Орфография и пунктуация текстов деловой коммуникации Учебное пособие

4. Знаки препинания в сложносочиненных и бессоюзных сложных предложениях.

По сравнению со сложноподчиненными предложениями сложносочиненные и бессоюзные сложные предложения в деловых текстах распространены меньше.

Самым распространенным знаком препинания в сложносочиненном предложении является запятая, которая разделяет части предложения: Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали резко из тумана, да вдали тянулась едва заметная белая струйка дыма.

Запятая перед союзами и, да (в значении «и»), или, либо не ставится, если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член, например: Тут так же, как и в зале, окна были раскрыты настежь и пахло тополем, сиренью и розами.

В бессоюзном сложном предложении расстановка знаков препинания вызывает, как правило, сложности. Перечислим основные правила расстановки знаков препинания в таких предложениях.

Запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если его части тесно связаны по смыслу. Для таких предложений характерна интонация перечисления: Был сентябрь, желтели магнолии, на коричневых сухих виноградниках весь день лаяли привязанные у шалашей собаки.

Точка с запятой ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если его части менее тесно связаны по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые: Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щеки; невозможно было дотронуться до раскаленных краев брички; густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:

1)если вторая часть разъясняет и раскрывает содержание первой (в этом случае можно вставить а именно): За Фомою Григорьевичем водилась особенного рода странность: он до смерти не любил пересказывать одно и то же;

2)если в первой части есть глаголы видеть, слышать, знать, чувствовать и т.п., которые предупреждают, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-либо описание (в этих случаях можно вставить союз что): Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает;

3)если во второй части указывается основание, причина того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить союзы потому что, так как): На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум: со станции шел курьерский поезд.

4)вторая часть представляет собой прямой вопрос: Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил?

Тире в бессоюзном сложном предложении ставится, если:

1)во второй части содержится неожиданное присоединение, указание на быстроту смены событий (при этом возможна вставка союза и): Сыр выпал – с ним была плутовка такова;

2)вторая часть содержит противопоставление по отношению к содержанию первой (возможна вставка противительных союзов а, но): Чин следовал ему – он службу вдруг оставил;

3)вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем сообщается в первой:

Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы;

4)первая часть указывает на время или условие совершения действия, обозначенного во второй (в начале предложения возможна вставка союзов когда, если): Ехал сюда – рожь только начинала желтеть;

5)во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой (при этом возможна вставка сравнительных союзов как, как будто, словно, что): Посмотрит – рублем подарит;

21

6) вторая часть представляет собой присоединительное предложение (перед ним можно вставить слово это; иногда оно имеется в самом предложении): На стене ни одного образа – дурной знак.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы особенности синтаксиса текстов официально-делового стиля?

2.Как отличить однородные определения от неоднородных? В деловых текстах чаще встречаются однородные или неоднородные определения?

3.Что такое обособление? Каким правилам вы будете следовать при обособлении определений? Обстоятельств?

4.Какие знаки препинания ставятся в сложноподчиненных предложениях?

5.Когда в сложносочиненных предложениях не ставится запятая между частями?

6.Какой знак препинания (по вашему мнению) чаще всего используется в бессоюзных сложных предложениях в текстах деловой коммуникации? Почему?

Практикум

Упражнение 1. Объясните написание сложных слов и словосочетаний. Составьте с ними предложения.

Древнерусский, восточноевропейский, северо-восточный, малокультурный, мало интересующийся, социально-экономический, социально опасный, общественнополитический, общественно полезный, исторически важный, историко-литературный.

Упражнение 2. Раскройте скобки и объясните правописание наречий.

(На)всегда запомнить, перенести на (после)завтра, отложить (до)завтра, жить (на)против, видеть (на)сквозь, свести (на)нет, сложить (в)двое, разделить (на)двое, думать (по)своему, сказать (с)горяча, биться (в)рукопашную, окончить (в)ничью, действовать (в)открытую, решить (в)общем, говорить (во)обще, запомнить (на)век, записаться (на)кануне.

Упражнение 3.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Определите, где производные предлоги.

1. (В) течени... этой бурной реки часто происходят изменения. – (В) течени...

