- •Программа учебной дисциплины
- •050100.62 – «Педагогическое образование»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.Структура и содержание учебной дисциплины:
- •4.1. Календарно-тематическое планирование.
- •4. Содержание разделов дисциплины.
- •Тема 8. Восприятие.
- •Тема 9. Представления.
- •Тема 10. Память.
- •Тема 11. Воображение
- •Тема 12. Мышление.
- •Тема 13. Речь.
- •Тема 15. Воля
- •Тема 17. Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью.
- •Тема 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний.
- •Тема 25. Характер.
- •5.Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
а).основная литература:
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб. Питер. 2011.
б). дополнительная литература.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. – М., “Педагогика”, - Т.1.,- 1980.
Бассин Ф.Б. Проблемы бессознательного. М.1968.
Братусь Б. С. Психологические аспекты нравственного развития личности. — М. 1977.
Бодалев А.А. Психология о личности. –М., 1988
Вернадский В.И. Биосфера. –М., -1965.
Веккер Л. М. Психические процессы: В 3 т. — Т. I. — Л., 1974.
Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. — М., 1973.
Венгер Л.А. Восприятие и обучение. Дошкольный возраст. — М., 1969.
Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка.// Психология личности. Тексты. М., 1982.
Выготский Л.С. Собр. Соч. в 6 т. -,., 1982 – 1984
Гелъфанд С. А. Слух. Введение в психологическую и физиологическую акустику. — М.,1984.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1988 г
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. –Л.: Изд-во ЛГУ, 1988
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Ведение в психологию активности. – М.,1989.
Джеймс В. Многообразие религиозного опыта. М. 1910.
Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.,1971.
Забродин Ю. М., Лебедев А. Н. Психофизиология и психофизика. — М., 1977.
Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. — Т. I. — М., 1986
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М., 1998.
Кравков С.В. Самонаблюдение. М. 1922.
Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. – М., 1968.
Кузмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. –Л., 1985.
Леонгард К. Акцентуированные личности. –Киев, 1989.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. –Л., 1983.
Логвиненко А.Д. Психология восприятия: Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных университетов. — М., 1987.
Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. — М., 1981.
Логвиненко А.Д. Чувственные основы восприятия пространства. — М., 1985.
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. –М., 1986
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. –М., 1964.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. –М., 1975.
Льюис Д. Социализм и личность –М.,1963.
Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека.// Избранные психологические труды. –М.: Педагогика, 1990.
Немов Р.С. Психология. М., “Просвещение”, - 1995 г. Т.1.
Психология. Под ред. К.Н. Корнилова, А.А. Смирнова, Б.М. Теплова. –УЧПЕДГИЗ. – 1948. г.
Психология. Словарь. /Под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. –М., “Политиздат”, - 1990.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – Т.1. – М., 1989.
Русалов В.М. Биологические свойства индивидуально-психологических различий. –М., 1979.
Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная и естественнонаучные основы общей психологии. – М.,1987.
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. –М., 1981.
Смирнов А.А. Избранные психологические труды. В 2 Т. –М., 1987.
Соколов Е.Н. Нейронные механизмы памяти и обучения. – М,.1981.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. –М., 1982.
Теплов Б.М. Избранные труды в 2 Т. –М., 1985.
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М., 1966.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. –М.,1976.
Узнадзе Д.Н. Психологические исследования М., 1966.
Шошар П. Биологические факторы прогресса. Человеческий мозг – орган прогресса. - В сб. Какое будущее ожидает человечество. /Под ред. А.М. Румянцева. –Прага, 1964.
в). программное и коммуникационное обеспечение дисциплины.
Рекомендации по использованию Интернет – ресурсов и других электронных информационных источников:
49.www.follow.ru\catalog\1- на сайте выложены материалы по курсу «Общая психология» по теме «Личность».
50. psychology.ru- на сайте размещена информация о жизни и деятельности учёных-психологов; материалы, посвящённые истории развития психологии
51.www.krotov.info/lib_sec/shso/77_rub.1.html- на сайте выложена книга С.Л.Рубинштейна «Основы общей психологии» (СПб, Питер, 2002).
52.psyznaika.net – на сайте выложены материалы по основным разделам общей психологии, раскрыты аспекты из истории психологии.
53.www.i-u.ru/biblio/archive/nemov%5Fobchie/00.aspx - на сайте выложен учебник Р.С.Немова «Основы общей психологии»(2003).
54.www.azps.ru/articles/cmmn/- на сайте выложены материалы курса общая психология по темам «Личность», «Деятельность», «Сознание», «Характер и темперамент».
55.http://www.psy.msu.ru/links/index.html#catalog- сайт факультета психологии московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. На сайте выложен раздел «Психология в интернете», содержащий материал по курсу «Общая психология», биографии психологов, ссылки на психологические журналы.
56.http://liblife.ru/index.php?type=1- бесплатная электронная библиотека по психологии; студенты могут найти большую подборку книг по курсу общая психология.