новая папка 1 / 324367

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт социально-культурных технологий Кафедра социально-культурной деятельности

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Рабочая программа практики

Направление подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»

Профиль подготовки «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово 2015

1

1. ЦЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Целями производственной практики являются:

1.Закрепление и углубление теоретических и практических знаний по дисциплинам профиля подготовки.

2.Изучение опыта работы культурно-досуговых учреждений г. Кемерова, Кемеровской области, других регионов России.

3.Самостоятельная работа студентов в качестве организаторов со- циально-культурной деятельности и постановщиков культурно-досуговых программ.

2. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Задачами производственной практики являются:

1.Изучение функциональных обязанностей, содержания и стиля работы специалиста социально-культурной деятельности, постановщика и продюсера культурно-досуговых программ.

2.Описание технологического процесса разработки и реализации одного из проектов культурно-досуговой программы, посвященной актуальной проблеме современной жизни.

3.Включение в деятельность учреждений культуры (базы практики)

сцелью приобретения практических профессиональных навыков.

4.Разработка 2–3 эпизодов культурно-досуговой программы, по плану работы базы практики.

5.Участие в подготовке и проведении культурно-досуговых программ на базе практики.

Данные задачи производственной практики соотносятся со следую-

щими видами профессиональной деятельности, определяемыми Феде-

ральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»:

- творческо-производственная; - организационно-управленческая;

- художественное руководство деятельностью учреждения культуры; - научно-методическая;

задачами профессиональной деятельности:

3

в области творческо-производственной деятельности:

-использование культурного наследия для удовлетворения духовных потребностей различных групп населения в процессе культурно-досуговой деятельности;

-организация и продюсирование культурно-досуговых программ для различных возрастных и социальных групп населения;

в области организационно-управленческой деятельности:

-осуществление менеджмента и маркетинга в сфере социальнокультурной деятельности, руководства деятельностью учреждений культуры;

в области художественного руководства деятельностью учреждения культуры:

-разработка целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуроохранные, культурнодосуговые, рекреативные);

в области научно-методической деятельности:

-распространение передового опыта учреждений социальнокультурной сферы по реализации задач федеральной, региональной культурной политики, социально-культурному воспитанию населения;

-разработка новых методик по организации и руководству учреждениями социально-культурной сферы, стимулированию социальнокультурной активности населения в России.

3.МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ВСТРУКТУРЕ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА

Успешность профессиональной подготовки специалистов в социаль- но-культурной сфере, сокращение сроков их адаптации к профессиональной деятельности во многом зависят от наличия практических навыков, которые формируются в период прохождения производственной практики на базе учреждений культуры и досуга.

Производственная практика, организованная в условиях учебного процесса, позволит студентам продемонстрировать совокупность профессиональных качеств специалиста, которые были сформированы всем учебным процессом и дополняющей его системой внеаудиторной, педагогически направленной и инициативной индивидуально-творческой деятельности.

4

Производственная практика входит в раздел Б.5. «Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность».

Практика проводится в соответствии с положениями «О порядке проведения практики» (2012 г.) «О порядке проведения практики студен-

тов ЗФО» (2013 г.).

Практика носит целенаправленный характер, отражает результаты знаний студентов по всем дисциплинам учебного плана, подтверждает их профессиональную подготовленность к практической деятельности.

Организация производственной практики студентов осуществляется на основе требований и установок Федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана и конкретных программ, согласованных с руководителями ведомств и учреждений социальнокультурного профиля, являющихся базами практики.

Производственная практика базируется на освоении дисциплин общепрофессионального и профессионального циклов ООП бакалавриата (согласно учебному плану) профиля подготовки.