последних семи лет мы с ним не встречались. 2. (В) следствие сильного снегопада на автомагистралях образовались огромные пробки. – (В) следстви... по делу о мошенничестве вмешалась пресса. 3. Не беспокойся (на) счѐт поездки, ты успеешь получить визу в посольстве. – Банк получил указание от компании перевести деньги (на) счѐт клиента. 4. Уже (в) продолжени... месяца он ждал важного известия. – (В) продолжени... романа читатели встретятся с новыми персонажами. 5. Опасно переходить улицу, (не) смотря по сторонам. – (Не) смотря на обстоятельства, я не отказываюсь от взятых на себя обязательств. 6. Чтобы занять своѐ место в партере, надо прийти (во) время. – (Во) время праздника старайтесь не затеряться в толпе. 7. (В) виду приближения зимы розы в саду накрыли лапником. – На столе у неѐ стоял сосуд (в) виде шара. – Соглашаясь на это предложение, необходимо иметь (в) виду последствия. 8. (В) заключени... выступления докладчик поблагодарил присутствующих за внимание. – (В) заключени... статьи автор сделал важные выводы.

22

Упражнение 4. Раскроите скобки; вставьте пропущенные буквы, объясните правописание частиц не и ни.

I. (Не) надо расстраиваться по пустякам, совсем (не) рад встрече, далеко (не) безобидный поступок, вовсе (не) сиюминутное решение, отнюдь (не) ясное дело, весьма (не) приятные события, (не) готовые к экзамену служащие, (не) изгладимые впечатления, (не) склонные к переговорам партнѐры, никому (не) известный автор, (не) зависимое мнение, крайне (не) осторожное высказывание, прилагать (не) мыслимые усилия, (не) дошедшая до нас информация, им (не) чем оправдываться, очень (не) благовидный поступок, книга (не) издана.

II.1. Н... сам ли славу ты в удел себе избрал? 2. Кто только н... позвонил ему в этот вечер, чтобы поздравить с победой! 3. Из комнаты н... доносилось н... единого звука, но я знала, что там кто-то был. 4. Нет такой геометрической задачи, которую этот ученик н... мог бы решить. 5. Поезд медлен...о отходил от платформы, но мужчина сразу пошѐл в купе и н...

разу н... оглянулся. 6. У нас н... было н...каких сомнений в его порядочности, пока он н...

отказался от своего обещания.

Упражнение 5. Расставьте недостающие знаки препинания в простых предложениях. Аргументируйте расстановку знаков.

1. Благов вынул из кармана огарок необыкновенно толстой__ церковной свечи (Паустовский). 2. Ключ поэзии и прозы бьет чистой__ ледяной водой… (Паустовский). 3. Оказывается, для пчѐл привлекательны белые__жѐлтые и голубые тона (Зайцев). 4. Французская кухня и ресторанный бизнес ― мир крайне сложный__ полный противоречий (Гусейнов). 5. Изредка они видели плотного человека в пестром__ восточном халате (Паустовский). 5. Гусев__ насупившись__ стоял около аппарата (Толстой). 7. Солдаты__ разбивавшие аппарат__с тихим воем поползли по бороздам, скрылись в зарослях (Толстой). 8. Рассказывая по истории__ Аркадий Иванович вставал спиною к печке (Толстой). 9. Усыпительно постукивало, подрагивало железное яйцо__ несущееся с головокружительной скоростью в бездонной пустоте (Толстой). 10. Аэлита__ не шевелясь__ глядела на него огромными зрачками пепельных глаз (Толстой).

Упражнение 6. Расставьте недостающие знаки препинания в сложных предложениях.

1. Кот__ плативший кондукторше__ чрезвычайно развеселил гостя__ и он давился от тихого смеха… (Булгаков). 2. Хозяина не было__ то есть он__вероятно__ отправился на озеро осматривать какую-нибудь рыболовную снасть (Мамин-Сибиряк). 3. К тому же вскоре случилось у нас в семье огромное событие_ арестовали брата Георгия (Бунин). 4. Все счастливые семьи похожи друг на друга_ каждая несчастливая семья несчастлива по-своему (Толстой). 5. После обеда Анна пошла одеваться в свою комнату__и Долли пошла за ней (Толстой). 6. Если Вы свободны__ я был бы счастлив встретиться с Вами в здании (Булгаков). 7. Из чашечки_ которую он держал в руке_ лился кофе на ковѐр (Толстой). 8. И очень жаль__ что мне сказали_ когда именно я родился (Бунин). 9. Но достаточно ясно всем__ британские деньги не могут так расходоваться долго (Алданов). 10. Женщина лжѐт самым фактом своего существования_ мужчина лжѐт при помощи искусства

(Толстой).

23

Тестовые задания для текущего контроля

Инструкция. Выполните тест. При выполнении тестовых заданий будьте внимательны. Задания выполняйте последовательно. В задании может быть только один правильный ответ.

