из электронной библиотеки / 83463671617210.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра хорового дирижирования
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Основы православного Богослужения»
Направление подготовки
073500.62 Дирижирование
Профили подготовки
Дирижирование академическим хором
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Белгород
Автор-составитель: |
|
ассистент кафедры |
|
хорового дирижирования |
|
почетный работник СПО РФ |
С.А.Быканов |
Содержание УМКД
1. |
Рабочая программа дисциплины |
4 |
|
|
|
2. |
Учебно-методические материалы |
17 |
|
|
|
3. Тестовые задания |
42 |
|
|
|
|
4. Краткий словарь музыкальных терминов |
46 |
|
|
|
|
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра хорового дирижирования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы православного Богослужения»
Направление подготовки
073500.62 Дирижирование
Профили подготовки
Дирижирование академическим хором
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Белгород – 2014
Автор-составитель: |
|
ассистент кафедры |
|
хорового дирижирования |
|
почетный работник СПО РФ |
С.А. Быканов |
Рецензенты: |
|
Кандидат филологических наук, |
|
руководитель духовно-просветительского центра, |
|
директор православной гимназии г. Белгорода |
С.В. Полторацкая |
ЗРК РФ, доцент, |
|
зав. кафедрой ХД БГИИК |
А.В. Головин |
1. Целью освоения дисциплины «Основы православного Богослужения» является изучение суточного круга песнопений – всенощной и литургии, традиций и правил православного Богослужения, обобщение знаний и навыков полученных при изучении дисциплин: «История хоровой музыки», «История регентского дела в России», «Дирижирование», «Хороведение», «Хоровой класс». Дисциплина имеет целью освоение знаний для работы в качестве регента в Православном Храме.
Достижение поставленной цели осуществляется в ходе решения следующих задач:
-изучение певческого материала всенощной и литургической службы;
-воспитание навыка пения без музыкального сопровождения - как одной из главных особенностей Православной церкви;
-воспитание навыков владения системой осьмогласия.
Предметом курса «Основы православного Богослужения» является – круг церковных песнопений их типология и структура в соотношении с литургической функцией, а в более общем плане - способы создания общего строя службы. систематизирование и изучение основных принципов ведения службы: подбора репертуара, показа песнопений, согласования пения с возгласами священнослужителей.
Предполагаются занятия групповые, где каждый из студентов может выполнять регентские и певческие задачи.
2Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Всоответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направления подготовки 073500.62 «Дирижирование» профиль «Дирижирование академическим хором» (бакалавриат) дисциплина Б2.В.ДВ.1.2 «Основы православного Богослужения» относится к дисциплинам по выбору Вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства основной образовательной программы.
Дисциплина логически и содержательно тесно связан с такими дисциплинами профессионального цикла, как «Дирижерование», «Хоровой класс», «История хоровой музыки».
Для практического освоения данной дисциплины необходима опора на знания, навыки и умения, полученные в образовательных учреждениях СПО в процессе изучения дисциплин «Русская хоровая литература», «Хоровой класс». Требования к «входным» знаниям, навыкам и умениям обучающегося, необходимым для освоения данной дисциплины, заключаются во владении:
- навыками самостоятельной работы над изучением исторического материала по вопросам истории певческого искусства в России; - знание основ репетиционной работы с хором;
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
собирать и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим
проблемам (ОК-1); ориентироваться в специальной литературе, как в сфере музыкального
искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) (ОК-2);
осмысливать развитие музыкального искусства и образования в историческом контексте, в том числе в связи с развитием других видов искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ОК- 3);
работать со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ОК-4);
постоянно стремиться к освоению культуры социальных отношений, критическому осмыслению своего социального опыта (ОК-9);
б) профессиональных (ПК):
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать специфику работы регента в церковном хоре, обиход, церковный устав, таинства церкви. Обстоятельства появления отдельных чинопоследований, праздников.
Уметь прорегентовать одно из пройденных песнопений, понимать богословский смысл таинств, богослужебных действий, символов и молитв.
Владеть основополагающими навыками работы и управления хором в Православном Храме. практическими навыками построения богослужения таинств и обрядов в православной церкви.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные ед., 72часов.
