из электронной библиотеки / 418843340827152.pdf

ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

ИСТОРИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО ИСКУССТВА

Учебное пособие

Белгород

2018

УДК 788 : 781.0 ББК 85.315.7 + 85.315.8

И 93

Печатается по решению редакционно-издательского совета Белгородского государственного института искусств и культуры

Рецензенты:

В.П. Сраджев – доктор искусствоведения, профессор Белгородского государственного института искусств и культуры, членкорреспондент Международной академии «Контенант»;

В.Н. Авилов – кандидат искусствоведения, доцент кафедры музыкальной педагогики и исполнительства Гуманитарнопедагогической Академии (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» в г. Ялте.

И 93 История исполнительского искусства : учебное пособие / авт.-

сост. А.М. Понькина. – Белгород : БГИИК, 2018. – 168 с.

ISBN 978-5-91756-098-4

Учебное пособие предназначено для обучающихся очной формы обучения специализации № 4 «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты» по специальности 53.05.01 «Искусство концертного исполнительства».

УДК 788 : 781.0 ББК 85.315.7 + 85.315.8

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . 5

1.1.Становление и развитие духового и ударного

инструментального исполнительства от

1.2.Оркестровое и сольное исполнительство на духовых и

1.3.Исполнительство на духовых и ударных инструментах в

1.6.Оркестровое и ансамблевое исполнительство на духовых и

ударных инструментах ХХ века: импрессионизм,

1.7.Сольное исполнительство на духовых и ударных

инструментах ХХ века: творчество композиторов «группы

3

РАЗДЕЛ 2. ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА ДУХОВЫХ И

2.4.Исполнительство на духовых и ударных инструментах

периода русского Романтизма: П. Чайковский, А. Глазунов,

С. Рахманинов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 108

2.5.Сольное, ансамблевое и оркестровое исполнительство на

духовых и ударных инструментах в первой половине

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННЫХ К ПРОСЛУШИВАНИЮ

МАТЕРИАЛОВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

4

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина Б1.Б.16 «История исполнительского искусства» является дисциплиной базовой части профессионального модуля (Б1) основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО по специальности 53.05.01 «Искусство концертного исполнительства» (специализация № 4 «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»). Целями данной дисциплины является всестороннее изучение особенностей истории зарубежного и отечественного исполнительства на духовых и ударных инструментах, получение знаний об истории возникновения и эволюции духовых инструментов, анализ выразительных и технических возможностей духовых и ударных инструментов на материале оркестрового, камерного и сольного творчества отечественных и зарубежных композиторов, знакомство с исполнительскими принципами музыкантов-духовиков различных национальных школ, развитие общего кругозора и художественного вкуса студента, применение на практике своих знаний и умений.

Дисциплина «История исполнительского искусства» представляет собой лекционный курс, состоящий из двух больших разделов. Раздел «Зарубежное исполнительство на духовых и ударных инструментах» анализирует становление и развитие сольного, ансамблевого и оркестрового исполнительства, напрямую связанного с процессом усовершенствования инструментария, который был продиктован требованиями музыкальной культуры. Главным в изучении эволюции зарубежного исполнительского искусства является анализ сольного, ансамблевого и оркестрового творчества крупнейших композиторов различных эпох. Пристальное внимание уделяется современному исполнительству на духовых и ударных

5

инструментах, в котором особую роль играют такие известные формы ансамблевого музицирования как брасс-квинтет и квартет саксофонов. Кроме этого, рассматриваются характерные тенденции джазового исполнительства как неотъемлемой части музыкального искусства ХХ столетия.

Второй раздел дисциплины «Исполнительство на духовых и ударных инструментах в России» охватывает временной промежуток от древнего (докиевского) периода до XXI века. Отличительной чертой русского исполнительства является его более позднее становление чем зарубежного. По сравнению с зарубежным исполнительством, в основном нацеленным на сольное творчество, русское духовое искусство отличается тем, что главный упор делается на оркестровом музицировании. В связи с чем большое внимание уделяется знакомству с известными сольными эпизодами духовых

иударных инструментов из оперной и симфонической литературы в интерпретациях различных музыкантов. Значительный интерес представляет собой исполнительское искусство России второй половины ХХ – начала ХХI веков, рассматривающееся на примерах оркестрового, ансамблевого и сольного творчества известных музыкантов.

Изучение дисциплины способствует формированию профессиональных компетенций и представлений о теоретических и практических основах зарубежного и отечественного исполнительства на духовых и ударных инструментах. По окончанию курса дисциплины студент должен знать закономерности эволюции оркестрового, ансамблевого и сольного исполнительского искусства игры на духовых инструментах, основные этапы истории использования духовых и ударных инструментов в рамках камерноансамблевого и сольно-концертного исполнительства, репертуар для духовых инструментов, охватывающий различные составы, эпохи, жанры, стили. Уметь ориентироваться в основных тенденциях истории зарубежного

иотечественного исполнительства на духовых инструментах. Владеть знаниями необходимыми для анализа круга проблем, связанных с зарубежным и отечественным исполнительством.

