалисты, наблюдая за ребенком в процессе игрового занятия, оценивают текущий уровень развития малыша, и определяют, на что нужно обратить внимание в ближайшее время, какие игры или мероприятия необходимо организовать и проводить родителям, чтобы их малыш успешно рос и развивался.   В процессе консультативных встреч специалист по раннему развитию обсуждает с родителями вопросы, касающиеся кормления и ухода за малышом, а также стремится помочь им наилучшим образом организовать домашнее пространство с тем, чтобы близкие люди и окружающая малыша обстановка способствовала его всестороннему развитию.   При знакомстве родителей со специалистом ранней помощи невозможно переоценить важность психологической поддержки. Тяжелое эмоциональное состояние родителей, в котором они находятся при первом обращении за помощью, требует от специалиста максимально внимательного и бережного отношения.   За консультациями  будут обращаться и иногородние семьи, что примечательно, для многих семей, проживающих за пределами Екатеринбурга, это единственный способ получить профессиональную поддержку.   В основе работы такой службы лежат простые, но очень важные истины: ребенку с особенностями развития следует жить в семье, этой семье должна быть предоставлена помощь и оказана всесторонняя поддержка.

Занятия проводятся один  раз  в неделю, в среду.

Место проведения: г. Екатеринбург, ул.8  Марта, 70 (пересечение ул. 8 Марта и Декабристов), оф. 229.

Групповые занятия: 1 группа  -   10.00-10.50,  2 группа  -  11.00-11.50

Индивидуальные консультации–  12.00 – 13.30

Занятия проводят 3 специалиста:  педагог-психолог, инструктор ФК, музы-кальный работник. Педагог-психолог – сотрудник  ГОУ СО РЦ «Талисман» -  психолог Евстигнеева Ольга Алексеевна. Специалист имеет 1 квалификационную категорию, прошла обучение  по программе «Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями», «Групповая работа с детьми  с отклонениями в развитии» (ИРАВ, г.Санкт-Петербург),  посетила семинары «Психолого-педагогическая коррекция детей с синдромом Дауна» («Даунсайд Ап» г. Москва), «Использование методов лечебной педагогики в работе с детьми, имеющими нарушения в развитии» ( «Центр Лечебной педагогики», г. Москва). Инструктор ФК -  сотрудник РЦ «Талисман» -   инструктор ЛФК Волкова Елена Сергеевна. Специалист 1 квалификационной категории, сертифицированный специалист по двигательному развитию по  методу кинезиотерапевта доктора  П. Лаутенслагера  (Голландия), июнь 2010 год.

Группа №1. В группу приглашаются дети  – дети от 1года до 2 лет.  

 

Результатом таких занятий мы видим:  приобретение новых двигательных навыков (самостоятельное сидение, ползание, ходьба  – в зависимости от  первоначального потенциала ребенка), стимуляция речевого развития, появление новых когнитивных навыков ( развитие познавательного интереса, мотивации  к игровой деятельности, вообще к окружающему миру, улучшение в развитии мелкой моторики, развитие сенсорного восприятия,) приобретение первого опыта ребенка в общении с другими детьми, взрослыми, развитие эмоционально-волевой сферы. Для родителей важным является обучение основным методам и приемам развитие малыша, общение в группе единомышленников, снятие эмоционального напряжения, помощь и поддержка специалистов.

Группа №2.   В группу приглашаются дети в возрасте от 2 до 3 -3, 5 лет.Занятия проводятся также 1 раз в неделю, в  утренние часы, продолжительность занятия – 50 мин.  Занятия проводят также 3 специалиста: психолог, инструктор по двигательному развитию, музыкальный работник. Результат тот же, что и в группе №1, +  приобретение навыков совместной деятельности ребенка. Консультации психолога и инструктора ФК   проводятся в индивиду-альном режиме, по предварительной записи. Направления консультативной деятельности:  оценка уровня  двигательного и психического развития ребенка,  выдача индивидуальных рекомендаций по развитию ребенка в домашних условиях, семейное консультирование (детско-родительские, семейные отношения, преодоление кризисных ситуаций в связи с рождением ребенка с особыми потребностями и т.д.) На занятиях каждый  ребенок находится вместе с родителем или другим сопровождающим.

Мы предполагаем, что благодаря реализации этого проекта, дети с синдромом Дауна освоят базовые двигательные навыки, которые необходимы каждому ребенку для того, чтобы он мог успешно передвигаться в пространстве, исследовать окружающий мир, играть, участвовать в домашних делах и учиться дальше. Эти базовые навыки закладывают фундамент для дальнейшего развития и совершенствования двигательных возможностей ребенка. Пройдет некоторое время, и нынешние умения позволят ребенку учиться бегать, прыгать, через два-три года кататься на самокате и на лыжах, плавать и ездить на велосипеде. Кроме того, базовые двигательные навыки служат необходимой предпосылкой для успешного развития мелкой моторики, без которой невозможно овладеть множеством навыков самообслуживания.