Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
2
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
3.23 Mб
Скачать

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

КУЛЬТУРНЫЕ ТРЕНДЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОТ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИСТОКОВ К КУЛЬТУРНЫМ ИННОВАЦИЯМ

Сборник докладов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 70-летию Курской битвы

Том 1

19-20 апреля 2013 года

Белгород

2013

УДК 008

ББК 71.0 К90

Ответственные редакторы

Гричаникова И.А. – проректор по научно-исследовательской и инновационной деятельности БГИИК, кандидат социологических наук, доцент;

Игнатова В.С. – начальник отдела по организации научноисследовательской работы студентов;

Середина Е.А. методист отдела по организации научноисследовательской работы студентов.

К90 Культурные тренды современной России: от национальных исто-

ков к культурным инновациям: Сборник докладов Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 70-летию Курской битвы (Белгород, 19-20 апреля 2013 г.): в 2 т. / Отв. ред. И.А. Гричаникова, В.С. Игнатова, Е.А. Середина – Белгород: Изд-

во БГИИК, 2013. Т. 1 – 378 с.

Сборник включает доклады участников Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, «Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям», посвященной 70-летию Курской битвы. В них отражены результаты научных исследований студентов, аспирантов и молодых ученых молодежной проблематики в области культуры и искусств.

Сборник представляет интерес для молодых исследователей - культурологов, философов, филологов, социологов и других специалистов, чьи научные изыскания связаны с изучением молодежной и культурной политики в современной России и регионах.

Ответственность за достоверность изложенных фактов, аутентичность цитат, грамотность, стиль, правильность оформления списка литературы несут авторы статей.

УДК 008

ББК 71.0

© Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Материалы пленарного заседания………………………………………. 10

Ткалина О.В., научный руководитель В.И. Коваленко (г. Белгород).

 

Некоторые

психолого-педагогические

аспекты

ценностного

 

самоопределения современной студенческой молодежи………………..

10

Санникова М.В. (Московский институт иностранных языков).

 

Конструирование «национального» в постановках русских опер (На

 

примере постановок опер «Князь Игорь» и «Золотой петушок»)……..

16

Шульгина Т.А., научный руководитель Волкова О.А. (г. Белгород).

 

Идентификация жителей приграничного региона с российской

 

культурой……………………………………………………………………

20

Бесчастная

О.М., научный руководитель Харьковская Е.В.

 

(г. Белгород). Социально-культурная анимация как условие

 

преодоления социального отчуждения личности………………………..

25

Епенге М.К., научный руководитель Белогорцева И.Е. (г. Киншаса,

 

демократическая республика Конго). Сопоставление русских и

 

африканских народных мотивов в их современной интерпретации……

28

Крицина А.Д. (г. Белгород). Изучение национальной идентичности и

 

толерантности молодежи в современном обществе…………………….

30

Ли Нань, научный руководитель Белецкая Е.А. (Китай). Влияние

 

сферы туризма на развитие культуры социума………………………….

33

Цыплякова Н.Н., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород).

 

Мониторинг информационных ресурсов в сфере культуры и искусств.

36

Буханов И., научный руководитель Картавенко С.В. (г. Белгород).

 

Седьмая симфония Д. Шостаковича как символ победы в Великой

 

Отечественной войне………………………………………………………..

39

Раздел 1. Аксиологические доминанты народной художественной культуры в меняющейся России………………………………………… 43

Бурилова Е.П., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород).

 

Орнаментальное

решение костюма: традиции прошлого и тренды

 

настоящего………………………………………………………………….

43

Бавыкина Е.В.,

научный руководитель Сагатовский В.Н.

 

(г. Белгород). Самореализация личности в декоративно-прикладном

 

искусстве: основные подходы и определения……………………………

47

Зенин А., научный руководитель Зенин С.Н. (г. Белгород). Духовно-

 

нравственные доминанты произведений устного народного творчества

 

белгородчины в современном постиндустриальном обществе.............

52

Кинаш Л.А., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород).

 

Аксиологический потенциал обрядовой культуры зимних святок:

 

региональный аспект………………………………………………………..

55

 

3

 

Контаренко И.А., научный руководитель Игнатова И.Б.

 

(г. Белгород). Традиции народной праздничной культуры как основа

 

духовно-нравственного воспитания дошкольников…………………….