6

Учебное пособие «История исполнительского искусства» для студентов высшего образования составлено в соответствии с ФГОС ВО специальность 53.05.01 «Искусство концертного исполнительства» (специализация № 4 «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»). Содержание учебного пособия включает в себя практические задания, позволяющие самостоятельно усвоить и закрепить материал, необходимый для качественного овладения профессиональными навыками. Автором детально проработан круг изучаемых вопросов и на основании этого предложены экзаменационные вопросы, кроме этого дан большой перечень рекомендованного к просмотру музыкального материала. Для более детальной подготовки к практическим (семинарским) занятиям представлен перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы. Учебное пособие «История исполнительского искусства» имеет практическую направленность и включает в себя элементы, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей студента.

7

РАЗДЕЛ 1. ЗАРУБЕЖНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО

НА ДУХОВЫХ И УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

1.1. Становление и развитие духового и ударного инструментального исполнительства от первобытнообщинного строя до конца XVI века

Первобытнообщинный строй. Духовые и ударные инструменты зародились в глубокой древности. Первобытнообщинный человек использовал их в повседневной жизни – на охоте, войне, в обрядовых церемониях. Материалом для инструментов этого периода становился любой подручный материал от куска тростника до кости животного или морской раковины. Уже в этот период наметилось разделение инструментов на две группы:

•ударные инструменты (любые подручные средства, которые могли ударять друг о друга) – звук возникал в результате удара предметов один о другой;

•духовые инструменты:

o флейтовые (древние флейты – продольные, поперечные, многоствольные) – звук на них возникал в результате трения струи воздуха об острый край лабиального отверстия;

o язычковые (язычкового типа звукоизвлечения с одинарным и двойным язычком – прототипы современных гобоев, фаготов, кларнетов) – звук на них образовывался при помощи колебаний тростниковых пластинок под воздействием воздушной струи;

o мундштучные (с воронкообразным мундштуком – предки медных духовых инструментов) – при извлечении звука на этих инструментах главную роль играли губы исполнителя,

8

являвшиеся единственным возбудителем колебаний воздушного столба в инструменте.

Эпоха Древнего мира. Происходит первичное совершенствование духового и ударного инструментария. По данным многих исследователей, в этот период уже можно увидеть практически совершенные виды инструментов. Появляются первые инструментальные ансамбли, однако партии голосов еще не упорядочены и нет четко определенных составов.

Древний Египет. Музыканты занимают привилегированное положение. В иерархической системе общества того периода им отводилось почетное третье место после богов и царей. Инструментальное исполнительство тесно связывалось с пляской, жестом или словом. При армиях существовали специальные оркестры, укомплектованные ударными (барабанами) и духовыми (трубами) инструментами. Музыка постоянно применялась во всех областях человеческой жизни как государственной, так

иобщественной:

•культовая музыка (при проведении культовых обрядов);

•военная музыка (при военных шествиях);

•придворная музыка (во время придворных церемоний и пиров);

•зрелищно-танцевальная музыка (сопровождавшая танцевальные выступления);

•бытовая музыка (любовная лирика, застольные песни и т.д.).

Музыкальный арсенал Древнего Египта был довольно разнообразным и богатым. Инструменты делились на две группы:

•ударные (военные барабаны, «плясовые колотушки», кроталы, систры, многочисленные разновидности барабанов, тамбурины);

•духовые:

o флейтовые (продольная флейта – как инструмент пастухов, флейта простая, флейта двойная);

o язычковые (гобойного типа – близкий к греческому авлосу, двойной гобой, замр, халиль);

9

o мундштучные (военные трубы, прямая металлическая труба – хасосра).

Древний Китай. Музыкально-инструментальная культура весьма интересна. Инструментальное искусство было тесно связано с пением и танцем. Первоначально весь духовой и ударный инструментарий использовался только в народной музыке. Однако, в конечном итоге, выделились такие типы музицирования, как:

•культовое;

•придворное;

•народно-бытовое.

Сохранились сведения об оркестрах, в которых насчитывалось более ста видов инструментов. В этих коллективах преобладала ударная группа, насчитывающая несколько десятков видов. В оркестр включались следующие инструментальные группы:

•ударные инструменты (прототип тамбурина, односторонний малый барабан, набор колоколов, чжу, юй, ци, тимпаны, чжун, цин, бяньцин, металлические гонги, юньло);

•духовые инструменты:

o флейтовые (сяо, пайсяо, чи, юэ, сюань, ди);

o язычковые (представители гобойного семейства – сона, гуань); o мундштучные (военные бронзовые трубы с большим – да-чун- кун или малым раструбом – сяо-чун-кун, деревянная труба –

мын-гу-ку, хоу-ку, па-ла-ман).

Древняя Индия. Музыка использовалась во всех областях общественной жизни. В зависимости от её предназначения существовали следующие виды музыки:

•культовая;

•придворная;

•народно-бытовая (производственно-трудовые, лирические песни и пляски);

10