Повышение качества и доступности образования, гарантированного населению Российской Федерации.

Ключевые направления развития образования:

1. Доступность. Уже сейчас успешно реализующимся направлением усовершенствования образовательной среды является формирование условий для комфортного и доступного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством применения новых учебных методик, образовательных технологий, информационно-телекоммуникационных технологий и дистанционного обучения.

2. . Вариативность. Усовершенствованные образовательные учреждения позволяют учитывать интересы конкретного учащегося, использовать личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании. Профильные учреждения предлагают абитуриентам получить новые специальности, с усилением фундаментализации программ.

3. Дополнительное образование. В системе профессионального образования набирает популярность среди зрелого населения программы дополнительных услуг с ориентацией на образование для взрослых. Они включают образовательные программы и услуги, реализуемые, например, в учреждениях повышения квалификации, курсах переподготовки, центрах профессиональной ориентации и т.д.

4. Массовость. Дискуссионной тенденцией в высшем образовании становится рост его массовости, который в России происходит ускоренными темпами. Это связано с процессом перехода от индустриальной экономики к «экономике знаний». Также к этому добавляется фактор отсутствия у молодого поколения широких институциональных возможностей в профессиональной самореализации.

5. Непрерывность. Так, в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, важнейшей задачей по достижению доступности образования является создание системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки кадров. В основу системы положены принципы адаптации населения к постоянно меняющимся условиям профессиональной деятельности, обеспечение возможности постоянного саморазвития в соответствии с индивидуальными стремлениями, увеличение образовательных ресурсов общества.

ВЫВОДЫ

Вызовы РФ в области «Науки, технологий и образования»:

1. Внедрение технологий в обучение.

2. Доступ к информационным технологиям.

3. Индивидуальный подход к образованию.

4. Выбор образования и будущей карьеры.

5. Рост требований к квалификации исследователей, международная конкуренция за талантливых высококвалифицированных работников и привлечение их в науку, инженерию, технологическое предпринимательство.

Угрозы РФ в области «Здравоохранения»:

1. Угроза отставания в военно-технической стратегии.

2. Угроза нарастания проблем в развитии ТЭК, авиакосмического комплекса, других секторов машиностроения.

3. Угроза отставания в процессах информатизации и перехода к новому технологическому укладу.

4. Угроза широкого использования устаревших и экологически опасных технологий.

5.Угроза распространения антинаучных представлений.

6. Угроза уменьшения интеллектуального слоя нации.

7. Угроза размывания научно-образовательного фундамента.

8. Угроза несанкционированной передачи за рубеж конкурентоспособных отечественных технологий.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Стратегия НБ РФ до 2020

2. https://issek.hse.ru/

3. https://rosstat.gov.ru/

4. https://www.hse.ru/

5. https://trends.rbc.ru/trends/education/635a2e049a79477c1988aadb

6. https://minobrnauki.gov.ru

7. https://www.consultant.ru/

8. https://infourok.ru/osnovnye-tendencii-i-napravleniya-razvitiya-sistemy-obrazovaniya-rossii-4297396.html

9. https://lenta.ru/news/2022/09/09/low/

10. https://www.rbc.ru/politics/06/02/2020/5e3acc179a79473df48d46fb

11. https://rg.ru/2021/05/13/prezident-ran-v-rossii-sokrashchaetsia-chislo-uchenyh.html

12. https://journal.open-broker.ru/research/import-vazhnejshih-tovarov-v-rf/