60

Кудымова О.Н., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород).

 

Празднично-обрядовая культура Белгородчины: история и

 

современность……………………………………………………………….

64

Меркулова Е.В., научный руководитель Долгачева С.А. (г. Белгород).

 

Развитие художественной образности при изучении программных

 

произведений с начинающими музыкантами……………………………..

69

Москвич Н.Ф. (г. Белгород). Празднично-обрядовый комплекс сѐл

 

Борисовского района Белгородской области: история и современность.

72

Плужникова М.Н., научный руководитель Буксикова О.Б.

 

(г. Белгород). Региональная танцевальная культура Белгородчины в

 

контексте этнохудожественного образования……………………………

78

Полубоярова О.А., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород).

 

Аксиологический подход в процессе формирования личности ребѐнка

 

посредством фольклора……………………………………………………

84

Середина Е.А., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород).

 

Ценностный потенциал традиций народной культуры в формировании

 

личности…………………………………………………………………….

89

Родионова В.Р., научный руководитель Арушаньян Н.А. (г. Белгород).

 

Оперное искусство в аспекте инновационного развития общества…….

93

Сакимова Д.К., научный руководитель Котикова Т.И. (г. Белгород).

 

Античная теория этоса и аффектов как музыкально-эстетическая

 

система……………………………………………………………………….

96

Супер А.Э., научный руководитель И.Е. Белогорцева (г. Киншаса,

 

демократическая республика Конго). Эволюция дизайнерского

 

искусства в традициях русской и африканской культуры………………

99

Щербинина О.В., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород).

 

Детский музыкальный фольклор: аксиологический аспект…………….

101

Раздел 2.Информационно-коммуникационный тренд в современном обществе…………………………………………………….. 107

Александрова

А.Б., научный руководитель

Галиченко А.Ю.

 

(г. Белгород). Модельная сельская библиотека как инициатор

 

политической социализации……………………………………………….

107

Бакаева И.Н., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород).

 

Мониторинг

информационных ресурсов

национальной

 

самоидентичности молодежи г. Белгорода………………………………

112

Башарова Э.Г., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород).

 

Опыт зарубежных стран в привлечении внебюджетных средств для

 

формирования фонда библиотеки…………………………………………

115

 

4

 

 

Безгодкова Ю.И., научный руководитель Галиченко А.Ю.

 

(г. Белгород). Политическая культура в системе ценностей

 

библиотекаря в современной России……………………………………..

118

Бойченко Е.Н., научный руководитель Сагитова Л.К.(г. Белгород).

 

Модели подписки на электронные периодические издания…………….

122

Бородавкина С.Н., научный руководитель Сагитова Л.К.(г. Белгород).

 

Электронные библиотечные системы в обеспечении образовательного

 

процесса вуза: на примере ЭБС znanium.com……….…………………

126

Боровских Л.С., научный руководитель Фоменко И.Г. (г. Белгород).

 

Роль чтения матери И.В. Владиславлева…………………………………

128

Ващенко Н.В., научный руководитель Заманова И.Ф. (г. Белгород).

 

Сельский туризм – как одно из направлений краеведческой работы

 

библиотек Грайворонского района……………………………………….

130

Горяйнова А., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород).

 

Анализ анкетирования «Какой бы вы хотели видеть библиотеку вашего

 

вуза?»…………………………………………………………………………

134

Дергаусов А.Г. (г. Белгород). Компьютеры в театральной

 

звукорежиссуре……………………………………………………………… 137

Добляшевич

В.В., научный

руководитель Кильпякова И.С.

 

(г. Белгород).

Разработка

электронного

информационно-

 

образовательного ресурса…………………………………………………

140

Дунаев Р.А. (г. Белгород). Инструменты разработки учебного контента

 

для дистанционного обучения (на примере программного обеспечения

 

Adobe)………………………………………………………………………..

145

Жукова Я.В., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород).

 

Корпоративная культура библиотеки: исторический аспект……………

149

Заставная В.В., научный руководитель Галиченко А.Ю. (г. Белгород).

 

PR технологии применяемые в формировании корпоративной культуры

 

библиотеки…………………………………………………………………..

154

Канунник Е.В., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород).

 

Основные аспекты профессиональной этики специалистов библиотеки.

160

Козлова Ю.Ю., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород).

