Оглавление

Блок 1. Теория государства и прав. 3

1. КОНЦЕПЦИИ ПРАВОПОНИМАНИЯ 3

2. (8) ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВО 6

3. (9) ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО И ЕГО ПРИНЦИПЫ 8

4. (12) СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО И ВНУТРЕГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВА 9

5. ПРАВО: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ И СУЩНОСТЬ 11

6. (15) ИСТОЧНИКИ И ФОРМЫ ПРАВА 13

7. (16) КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОЧНИКОВ ПРАВА 13

8. (17) ПРИНЦИПЫ И ФУНКЦИИ ПРАВА 16

9. (19) ОТРАСЛЬ ПРАВА: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ПРИЗНАКИ 18

10. (20) ПРАВОВЫЕ ИНСТИТУТЫ: ПОНЯТИЕ И ВИДЫ 20

11. (24) НОРМАТИВНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ: ПОНЯТИЕ И ВИДЫ. 20

12. (29) ПРАВООТНОШЕНИЕ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ВИДЫ 21

13. (30) ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ: ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ 24

14. (33) ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ВИДЫ 25

15. (35) ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА: ПОНЯТИЕ ЭЛЕМЕНТЫ И ФУНКЦИИ 26

16. (36) ПРАВОСОЗНАНИЕ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА,ФУНКЦИИ, ВИДЫ 28

17. (37) ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ: ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ПРИНЦИПЫ 30

18. (38) ВИДЫ, ТИПЫ, СПОСОБЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 30

19. (41) ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: ПОНЯТИЕ ПРИНЦИПЫ, ВИДЫ. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПП. 31

20. (42) РЕАЛИЗАЦИЯ НОРМ ПРАВА: ПОНЯТИЯ И ФОРМЫ 32

21. (43) ПРИМЕНЕНИЕ НОРМ ПРАВА: ПОНЯТИЕ. ВИДЫ ПРИЗНАКИ ОСНОВАНИЯ 33

22. (46) ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ТОЛКОВАНИЯ ПРАВОВЫХ НОРМ 35

23. (49) ПРОБЛЕМЫ В ПРАВЕ. АНАЛОГИ ЗАКОНА И ПРАВА 36

24. (50) КОЛЛИЗИИ В ПРАВЕ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ 37

25. (51) ПРАВОНАРУШЕНИЕ: ПОНЯТИЕ ПРИЗНАКИ И СОСТАВ. ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ПРАВОМ 38

26. (52) ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, ПРИЧИНЫ ИХ СОВЕРШЕНИЯ 40

27. (53) ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: ПОНЯТИЕ ПРИНЦИПЫ ВИДЫ 41

28. (54) ЗАКОННОСТЬ И ПРАВОПОРЯДОК: ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ И СООТНОШЕНИЕ 42

29. (55) ЮРИДИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС: ПОНЯТИЕ СОДЕРЖАНИЕ ВИДЫ 43

Блок 2. Правоохранительная деятельность и правоохранительные органы 45

1. (2) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИЗНАКИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 45

2. (3) ФУНКЦИИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 46

3. (5) КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГУЛИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ И СУДЕБНЫХ ОРГАНОВ 47

4. (10) ПРИНЦИПЫ ПРАВОСУДИЯ 49

6. (13) ПОНЯТИЕ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ, ЕЁ СТРУКТУРА 53

7. (14) КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ОРГАН КОНСТИТУЦИОННОГО КОНТРОЛЯ, ЕГО ПОЛНОМОЧИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ 53

8. (15) ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СУДОВ ОБЩЕЙ ЮРИСДИКЦИИ. 55

9. (18) ПРАВОВОЙ СТАТУС СУДЕЙ 56

10. (20) СИСТЕМА И СТРУКТУРА ОРГАНОВ ПРОКУРАТУРЫ. 58

11. (21) НАДЗОР ПРОКУРОРА ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ЗАКОНОВ КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОКУРОРСКОГО НАДЗОРА 58

12. (22) ОСОБЕННОСТИ НАДЗОРА ПРОКУРОРА ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА. 60

13. (26) ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 60

14. (27) НЕНАДЗОРНЫЕ ФУНКЦИИ ПРОКУРАТУРЫ 61

15. (28) РОЛЬ И МЕСТО МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ 61

16. (34) ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОЛИЦИИ. 62

17. (35) ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ 63

18. (36) ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 64

19. (37) ПРИНЦИПЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОПЕРАТИВНО – РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 65

20. (39) ВИДЫ ОПЕРАТИВНО – РОЗЫСКНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 66

21. (40) ПОНЯТИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ И ДОЗНАНИЯ; СИСТЕМА СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ 66

22. (41) СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ 68

23. (42) ЗАДАЧИ, ФУНКЦИИ И СИСТЕМА ОРГАНОВ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ И ДОЗНАНИЯ 69

24. (44) ОСНОВНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ 70

25. (45) РОЛЬ И МЕСТО СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ 71

26. (47) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА БЕЗОПАСНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 71

