из электронной библиотеки / 241696689277887.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ

И КУЛЬТУРЫ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

СРЕДСТВА ИСПОЛНЕНИЯ ДИЗАЙН-ПРОЕКТОВ

Специальность среднего профессионального образования

54.02.01 Дизайн (по отраслям)

Квалификация выпускника Дизайнер, преподаватель (Дизайн графический)

Форма обучения

очная

Белгород – 2014

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Автор:

Преподаватель СПО кафедры «Дизайн» Л.В. Калевич

Программа учебного курса соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 54 02 01 (072501) «Дизайн» (по отраслям)

Рецензент:

Федорова Валерия Олеговна, доцент кафедры изобразительного искусства педагогического института НИУ БелГУ.

Легеза Юлия Александровна, доцент, профессор, зав. кафедрой дизайна, член Союза художников России, член Союза дизайнеров России, Заслуженный работник культуры

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры дизайна

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Структура рабочей программы дисциплины

1.Организационно-методический раздел Целями освоения дисциплины (модуля) «МДК.01.02 Средства исполнения дизайн -

проектов» являются:

-развитие навыков эффективного вариантного подхода к представлению дизайн – идеи;

-развитие навыков самостоятельного выбора художественных выразительных средств представления дизайн – идеи, в зависимости от объекта проектирования.

-формирование у студентов комплекса практических умений и навыков по созданию компьютерных графических разработок.

-стимулирование познавательной и творческой деятельности студентов в сфере компьютерного дизайна.

-развитие творческих способностей и художественного вкуса студентов.

-освоение современных технологий проектирования и создания графических разработок. Основные задачи дисциплины:

-овладение навыками работы с материалами для макетирования;

-знакомство с техническими особенностями бумагопластики;

-овладение навыками работы над воплощением идей в макете, применяемых при создании дизайнерских проектов во всем разнообразии их аспектов.

-овладение навыками работы в современных графических компьютерных программах;

-умение создавать и редактировать объекты в растровом и векторном графических редакторах.

Место дисциплины в структуре ППССЗ.

Настоящая дисциплина относится к творческой художественно-проектной деятельности в области культуры и искусства профессионального модуля.

Дисциплина базируется на знаниях и умениях приобретенных при изучении следующих дисциплин: «Пропедевтика», «Цветоведение», «Черчение и перспектива».

Дисциплина является базой для дисциплин: «Дизайн-проектирование», «Производственная практика. Исполнительская», выпускная квалификационная работа.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

б) профессиональных (ПК)

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи;

ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

ПК 1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных, подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные исследования.

ПК 1.4. Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайнпроектом.

ПК 1.5. Владеть классическими изобразительными и техническими приемами, материалами и средствами проектной графики и макетирования.

ПК 1.6. Учитывать при проектировании особенности материалов, технологии изготовления, особенности современного производственного оборудования.

ПК 1.7. Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

ПК 1.8. Находить художественные специфические средства, новые образнопластические решения для каждой творческой задачи.

ПК 1.9. Осуществлять процесс дизайн-проектирования.

ПК 1.10. Разрабатывать техническое задание на дизайнерскую продукцию.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-приемы и методы макетирования; -особенности графики и макетирования на разных стадиях проектирования;

-технические и программные средства компьютерной графики.

Уметь:

-реализовывать творческие идеи в макете; -применять средства компьютерной графики в процессе дизайнерского проектирования;

Владеть:

-практическими навыками использования разнообразных изобразительных и технических приемов и средств при выполнении дизайн – проекта; - практическими навыками макетирования.

4.Содержание дисциплины:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

4.2. Содержание разделов дисциплины

Модуль I. Основы макетирования

Тема1. Основные технические средства и приемы работы с бумагой, фактура и трансформация плоскостной формы.

Задание 1: Выполнить образцы фактур, используя различные технические приемы обработки бумаги (надрезы, перфорацию, смятие, изгибы и др.)

Задание 2: Выполнить образцы фактур, используя бумагу различной плотности (картон, ватман, писчая бумага, папиросная бумага)

Задание 3: Выполнить плоскостную (плоскорельефную) композицию (открытку) с использованием изученных приемов работы с бумагой.

Задание 4: Выполнить рельефную композицию с использованием рельефного модуля

Тема 2. Основные технические приемы создания объемной открытки из бумаги с использованием перфорации и трансформации плоскостной формы.

Задание 5: Выполнить творческую работу, макет объемной открытки из бумаги,

используя различные изученные технические приемы обработки бумаги (надрезы, перфорацию, смятие, изгибы, трансформацию и др.)

Тема 3. Основные технический приемы создания объемной геометрической формы из бумаги как основа исполнения дизайн - проекта упаковки.

Задание 6: Выполнить объемные фигуры с использованием надрезов и изгибов плоскости. Задание 7: Выполнить творческую объемную макет упаковки с использованием изученных приемов (однородная бумага).

Модуль II. Компьютерная графика.

Раздел 1. Программа Corel DRAW . Базовый курс.

Тема 1. Введение. Основные сведения о программе. Структура векторного рисунка. Типы рисующих инструментов.

Основная учебная проблема:

1)Ознакомление с основными принципами работы программы CorelDRAW.

2)Изучение действия инструментов рисования графического редактора CorelDRAW.

3)Просмотр и анализ итоговых студенческих работ "Создание объектов полиграфии"

из электронного фонда сайта http://graficaldesign.jimdo.com

Практическое задание № 1. Структура векторного рисунка. Запуск программы. Главное окно CorelDRAW 15. Панели инструментов. Экранная палитра цветов. Окно документа. Окна диалога. Контекстно-зависимая справка. Выход из программы. Выполнение действий по открытию, закрытию, сохранению документа.

Задачи:

1.Выполнить действия по:

1)открытию

2)закрытию

3)сохранению документа.

2.Изучить устройство главного окна программы CorelDRAW 15.

Практическое задание № 2. Выполнение упражнений по изучению действия инструмента

Свободная форма.

Задачи:

1.Выполнить построение замкнутого криволинейного графического объекта, используя инструмент Свободная форма.

2.Выполнить заливку построенного объекта цветом.

3.Выполнить построение замкнутого прямолинейного графического объекта, используя инструмент Свободная форма.

4.Выполнить заливку построенного объекта цветом.

5.Выполнить построение незамкнутых криволинейных и прямолинейных

графических объектов, используя инструмент Свободная форма. Практическое задание № 3. Выполнение упражнений по изучению действия

инструмента Кривая Безье .

Задачи:

1.Выполнить построение прямолинейного отрезка при помощи инструмента Кривая Безье.

2.Выполнить построение криволинейного отрезка при помощи инструмента Кривая Безье.

3.Выполнить редактирование касательных линий и управляющих точек.

4.Выполнить изменение типов узловых точек.

5.Выполнить редактирование узловых точек.

Практическое задание № 4. Выполнение упражнений по изучению действия инструментов Перо и В-сплайн.