 

Проектная деятельность как средство привлечения финансов для

 

комплектования фонда муниципальных библиотек (на примере МКУК

 

«Старооскольская ЦБС»)…………………………………………………..

164

Колодченко Ю.В., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород).

 

Проектирование электронного документооборота НИУ БГИИК………

166

Коломийцева М.О., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород).

 

Мониторинг информационных ресурсов праздничной культуры России.

168

Костенко Ю.В., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород).

 

Волонтерское движение при библиотеках Валуйского района………..

171

Красникова Е.А., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород).

 

История библиотеки музыкального училища. По воспоминаниям

 

современников……………………………………………………………….

174

 

 

5

 

 

Кривчикова Н.А., научный руководитель Черняков А.Н. (г. Белгород).

 

Использование современных веб-технологий библиотечно-

 

информационной деятельности……………………………………………

177

Курганская И.А., научный руководитель Тутаева Г.Н. (г. Белгород).

 

Инновации в сфере услуг библиотеки…………………………………….

182

Кутоманова

С.А.,

научный

руководитель

Курганская

Л.М.

 

(г. Белгород). Младший школьник как читатель………………………...

185

Лабутина И.М., научный руководитель Игрунова С.В. (г. Белгород).

 

Современные языки описания онтологий в компьютерных системах….

188

Мириленкова

С.Ю., научный

руководитель

Шадрина

В.Н.

 

(г. Белгород). Библиографическая деятельность муниципальных

 

библиотек: креативные направления и инновационные формы

 

представления информации……………………………………………….

191

Мишенин В.М., научный руководитель Борисов С.Н. (г. Белгород). О

 

природе медиа-техники в контексте насилия…………………………….

196

Новикова Е.Н., научный руководитель Галиченко А.Ю. (г. Белгород).

 

Основные направления и тенденции совершенствования библиотечной

 

политики в Белгородской области (на примере Чернянского района).

199

Проскурина

Е.А.,

научный

руководитель

Савотченко

С.Е.

 

(г. Белгород). Подсистема «Поиск» АБИС МАРК-SQL библиотек

 

образовательных учреждений……………………………………………..

203

Рукоминова Е.А., научный руководитель Шадрина В.Н. (г. Белгород).

 

Электронные информационные ресурсы в информационном

 

обеспечении материнства и детства……………………………………….

206

Сахаренкова

Р.С.,

научный

руководитель

Уржумова

О.М.

 

(г. Краснодар). Этические и правовые вопросы развития книжного

 

бизнеса в современной социокультурной среде………………………….

211

Сусла В.Н., научный руководитель Савотченко С.Е. (г. Белгород).

 

Динамика показателей семантических связей в поисковых системах

 

интернета…………………………………………………………………….

215

Хасанова М.Ф., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород).

 

Культурологическая деятельность библиотеки и еѐ составляющие…....

217

Чакдоха М., научный руководитель Белогорцева И.Е. (Сирия). Роль

 

информационных технологий в развитии современной культуры…….

220

Часовских

Е.В.,

научный

руководитель

Кильпякова

И.С.

 

(г. Белгород). Обзор средств электронных образовательных ресурсов.

223

Шаталова И., научный руководитель Заманова И.Ф. (г. Белгород).

 

Сущность и значение библиотечного краеведения………………………

227

Шевцова М.В., научный руководитель Доронина И.Н. (г. Белгород).

 

Проектирование БД «Библиотека» с использованием методологии

 

структурного анализа………………………………………………………

229

Шишкина В.В., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород).

 

Сущность миссии библиотек………………………………………………

232

 

 

 

6

 

 

 

Раздел 3. Социальные основания и духовные парадигмы культуры

236

Абабий Т.Н., научный руководитель Калениченко О.Н. (г. Белгород).

 

Духовно-нравственные ценности в пьесе Ю. Говорухо-Отрока «В

 

болоте»……………………………………………………………………….

236

Абрамова Е.В., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород).

 

Образ птицы в творчестве белгородских поэтов…………………………

238

Артебякин Р.А., научный руководитель Молчанов А.И. (г. Белгород).

 

Усиление националистических тенденций в культурном строительстве

 

Украины после дезинтеграции СССР……………………………………..

244

Ерѐмина Д., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород).