27. (48) РОЛЬ И МЕСТО ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ 72

28. (49) ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА 73

29. (51) ЗАДАЧИ, ФУНКЦИИ И ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 73

30. (58) МЕСТО АДВОКАТУРЫ В СИСТЕМЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ, ЕЁ ЗАДАЧИ И ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ. 75

БЛОК 3. ДИДАКТИКА. 76

1. ДИДАКТИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ ЕЕ ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ. 76

2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДИДАКТИКИ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ 77

3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ 78

4. ФУНКЦИИ ПРОЦЕССА ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ. 78

5. СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ЕГО ЛОГИКА 79

6. ПОНЯТИЕ ЗАКОНА В ДИДАКТИКЕ 80

7. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ 81

8. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 83

9. ИЕРАРХИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ 84

10. УК 86

11.ОПК 86

12.ПК 86

13. ЦЕЛИ проф ОБУЧЕНИЯ 86

14. ЦЕЛИ треидин ОБУЧЕНИЯ. 87

15. СООТНОШЕНИЕ ЦЕЛЕЙ ПРЕПОДОВАНИЯ И ЦЕЛЕЙ УЧЕНИЯ 88

16. КОНЦЕПЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 88

17. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 89

18. СИСТЕМА МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 89

19. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ 90

20. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 91

21. ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 92

22. ТИПЫ И ВИДЫ ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ЮРИДИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ. 93

23. СТРУКТУРА ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ЮРИДИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ 95

24. ПОДГОТОВКА И ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ЮРИДИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ. 98

25. ПОНЯТИЕ «СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ», ИХ ФУНКЦИИ И КЛАССИФИКАЦИЯ 100

26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА: ПОНЯТИЕ, ФУНКЦИИ, СОДЕРЖАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НЕЙ 101

27. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ 102

28. ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ, ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ 103

29. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРАВОВОГО МЫШЛЕНИЯ 104

30. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИХ ВЫБОР. 105

Блок 1. Теория государства и прав.

1. Концепции правопонимания

- естественно-правовая (Локк, Монтескье, Вольтер, Гоббс, Радищев, Трубецкой, Руссо)

Противопоставление естественного и позитивного права

Естественное право – по-другому, неписаное право, возникающее из человеческой природы, экономических отношений, из нравственных всеобщих принципов и представляет собой систему неотчуждаемых прав и свобод личности, а также основополагающих нравственных идей, лежащих в основе социального устройства (свобода, равенство, безопасность, собственность, семья и т.д.)

Позитивное право (право как совокупность законов) – это официально признанное в государстве право как совокупность юридически оформленных предписаний государственной власти. Государство опирается на право, его механизмы. Государственная власть как бы сливается с правовыми нормами, представляя собой единый национальный государственно-правовой механизм, способный решать социальные и экономические проблемы. Человеческая история во многом свидетельствует об этом. Однако такое право не всегда справедливо, нередко способно закреплять произвол, тиранию и даже рабство. Сторонники естественного права в связи с этим считают, что позитивное право должно быть заменено на такое право, которое основывалось бы на естественных правах и свободах. С позиции данной теории закон только тогда станет правом, когда он будет разумен и справедлив и будет отвечать естественной природе человека, а все, что в позитивном праве противоречит праву естественному, не должно считаться правом

- юридический позитивизм

Право- продукт государства (только позитивное право)

Юридический позитивизм в принципе отрицает естественное право как идею, не основанную на реальности и ведущую к нарушению порядка в обществе. Согласно теории юридического позитивизма право – существующая реальность, позитивный факт. Всякое позитивное право происходит от власти. Право – приказ власти, поддержанный санкцией принуждения. Право есть результат только правотворческих функций государства, независимой от экономических и классовых отношений.

главной заслугой этой теории является утверждение принципа верховенства закона и требование строгой законности – основных принципов любого демократического государства. Любая государственная власть видела в данной теории идеологическую основу своей стабильности и порядка в обществе.

ПОСМОТРЕТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ!!!!!!!

- нормативистская теория ( Г. Кельзен, Р. Штаммлер, П.Н. Новгородцев и др.)

Основой теории является положение о том, что право – система юридических норм, образующих своеобразную пирамиду. На самом верху пирамиды находится «основная норма», принятая законодателем. Каждая норма в пирамиде вытекает из нормы, занимающей более высокую по сравнению с ней ступень. В основании пирамиды норм находятся индивидуальные акты – решения судов, администрации, договоры, предписания должностных лиц и т.п., которые включены в право и тоже следуют из главной суверенной юридической нормы. Основная норма «не создается путем правовой процедуры» и «действительна потому, что предполагается действительной». Следовательно, сила и действенность права заключены в самом праве. Право принадлежит к сфере должного, а не к миру сущего, т.е. того, что существует. Сила и эффективность работы юридических норм зависят только от совершенства пирамиды норм, от ее логичности и стройности. Юридические нормы не должны быть связаны с экономикой, политическими процессами, социальными факторами и т.д. Право не может быть оценено с позиции морали, нравственности, так как связь между ними отсутствует