В соответствии с требованиями к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, студент должен:

знать:

-принципы, формы, средства, методы, технологии организации культурно-досуговой деятельности;

-типовые методики в деятельности учреждений культуры; частные методики в культурно-досуговой деятельности (массовые, групповые, индивидуальные);

-родовые методы культурно-досуговой деятельности, методики массовых форм культурно-досуговых программ, сценарно-режиссерскую специфику постановки культурно-досуговых программ;

-особенности композиционного построения, идейно-тематического

ихудожественно-образного решения культурно-досуговых программ;

уметь:

-собирать, записывать, обрабатывать и систематизировать сведения о работе организаций и учреждений социально-культурной сферы, быть готовым к общению со специалистами социально-культурной деятельности;

5

-создавать художественно-образное решение культурно-досуговых программ на основе творческих методов театрализации, игры;

-разрабатывать сценарно-драматургическую основу культурнодо- суговых программ, осуществлять их постановку;

-организовывать репетиционную работу по подготовке культурнодосуговых программ в соответствии с постановочными задачами;

владеть:

-технологиями постановки культурно-досуговых программ с применением художественно-образных выразительных средств;

-навыками разработки и внедрения инновационных культурнодосуговых форм работы с различными категориями населения творческими методами театрализации, иллюстрации, игры;

-технологиями взаимодействия с учреждениями социальнокультурной сферы;

-сценарно-режиссерскими технологиями организации и проведения праздничных форм досуга;

-навыками актерского мастерства и сценической речи, сценического движения, методами пластико-хореографического решения художественно- образного ряда социально-культурных программ.

Производственную практику проходят студенты третьего курса, обучающиеся по указанному направлению, профилирующиеся в области постановки и продюсирования культурно-досуговых программ. Практика проводится в сроки, определяемые подразделением, отвечающим за ее организацию и проведение.

4.ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Формами проведения производственной практики являются:

-практическое участие в плановой социально-культурной деятельности организации,

-сбор и обработка материала по теме курсовой работы (6 недель). Руководство практикой осуществляет специалист отдела практики,

отвечающий за общую подготовку и организацию практики, и представитель профессорско-преподавательского состава кафедры, проводящий непосредственную работу со студентами в группах.

6

5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Практика проводится на базе учреждений социально-культурной сферы города Кемерова, Кемеровской области и других регионов, деятельность которых соответствует ее целям и задачам, по заключенным с ними соответствующим документам о сотрудничестве.

Сроки проведения практики определяются учебным планом: (6-й семестр на ОФО; 8-й семестр – на ЗФО).

6.КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ВРЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен закрепить указанные выше умения и навыки, которые позволят продемонстрировать следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

-владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе

(ОК-3);

-быть способным эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социальнокультурной деятельности (ПК-1);

-быть готовым использовать технологии социально-культурной деятельности (средства, формы, методы) для проведения информационнопросветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2);

7

-знать нормативно-правовые документы по охране интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации со- циально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере культуры и образования (ПК-4);

-быть способным к разработке сценарно-драматургической основы социально-культурных программ, постановке социально-культурных программ с использованием технических средств (световое, звуковое, кино-, видео- и компьютерное оборудование) и сценического оборудования учреждений культуры (ПК-6);

-быть готовым использовать правовые и нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-11);

-быть готовым к разработке целей и приоритетов творческопроизводственной деятельности учреждений культуры, реализующих со- циально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15);

-быть способным к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задач федеральной

ирегиональной культурной политики (ПК-16);

-быть готовым к созданию и поддержке компьютерных баз данных о формах социально-культурного творчества, его участниках и ресурсах

(ПК-19);

-быть готовым к участию в научных исследованиях социальнокультурной деятельности по отдельным разделам (этапам, заданиям) в соответствии с утвержденными методиками (ПК-21);

-быть способным участвовать в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпирической информации, проведению экспериментальных мероприятий и диагностике их педагогической эффективности (ПК-22);

-быть готовым к участию в апробации и внедрении новых технологий социально-культурной деятельности (ПК-23);

-быть готовым к участию в разработке и обосновании проектов и программ развития социально-культурной сферы (ПК-24).

8

7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость производственной практики составляет 324 часа – 9 зачетных единиц (6 недель).

9

8.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ

ИНАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ХОДЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

При выполнении различных видов работ на производственной практике используется метод социально-культурного исследования, информационно-просветительные и режиссерско-постановочные технологии, анкетирование, включенное наблюдение, диагностические процедуры, апробация разработки эпизодов КДП.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает обработку материалов по теме курсовой работы, ведение дневника практики, составление отчета по практике, подготовку к выступлению на конференции.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

В период практики студенты самостоятельно выполняют следующие виды работ:

1. Знакомятся с официальными документами и материалами базы практики.

10