 

Духовная культура как основа творчества Г.В. Свиридова……………

252

Камалова Н.А., научный руководитель Кулабухова В.А. (г. Белгород).

 

Художественная фотография В.А. Собровина: аспекты освоения……..

255

Коротеев Д.В. (г. Белгород). Усиление голоса актѐра в театре………..

257

Кузнецова Е.М., научный руководитель Римский В.П. (г. Белгород).

 

Структурно-семиотический подход в анализе мультипликации……….

261

Любимова М.А., научный руководитель Ефремова Н.В. (г. Белгород).

 

Историко-культурное наследие Белогорья. Княжеский род Волконских.

265

Македонова

В.С., научный руководитель Кулабухова М.А.

 

(г. Белгород). Рыцарь слова и долга: портрет писателя Бориса

 

Васильева……………………………………………………………………

268

Мелихова Н., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород).

 

Феномен книги Д. Гранина «Мой лейтенант»…………………………….

270

Михайлов К.Г., научный руководитель Донская Т.К. (г. Белгород).

 

Формирование творческого коллектива как одна из основ деятельности

 

режиссѐра в любительском театре…………………………………………

274

Михайлова О.А. (г. Белгород). «Золотой фонд» наследия театрального

 

искусства как средство духовно-нравственного воспитания,

 

формирования творческой личности и сохранения национальной

 

культуры в учебно-воспитательном процессе……………………………

276

Мохаммед Али Худаир Мохаммед, научный руководитель

 

Калашникова Н.Н. (Ирак).Воспитательный потенциал театральных

 

технологий в работе с молодежью………………………………………..

277

Новак М.В.(г. Белгород). Современный театр в обществе потребления.

282

Оголь В.Л.,

научный руководитель Г.Н. Калинина (г. Белгород).

 

«Поля притяжения» культуры постмодерна (философско-

 

культурологический аспект)……………………………………………….

286

Плѐхова В.В. (г. Белгород). Использование принципов музыкальной

 

терапии в качестве раскрепощающего элемента на первых этапах

 

подготовки актѐров драматического театра и кино……………………...

289

Рыжкова В.Г., научный руководитель Климова В.Н. (г. Белгород).

 

Художественное своеобразие творчества С.Ф. Дымова…………………

293

 

7

 

Слепухин Н.А. Слепухин Е.А., научный руководитель Калинина Г.Н.

 

(г. Белгород). Человек в объективной драме истории: постижение

 

смыслов………………………………………………………………………

297

Сухорукова

М.В., научный руководитель Калениченко О.Н.

 

(г. Белгород).

Духовно-нравственные

ценности

в

рассказе

 

Ф.М. Достоевского «Мужик Марей»……………………………………..

299

Чубукова Е.М., научный руководитель Калениченко О.Н.

 

(г. Белгород).

Духовно-нравственные

ценности

в

рассказе

 

Ф.М. Достоевского «Сон смешного человека»…………………………..

302

Штанько Е.С.(г. Белгород). Становление новой духовной парадигмы

 

культуры в период Серебряного века…………………………………….

304

Раздел 4. Современные тенденции развития науки и образования в области культуры и искусства…………………………………………… 310

Барабанова Ю.Н., научный руководитель Туранина Н.А.

 

(г. Белгород). Межличностное общение и его специфика в современной

 

библиотеке…………………………………………………………………..

310

Власенко Е.В., научный руководитель Соколова О.А. (г. Белгород).

 

Коммуникативная компетентность как важное профессиональное

 

качество современного специалиста в вузах культуры и искусств…….

313

Гапеева Т.А., научный руководитель Введенский В.Н. (г. Белгород).

 

Квалиметрический подход к оценке качества деятельности

 

преподавателя вуза искусств и культуры…………………………………

317

Губаренко И.В., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород).

 

Подготовка профессионально-мобильных кадров для системы

 

образования и культуры: аксиологический аспект……………………

320

Дусакова К.М., научный руководитель Ливенцова Е.В. (г. Белгород).

 

Истоки формирования музыкального профессионального образования в

 

России………………………………………………………………………..

325

Евсюкова О.Г., научный руководитель Коваленко Л.Н. (г. Белгород).

 

Роль оздоровительных упражнений для студентов с ослабленным

 

здоровьем……………………………………………………………………

328

Жукова М.Е., научный руководитель Коваленко Л.Н. (г. Белгород).

