- •Раздел 1,2,4 -1 семестр
- •Раздел 3- 2 семестр
- •Тема 1: Наука как форма духовного освоения действительности.
- •Наука как знание, как особый вид деятельности, как социальный институт
- •Признаки практического знания:
- •Теоретические методы:
- •Совокупность отдельных наук о природе, изучающих фрагменты реальности с помощью специальных методов и формирующих собственные картины реальности.
- •Единая наука о природе,выявляющая общие закономерности развития и функционирования мира с помощью общенаучных методов.
- •Предмет науки (в классическом понимании )
- •Роль математизации
- •Трактовка движения
- •Трактовка пространства
- •Трактовка времени
- •Преобладающая методолгическая стратегия
- •Тема 2: История естествознания: традиции изучения природы.
- •Два подхода к возникновению науки:
- •Античность
- •Традиции изучения истории науки:
- •Появление первых рациональных концепций об устройстве мира относят к у1 до н.Э
- •Средневековье
Предмет науки (в классическом понимании )
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-гуманитарные дисциплины |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
Объекты ( отношения и функции ) |
События, обладающие ценностью |
|
Механизмы |
Организмы (особь или целостность ) |
|
Роль математизации
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-Гуманитарная дисциплина |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
Очень высокая |
Играет вспомогательную функцию |
Используется ограниченно |
Трактовка движения
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-гуманитарная дисциплина |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
|
|
Связана с определением события, ставшего предметом изучения |
Трактовка пространства
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-гуманитарная дисциплина |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
Физическое ( однородное, симметричное ) |
Историческое ( неоднородное, несимметричное ) |
|
Трактовка времени
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-гуманитарная дисциплина |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
Мера движения Пространственный процесс «настоящее» |
Мера длительности. Собственно временный процесс «прошлое» - «настоящие» - «будущее» |
|
Преобладающая методолгическая стратегия
Естественнонаучные дисциплины |
Социо-гуманитарная дисциплина |
|
Физика Химия |
Биология |
История Языкознание Искусствознание |
Механицизм |
Органицизм |
Историцизм |
24.02.2018