(очное)
|
Видучебнойработы |
Всег |
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
час. |
8 |
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
32 |
16 |
|
(всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
16 |
|
16 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
|
16 |
|
16 |
|
|
||
(ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
(ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
|
|
40 |
|
|
40 |
|
|
|
работа (СР) (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В томчисле: |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
графическиеработы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельные |
|
|
|
|
|
|
|
|
практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной |
|
|
|
|
|
З. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации (зачет, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
|
|
72 |
|
|
72 |
|
|
|
часов 72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|||
|
2 зач. ед. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(заочное) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Видучебнойработы |
|
|
Всег |
|
|
|
||
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
9 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
|
10 |
|
|
5 |
|
5 |
|
(всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В томчисле: |
|
|
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Практическиезанятия |
|
10 |
|
5 |
|
5 |
||
(ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторныеработы |
|
|
|
|
|
|
|
|
(ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
|
58 |
|
29 |
|
29 |
|
|
работа (СР) (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В томчисле: |
|
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды |
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельные |
|
|
|
|
|
|
|
практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной |
|
|
4 |
|
|
з. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
аттестации (зачет, |
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
|
72 |
|
34 |
|
38 |
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
0,8 |
|
1,2 |
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
|
№ |
Название разделов, тем |
Содержание темы |
|
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Певческая книга Обиход. |
1. Сведения о певческой книге Обиход, |
|
|||
|
|
|
2.Источниковедческая |
характеристика |
- |
||
|
|
|
певческих Обиходов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
|
Изменяемые и неизменяемые |
1.Песнопения: |
всенощного |
бдения, |
||
|
|
песнопения I |
Божественной |
литургии, богослужений |
|||
|
|
|
Великого поста, |
|
|
|
|
|
|
|
2. Изменяемые, и неизменяемые |
||||
|
|
|
песнопения содержащиеся в |
певческом |
|||
|
|
|
Обиходе |
|
|
|
|
3 |
|
Изменяемые и неизменяемые |
Страстной седмицы, Святой Пасхи и |
||||
|
|
песнопения II |
чинопоследований |
Требника, |
в |
||
|
|
|
певческом Обиходе |
|
|
|
|
|
|
|
1.Изменяемые песнопения – гласовые, |
|
|||
|
|
|
2 Неизменяемые - внегласовые. |
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование |
|
|
|
п/п |
обеспечиваемых |
1 |
2 |
3 |
|
(последующих) |
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
1 |
Регентское |
* |
* |
* |
|
мастерство |
|
|
|
2 |
История церкви |
|
* |
* |
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Литургика |
* |
* |
* |
|
|
|
|
|
4 |
Древнерусские |
* |
* |
* |
|
песнопения |
|
|
|
5. |
Хороведение |
* |
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий (очное)
№ |
Наименование темы дисциплины |
Лекц. |
Практ. |
Лаб. |
Семин. |
СР |
Все- |
|
|
|
зан. |
зан. |
|
|
го |
|
|
|
|
|
|
|
час. |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Сведения о певческой книге Обиход, |
2 |
2 |
|
|
6 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Источниковедческая характеристика - |
2 |
2 |
|
|
6 |
10 |
|
певческих Обиходов |
|
|
|
|
|
|
3 |
Песнопения: всенощного бдения, |
4 |
4 |
|
|
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Божественной литургии, |
4 |
4 |
|
|
8 |
16 |
|
богослужений Великого поста |
|
|
|
|
|
|
5 |
Страстной седмицы, Святой Пасхи и |
2 |
2 |
|
|
6 |
10 |
|
чинопоследований Требника, в |
|
|
|
|
|
|
|
певческом Обиходе |
|
|
|
|
|
|
6 |
Изменяемые, и неизменяемые |
2 |
2 |
|
|
6 |
10 |
|
песнопения содержащиеся в |
|
|
|
|
|
|
|
певческом Обиходе |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
16 |
16 |
|
|
40 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий (заочное) |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование темы дисциплины |
Лекц. |
Практ. |
Лаб. |
Семин. |
СР |
Все- |
|
|
|
|
|
|
|
|