- •Групповое проектное задание «Анализ фильма «Экзамен»
- •Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
- •Карта конфликта.
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
- •Карта конфликта.
- •Характеристика конфликта
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
- •Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
- •Карта конфликта.
- •Характеристика конфликта:
- •Динамика конфликта
- •Поведение в конфликте у каждого из участников.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Южный федеральный университет»
Академия психологии и педагогики
Групповое проектное задание «Анализ фильма «Экзамен»
по дисциплине: «Организационная психология и коммуникативная компетентность психолога»
Выполнили:
Студенты 4 курса, группы с-о-1
очной формы обучения
Академии психологии и педагогики
Вороная Виктория Дмитриевна
Гапченко Константин Алексеевич
Мурадалиева Карина Салаудиновна
Проверила:
преподаватель кафедры психологии управления и юридической психологии АПП ЮФУ
Артамонова А.Г.
г. Ростов-на-Дону,
2022 г.
«Анализ фильма «Экзамен»
В процессе аналитического просмотра фильмы выделено как минимум 15 конфликтных ситуаций; можно сказать, что сюжет в основном движим единой конфликтной ситуацией конкуренцией за вакансию, распростертой на составляющие ее конфликты различной степени тяжести, однако наибольшую важность для развития сюжета, на наш взгляд, имеют следующие:
№ |
Ситуация |
Тайм-код |
Обоснование важности |
1 |
Конфликт между «Брюнеткой» и «Белым» (когда она прерывает начало перепалки «Белого» с «Черным» до момента, где ее дисквалифицируют, подставленную «Белым») |
28:18; 37:28; 40:25, 43:34, 44:45; 46:00 (конец) |
С открытой подставы «Белого» начинается групповая неприязнь к нему как к лидеру; данная ситуация выступает показательной с точки зрения динамики конфликта и сюжета (отброс методов поиска вопроса, дисквалификация еще одного кандидата усиливают напряжение между участниками). |
2 |
Конфликт «Белого» и «Глухого», в котором «Белый» снова обманом дисквалифицирует «Глухого» |
Предконфликт с начала фильма; 47:06 (начало), 49:06 (конец) |
Продолжение нарастания напряжения между кандидатами; с точки зрения финала фильма значимый конфликт, т.к. глухой – директор и старался дать участникам подсказку, к тому же, начинается открытое противостояние «Белого» и «Черного». |
3 |
Конфликт «Шатенки» и «Смуглого» с угрозами и пытками |
59:35 – 1:04:30 |
Один из самых напряженных моментов фильма, от которого есть ощущение угрозы и вера в то, что «Смуглый» действительно может пытать «Шатенку». Острая, яркая конфликтная ситуация, показывающая актуальный уровень недоверия и конфликтности группы. |
4 |
Конфликт Смуглого и группы |
50:30- |
Результат конфликта влияет на сохранение жизни Белого и дальнейшее развитие кульминационного конфликта |
5 |
|
|
|
Для дальнейшего анализа необходимо подробное рассмотрение структуры каждой ситуации.
Конфликтная ситуация 1 (28:18 – 46:00).
Краткое описание конфликтной ситуации (сцены из фильма).
Конфликты между «Брюнеткой» и «Белым» постепенно разворачиваются, достигая пика на моменте ее дисквалификации на 46 минуте фильма. На 28:18, когда «Брюнетка» позволяет себе первый выпад в сторону «Белого», в дальнейшем, когда он провоцирует ее на значимой теме больного вирусом близкого человека, начала противостояния «Брюнетки» сексистким шуткам и провокациям жестом на 40:25, и в итоге до момента, когда «Белый» дает ей ее же лист, осознавая, что она не заметит и выпадет из игры. На 44:45 «Брюнетка» осознает подставу и происходит открытый конфликт с обвинениями и криком между ней и «Белым».