новая папка 1 / 231758
.pdf
-использование инструментальных средств и графических языков спецификаций для создания компонент проектной и технической документации в соответствии со стандартами;
-точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач
-демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
-аргументированность собственного мнения в выборе решения
-обоснованность выбора информационных источников для решения профессиональных задач
-широта использования различных источников информации, включая электронные.
-ответственность за результат выполнения заданий
-способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы.
-качество, своевременность и полнота выполнения заданий;
«_____»_________201___г.
Подписи членов комиссии:
21
Приложение Г
Бланк для заполнения образовательных достижений студента
Перечень индивидуальных образовательных достижений
|
Таблица Г.1 - |
Перечень достижений студента |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Вид образовательных |
Оценка |
|
Балл |
|
Примечания |
|
п/п |
достижений |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
Достижения в освоении МДК 01.01 Системное программирование |
||||||
|
|
Раздел 1. Основные понятия и определения |
|
||||
1 |
Уровень |
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Подготовка реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточный |
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
|
|
|
|
|
|
лекционных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Раздел 2. Машинно-ориентированная система программирования |
||||||
|
|
|
Ассемблер |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
Продолжение таблицы Г.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Промежуточный |
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Посещение |
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Модульная структура программ. Периферия ПК |
|||
1 |
Выполнение задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Подготовка творческо- |
|
|
|
|
го задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
||
|
занятий |
|
||
|
|
|
||
6 |
Сумма баллов по |
|
||
|
разделу |
|
||
|
|
|
||
|
|
Раздел 4. Работа с памятью |
||
1 |
Уровень успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Подготовка творческо- |
|
|
|
|
го задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ответы на вопросы со- |
|
|
|
|
беседования |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Промежуточный |
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|||
Продолжение таблицы Г.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
Посещение |
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
8Сумма баллов по разделу
Итого баллов МДК 01.01 |
|
Рекомендуемая оценка: |
|
|
|
Достижения в освоении МДК 01.02 Прикладное программирование
Раздел 1. Программные продукты и их основные характеристики
1Уровень
успеваемости
2Подготовка реферата
3Ответы на вопросы собеседования
4Посещение
занятий
5Сумма баллов по разделу
Раздел 2. Создание программного продукта
1Уровень
успеваемости
2Ответы на вопросы собеседования
3Посещение
занятий
4Сумма баллов по разделу
Раздел 3. Структурное проектирование и программирование
1Уровень
успеваемости
2Ответы на вопросы собеседования
3Выполнение лабораторных работ
24
Продолжение таблицы Г.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
Раздел 4. Модуль CRT |
|
|
1 |
Уровень |
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Выполнение индиви- |
|
|
|
|
дуального задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Модуль GRAPH |
|
|
1 |
Уровень |
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Выполнение индиви- |
|
|
|
|
дуального задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
25
Продолжение таблицы Г.1
1 |
2 |
|
|
|
3 |
4 |
|
5 |
|
Раздел 6. Объектно-ориентированное программирование |
|
||||||
1 |
Уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Выполнение индиви- |
|
|
|
|
|||
|
дуального задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Выполнение лабора- |
|
|
|
|
|||
|
торных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
Защита лабораторных |
|
|
|
|
|||
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Посещение |
|
|
|
|
|
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сумма баллов по |
|
|
|
|
|
|
|
|
разделу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Итого баллов МДК 01.02 |
|
|
Рекомендуемая оценка: |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достижения |
|
в освоении заданий учебной практики |
|
||||
1 |
Разработка кода |
про- |
|
|
|
|
|
|
|
граммного продукта на |
|
|
|
|
|
||
|
основе готовых специ- |
|
|
|
|
|
||
|
фикаций на уровне мо- |
|
|
|
|
|
||
|
дуля |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Проектирование |
поль- |
|
|
|
|
|
|
|
зовательского |
интер- |
|
|
|
|
|
|
|
фейса |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Проектирование |
|
про- |
|
|
|
|
|
|
граммного модуля |
ра- |
|
|
|
|
|
|
|
боты с графикой |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Ведение проектной и |
|
|
|
|
|
||
|
технической докумен- |
|
|
|
|
|
||
|
тации |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Итоговая оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26