- историческая школа права ( Г. Гуго, Ф. Савиньи, Г. Пухта, Г. Мэн)

Теоретические положения рассматриваемого учения основывались на философских положениях Шеллинга, отрицавшего революционное преодоление действительности и ратовавшего за его эволюционное совершенствование, где праву придавалось значение суммы правил, упорядочивающих поведение людей и являющихся условием его органического развития. Философская основа исторической школы права подпитывалась популярным в то время учением юриста и государственного деятеля Монтескьё. В работе «О духе законов» он утверждал: «…законы должны находиться в тесном соответствии со свойствами народов», должны соответствовать природе вещей. Большинство теоретических воззрений школы исторического правоведения вращаются вокруг следующих вопросов: право и правосознание нации (народа), право и рецепция римского права, право и письменность, право и качество его текста. Все эти положения связаны между собой.

Историческая школа, ее методология, ее видение природы и роли права в обществе весьма своеобразны. Схематично это можно представить так: атрибуты нации (народа) – дух, воля, культура и язык. Все это предопределяет право, является его истоками, представляющими собой письменные тексты устоявшихся правовых обычаев конкретного народа. Качество права равно его содержанию и техничности языка изложения

- психологическая теория

Основа данного учения, как отмечалось, состоит в том, что авторы рассматривают психику человека как фактор, определяющий все общественные институты, в том числе мораль, право и государство. В дополнение к сказанному отметим, что Л.И. Петражицкий разграничивает позитивное право (официально действующие в государстве юридические нормы) и интуитивное (исходящего из психики человека). Позитивное право, выраженное в законах и иных актах, отмечает автор, граждане знают плохо, поэтому часто имеют различные заблуждения и иллюзии по поводу его содержания, названные Л.И. Петражицким фантазмами. Интуитивное право – это совокупность психологических состояний, которые испытывает человек в его ежедневных контактах с обществом, среди которых на первый план выдвигаются эмоции. Интуитивное право является автономным и признается абсолютным. Интуитивное право, по мнению Л.И. Петражицкого, начинается с понимания человека, что он обязан в этой или иной ситуации поступить именно так, а не иначе. Позитивное право считается относительным, непостоянным с точки зрения содержания, целей и др. По мнению Л.И. Петражицкого, интуитивное право складывается из эмоций, носящих двусторонний характер, и именно оно имеет основное значение в регулировании социальных отношений

- социологическая теория (Е. Эрлих, Р. Паунд, Д. Фрэнк, Г.Д. Гурвич, С. Муромцев, Г. Канторович)

сновной идеей этого направления является то, что право воплощается не в самом законодательстве, а в его практической реализации, т.е. в его функционировании (иногда социологическую концепцию называют функционализмом)

Социологический подход рассматривает право только как процесс, действия, реальное поведение участников правоотношений. Право – это не то, что отражено в законе, а практическая деятельность адресатов юридических норм, т.е. это административные акты, судебные решения, приговоры, обычаи, правосознание должностных лиц, правоотношения. Таким образом, право – это правоотношения и складывающийся на их основе правопорядок. В него включаются и юридические нормы, но их значение второстепенно. Закон, правосознание являются признаками права, а само право – это порядок в общественных отношениях, в действиях и поступках людей. Право рассматривается представителями данного направления как процесс, действие. социологической точки зрения право «живет», т.е. реализуется в действиях людей, решениях судов, правоотношениях, взаимодействует с другими социальными нормами.

- марксистская теория (К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин.)

Смысл теории в том, что государство создает и обеспечивает соблюдение правовых норм. Само же государство – это есть не что иное, как машина для подавления одного класса другим (Ф. Энгельс, В.И. Ленин). Право рассматривается марксистами как возведенная в закон воля экономически и политически господствующего класса. Если ставить вопрос шире, то марксизм считал, что содержание права обусловлено качеством господствующих в обществе производственных отношений. Иначе говоря, право порождается экономикой, при этом оно относительно самостоятельно по отношению к экономике (Ф. Энгельс). Основу права представители марксистской теории видели в его классовой природе, ибо считали, что юридические нормы выражают интересы политически господствующего класса. Многие выводы данного учения до сих пор сохраняют свое значение. Классово-экономическая теория считает, что право – исторически преходящее явление, которое необходимо обществу лишь на определенном этапе его развития. С исчезновением классов оно утратит полностью свою социальную сущность. Марксистско-ленинская теория утверждает, что право – явление, производное от государственной власти и в полной мере определяется его волей

- материалистическая теория (основоположники – Маркс, Энгельс; представитель – Сырых)

Материалистическая теория права, как и теория естественного права, признает существование объективного (естественного) права, которое действует до и независимо от позитивного (установленного законодателем) права. Однако материалистическая теория права не ограничивается этим признанием, а идет значительно дальше, обосновывая критерии, позволяющие отличать действительное позитивное право от неправа, т.е. нормативных предписаний позитивного права, закрепляющих произвол законодателя

Посмотреть дописать