 

Социальный эффект занятий детей группы риска физической культурой

 

и спортом…………………………………………………………………….

330

Каун А.Ю., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород).

 

Оценка качества подготовки конкурентоспособного менеджера

 

социально-культурной сферы в России и США…………………………

334

Колядина Ю.М., научный руководитель Белецкая Е.А. (г. Белгород).

 

Формирование нравственно-эстетической культуры подростка в

 

условиях села средствами социально-культурной деятельности………

338

8

Косаковская

А.А.,

научный

руководитель

Корженко

О.М.

 

(г. Белгород). Современные тенденции развития археологической науки

 

в России (на примере изучения городища Аркаим)…………………….

341

Пайметьева

Т.А.,

научный

руководитель

Кулюпина

Г.А.

 

(г. Белгород). Формирование у подростков привычки к здоровому

 

образу жизни средствами художественной литературы…………………

343

Першина С.В., научный руководитель Коваленко В.И. (г. Белгород).

 

Этапы технологии формирования организационно-педагогической

 

компетентности руководителя любительского театрального коллектива.

346

Проценко Ю.А., научный руководитель Туркина В.Г. (г. Белгород).

 

Современные

тенденции в науках об искусстве,

проблемы

поиска

 

дефиниции……………………………………………………………………. 351

Пшенникова

В.В., научный руководитель Калюжная О.Н.

 

(г. Белгород).

Художественно-творческое

развитие

будущих

 

режиссѐров театрализованных представлений и праздников………….

356

Рыжкова Е.В., научный руководитель Введенский В.Н. (г. Белгород).

 

Сущностные особенности современного непрерывного образования…

359

Семендяева А.А., научный руководитель Калениченко О.Н.

 

(г. Белгород). К проблеме воспитания патриотизма молодежи

 

средствами культурно-позновательного туризма……………………….

362

Слюсаренко А.Е., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород).

 

Способы речевого воздействия и их роль в профессиональной

 

деятельности…………………………………………………………………

367

Фетисова Н.Е., научный руководитель Якушкина Г.В. (г. Орѐл).

 

Педагогические условия этнохудожественного воспитания подростков

 

средствами хореографии…………………………………………………..

369

Юрченко О.Н., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород).

 

Языковой паспорт говорящего и его роль в становлении личности

 

специалиста…………………………………………………………………..

374

9

МАТЕРИАЛЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

О.В. Ткалина, научный руководитель – В.И. Коваленко, д-р пед. наук, проф., Белгородский государственный институт искусств и культуры

НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Современная ситуация в мире характеризуется значительным расширением политических, экономических и культурных контактов между различными государствами. В связи с этим изменилась социальноэкономическая ситуация в России: появился рынок труда, бизнес, развитие экономики. Эти факторы обусловили необходимость профессиональной мобильности и конкурентоспособности работников. Все это не обошло и высшее профессиональное образование. Такие изменения породили массу проблем. Первая из них – это нарастание тенденции прагматизации ценностного сознания молодого поколения и повышения значения таких ценностей, как богатство (деньги), материальные блага и удовольствия, квартира и дорогие вещи, денежная работа (любая), престижный вуз, карьера и успех любой ценой. Вторая проблема – этатизация, определяющая заданный нормативный характер многих социальных норм, в том числе норм профессиональной деятельности, которые, вместе с тем, нередко являются только номинальными и не выполняются многими участниками социальных отношений. Третья проблема связана с процессом стандартизации содержания профессионального образования, которое традиционно задает нормативные положения относительно содержания учебных дисциплин и построения образовательного процесса, но не определяет приоритеты личностного развития студента как носителя определенных ценностных установок. Немаловажной представляется еще одна проблема, связанная с недостаточной методической разработанностью и неготовностью преподавателей вуза к педагогическому обеспечению процесса ценностного самоопределения студентов. Поэтому ценностное самоопределение является чрезвычайно актуальной проблемой в условиях современных социальноэкономических и социокультурных преобразований. Необходимо выяснить мотивы, по которым выбирается и учебное заведение, и будущая профессия, а также установить присутствие перспективной жизненной мотивации в ценностном самоопределении молодежи.

Развивающаяся личность находится в сложной социокультурной ситуации, поскольку испытывает влияние совокупности противоречивых норм и ценностей, современных субкультур. Влияние профессиональной культуры

10

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки