Добавил:
ext4sy@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка дератизация.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
30.06.2023
Размер:
109.98 Кб
Скачать

Видыпрофессиональнойдеятельностивыпускников

  • врачебная;

  • экспертно-контрольная;

  • организационно-управленческая;

  • производственно-технологическая;

  • проектно-консультативная;

  • научно-исследовательская.

    1. Планируемыерезультатыобученияподисциплине

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компе-тенций всоответствиисФГОС ВОподанной специальности:

Компетенции

Знать

Уметь

Иметьнавыки

ин-декс

формулировка

ПК -1

способностьюиготовностьюиспользоватьметоды оценки

природных и

значениеэпизо-отологиииееместо среди дис-циплин,изу-

чающихинфек-

провестидиаг-ностическиеисследованияживотных, па-

тологического

проведениямас-совыеклиниче-скиеобследова-нияживотныхс

цельюпостановки

социально-хозяйственныхфактороввраз-витииболезнейживотных,про-водитьихкор-рекцию,осуще-ствлять профи-лактическиеме-роприятия попредупрежде-нию инфекци-онных, парази-тарныхинеин-фекционныхпа-тологий,осуще-ствлятьобщеоз-доровительныемероприятияпоформированиюздоровогопого-ловья живот-ных,даватьре-комендации посодержанию икормлению,оценивать эф-фективность

диспансерного

ционные болез-ни;основныеха-рактеристикиинфекционныхболезней живот-ных;

задачиэпизоото-логиивдиагно-стики,профилак-тикеиликвида-ции инфекцион-ных болезней;эпизоотологиче-ское значениеразличныхформинфекций, есте-ственной рези-стентности ииммунитета припроведениипро-филактическихиоздоровительныхмероприятий;основныеклини-ческиеформыитечение инфек-ционной болез-ни;

материаласцельюпоста-новки диагнозанаинфекцион-нуюболезнь;

организоватьипровести ле-чебнуюработус инфекцион-но-больнымиживотными визолятореивпроизводст-венных поме-щениях хо-зяйств

клиническогоди-агнозанаинфек-ционнуюболезнь;

проводить пато-логоанатомиче-ские вскрытиятруповивынуж-денно убитыхживотных с це-лью постановкипатологоанато-мического диаг-нозанаинфекци-оннуюболезнь;

владетьметодамивзятия, консер-вирования, фик-сацииипересыл-ки в ветеринар-нуюлабораториюпатологическогоматериалаотжи-вотныхсразлич-ною степеньюэпизоотическойопасностиинфек-ционнойболезни

наблюдениязаздоровымиибольнымижи-вотными

сущность эпизо-отическогопро-цессаиегодви-жущие силы, по-нятиеобэпизо-отической цепи иее звеньях;эпи-зоотический очаги природная оча-говостьинфек-ционныхболез-ней;

основныезадачиипринципы про-тивоэпизоотиче-скойработы

ПК-3

осуществлени-ем необходи-мыхдиагности-ческих, тера-певтических,хирургическихи акушерско-гинекологиче-скихмероприя-тий, знаниемметодовасепти-кииантисепти-

основные прин-ципыдиагности-ки инфекцион-ных болезней;особенности те-рапииилечебно-профилактиче-ских мероприя-тий при инфек-ционных болез-нях

провести оцен-купригодно-стидиагности-кумов,вакцин,сыворотокидругихспеци-фическихбио-препаратов;

правильноин-терпретироватьрезультатыла-

бораторной

владения ком-плексным мето-дом диагностикиинфекционнойболезни

кииихприме-нением,осуще-ствлением про-филактики, ди-агностикииле-чения животныхпри инфекци-онных и инва-зионных болез-нях,приотрав-ленияхирадиа-ционных пора-жениях, владе-нием методамиветеринарнойсанитариииоз-доровления хо-

зяйств

диагностиче-скойэксперти-зысцельюпо-становкисвое-временного идостоверногодиагноза

ПК-11

способностьюиготовностьюосуществлятьэкспертизу иконтроль меро-приятийпоох-ране населенияот болезней,общих для че-ловекаиживот-

ных, охране

основнуюсисте-муобщихиспе-цифическихпрофилактиче-ских мероприя-тийвнеблагопо-лучных хозяйст-вах; современ-ные средства испособы дезин-

фекции, дезин-

разработать иосуществитькомплекс про-филактическихи оздорови-тельных меро-приятийвжи-вотноводстве,включая вете-ринарно-

санитарные,

правильнойин-терпретациире-зультатов лабора-торнойдиагно-стическойэкс-пертизысцельюпостановкисвое-временногоидостоверногоди-агноза

территорийРоссийскойФе-дерации от за-носа заразныхболезней издругих госу-дарств

секцииидерати-зации;особенно-сти противоэпи-зоотической за-щиты крупныххозяйств про-мышленного ти-па; методикуэпизоотологиче-скогоисследова-ния

организацион-но-санитарныеи организаци-онно-хозяйственныемеры

ПК-15

способностьюиготовностьюосуществлятьорганизацию ипроведениемо-ниторинга воз-никновения ираспростране-нияинфекцион-ных, инвазион-ных и другихболезней, био-логическогоза-грязнения ок-ружающей сре-ды, карантин-ные мероприя-

тия,защитуна-

методику эпизо-отологическогоисследования;современныесредства и спо-собы дезинфек-ции,дезинсекцииидератизации

провести эпи-зоотологиче-ское обследо-ваниехозяйст-васцельювы-ясненияэпизо-отической об-становкиипо-становки эпи-зоотологиче-скогодиагнозанаинфекцион-ную болезнь,составить актэпизоотологи-ческогообсле-дованияхозяй-

владениямето-домэпизоотоло-гическогообсле-дованияхозяйст-ва;

владеть принци-памисоставлениякалендарногоплана профилак-тическихиоздо-ровительных ме-роприятийвбла-гополучномине-благополучномхозяйствах;

разрабатывать иосуществлять

селения в оча-гахособоопас-ных инфекций,приухудшениирадиационнойобстановки истихийныхбед-ствиях

ства

комплекс профи-лактическихиоз-доровительныхпротивоэпизо-отических меро-приятийвживот-новодстве,птице-водстве, рыбо-водствеипчело-водстве

ПК-16

способностьюиготовностьюорганизовать иконтролироватьпроведениемассовых диаг-ностических илечебно-профилактиче-скихмероприя-тий,направлен-ных на раннеевыявление, не-допущение иоперативноеле-чение опасныхзаболеваний, втомчисле,зоо-

основнуюсисте-муобщихиспе-цифическихпрофилактиче-ских мероприя-тий в благопо-лучных хозяйст-вах;

основнуюсисте-муобщихиспе-цифическихпрофилактиче-ских мероприя-тийвнеблагопо-лучных хозяйст-вах;

основные прин-ципыдиагности-

провести кли-ническое ис-следованиеживотных приособоопасныхинфекционныхболезнях;

организоватьипровестимас-совуюимму-низациюжи-вотных

владенияметоди-ками массовогоаллергическогоисследованияжи-вотных,массово-говзятиякровиуживотныхдляди-агностическихисследований наинфекционныеболезни;

владениеметоди-камипрофилак-тикиитерапииживотныхсин-фекционными бо-лезнями;

владетьметодами

антропонозов

ки инфекцион-ных болезней;

особенностипротивоэпизо-отическойзащи-тыкрупныххо-зяйств промыш-ленного типа

профилактикиинфекционныхболезней, общихдля человека иживотных.

Дератизация - это комплекс мер, направленных на уничтоженимыше-видных грызунов, наносящих ущерб хозяйствам и являющихся переносчикамивозбудителейинфекционныхболезнейчеловекаиживотных.

Слово дератизация образовано от латинского «rattus» - крыса и француз-ского «de»-отрицательнаячастица.

В настоящее время на земном шаре насчитывают более 2500 видов гры-зунов, объединенных в 30 семейств. Мышевидные грызуны обитают в жилыхдомах, складских и животноводческих помещениях, быстро размножаются, т.к.половая зрелость у них наступает рано: у крыс в 3 - 3,5 месячном возрасте, умышей - в 1-2 месячном. Продолжительность беременности у серой крысы 21-25 дней и в течение года она способна давать 4-8 помётов по 6-12 крысят в ка-ждом. У полевок беременность длится 18-20 дней, в одном помете бывает по 8-10 мышат. Однако ежегодного чрезмерного размножения мышевидных грызу-нов не бывает, производство их популяций достигает равновесия в соответст-вии сусловиями окружающей среды.

Наибольший ущерб животноводству наносят синантропные (от грече-ского syn -вместе и anthropos - человек) виды - серая и черная крысы, домоваямышь. Поселяясь в животноводческих помещениях или вокруг их, грызуныпричиняютогромныйэкономическийущерб.Жизнедеятельностьгрызуновв

этих условиях приводит к тому, что они поедают, загрязняют и портят кормаживотных,разнообразные продукты животноводства.

Известно, что серая крыса съедает в течение года 20 кг зерна или экви-валентное количество других продуктов, а домовая мышь - 1,8 кг. Грызуны по-едают и травмируют молоднякскота иптицы(поросят,цыплят,утят),по-вреждаютразличныестроения,коммуникации,таруи т.д.

Кроме нанесения экономического ущерба мышевидные грызуны имеютбольшое эпизоотическое и эпидемическое значение. Они способствуют сохра-нениюираспространениюболезнейсельскохозяйственныхживотных,птиц,человекаразличнойэтиологии.

Большую роль играют грызуны как источники инфекции в хозяйствах,неблагополучных по бруцеллезу. Грызуны являются хроническими носителямилептоспир, играют существенную, роль в поддержании и распространении лис-териоза, туберкулеза, ящура, болезни Ауески и др. не только инфекционных, нои инвазионных болезнейдомашнихживотныхиптицы,всёэтоявляетсявескимоснованиемдля систематического планового истребления грызунов вхозяйствах.

Комплекс мер борьбы с грызунами должен включать профилактическиеи истребительные мероприятия.

    1. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯПрофилактическиемероприятияборьбынаправленынасозданиеусловий,ли-шающихмышевидныхгрызуновкорма,воды,убежищипрепятствующихихразмножению.

Ониделятсянасанитарные,строительно-техническиеиагротехниче-скиемероприятия.

Санитарныемероприятияпреследуютцельисключитьдоступгрызуновк пище, воде, убежищам. Поэтому необходимо все объекты животноводствадержать в чистоте, своевременно убирать остатки корма, навоз и мусор, не до-пускать захламлённости подвальных помещений и чердаков, особенно нужноследить за порядком на кормокухнях и складах, где хранятся корма. Корма сле-дует хранить в местах или таре, недоступной для грызунов. Пищевые отходыследуетхранитьвбетонированных ямахсплотнымикрышками.

Строительно-технические мероприятия заключаются в создании различ-ныхпреградввидесеток,препятствующихпроникновениюгрызунов.Пристроительстве животноводческих построек так рассчитывают здания, чтобы небыло местдля гнездования грызунов.

Агротехническиемероприятияпредусматриваютухудшениеусловийдля существования грызунов: проводят весеннюю обработку зяби, паров, полейпод яровые. Поля вспахивают на определенную глубину и без огрехов. Свое-временно убирают с поля ненужную солому, не допускают развития сорнойрастительности.

Кпрофилактическиммероприятиямотносяттакжеветеринарно-санитарную просветительную работу среди населения, которая должна бытьнаправлена на разъяснение роли грызунов в возникновении различных болез-ней.

Население необходимо привлекать к активной работе в борьбе с синан-тропными грызунами не только в животноводческих объектах, но и в своих до-мах,на усадьбах.