Тест ограничен во времени. Максимально допустимая длительность теста – 45 мин. Верное выполнение каждого тестового задания оценивается в 1 балл. Способы

перевода результата оценивания теста в шкалу оценки: «2» – менее 51% «3» – 51% –70% «4» – 70% – 85% «5» – 85% – 100%

Задание 1. Буква Е пишется во всех словах ряда:

1)в раздумь…, в договор…, при встреч…

2)на площад…, в санатори…, в окружени…

3)о времен…, о цел…, при обсуждени…

4)при комисси…, по организаци…, по приезд…

5)на совещани…, в повествовани…., в декад…

Задание 2. Буква И пишется во всех словах ряда:

1)в имен…, о собрани…, в квартал…

2)о знамен…, в профилактори…, о руководств…

3)в лекци…, о конституци…, в пламен…

4)на площад…, в эпизод…, на демонстраци…

5)в организаци…, на референдум…, в президиум…

Задание 3. НЕ пишется раздельно во всех словах ряда:

1)Он (н…)богат, (н…)к кому пойти,

2)(Н…)приняв мер, совершил по (н…)осторожности,

3)(Н…)способствовал раскрытию преступления, (н…)прекращено,

4)(Н…)создано, (н…)действительный акт,

5)(Н…)рассмотренное комиссией заявление, работник (н…)организован.

Задание 4. Частица НИ пишется в предложении:

1)Он так торопился, что даже (н…)дописал доклад.

2)Кто бы к нему (н…)обращался за советом, всякому он уделял внимание.

3)Нельзя было (н…)понять этого сообщения.

4)Записи сделал (н…)кто иной, как мой бывший коллега.

5)Где только депутаты (н…)побывали этим летом!

Задание 5. Частица НЕ пишется в предложении:

1)Странно, но изменения в уставе (н…)разу не производились.

2)Сколько мы (н…)пытались поднять этот вопрос, нас никто не слышал.

3)После конференции мы (н…)раз встречались на конгрессах.

4) (Н…)что другое не доставляло ему такого удовольствия, как написание протоколов.

5) (Н…)один закон не был принят в первом чтении.

24

Задание 6. Предлог вследствие пишется слитно в предложении:

1)(В)следстви… по делу обнаружили новые улики.

2)(В)следстви… подчиненного положения начальство обращалось с ним

неуважительно.

3)(В)следстви... по ограблению привлечены новые лица.

4)(В)следстви… о гибели грузинского премьера появились скандальные фото

материалы.

5) Решение будет принято в ближайшее время, — сообщил источник (в)следстви…

Задание 10. Слово с пол- пишется через дефис:

1)(пол)документа;

2)(пол)заявления;

3)(пол)регистрации;

4)(пол)Европы;

5)(пол)смены.

Задание 11. Слово с пол- пишется слитно:

1)(пол)конституции;

2)(пол)листовки;

3)(пол)Москвы;

4)(пол)устава;

5)(пол)отдела.

Задание 12. Пишется слитно местоимение:

1)(Кто)нибудь;

2)(Ни)кто иной, кроме;

3)(Ни)к кому не обращался;

4)(Кое)что;

5)Встречаться было (не)с(кем).

25

Задание 13. Укажите предложение с однородными определениями, между

которыми ставится запятая:

1)Я снял комнату на окраине, в деревянном__ ветхом доме.

2)Катерина Ивановна никогда не выпускала из рук старенькую__ атласную

сумочку.

3)Этим рассказом я тоже был обязан старому__ деревенскому дому.

4)Этот заплатанный_ заштопанный_ кривой и длинный переулок с

Задание 15. Укажите предложение с обособленным определением:

1)Диск Тумы_ засыпаемой песками_ все уменьшался.

2)Он остановился, сжал кулаки и сейчас же увидел_бегущего на него_Степку

Карнаушкина.

3)В _освещенной горящей печью_ прихожей сидела Лиля.

4)Выкинутый_ седок волокся на длинном аркане за кошевой…

5)Коридор выложен_ покрытыми плесенью_ кирпичами.

Задание 16. Укажите предложение с необособленным определением:

1)Улеглось неистовое любопытство_охватившее весь мир.

2)Пустынно выли решетчатые башни и проволочные сети_ утонувшие в

2)Под потолком горели керосиновые шары, шипя, как электрические.

3)Коричневый, с обрывками одежды и волос, он словно прикрыл собою вазу.

4)Вдруг дверь с грохотом распахнулась.

5)Демьянов подошел к тлеющему костру.

2)Она [женщина] шла_ не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой.

3)Тарашкин зажег огарок и лег на живот_ освещая сырое подполье.

4)Желтухин кланялся_ сидя на карнизике.

5)Повертев_ понюхав пирамидку_ Шельга поставил ее на край стола.

Задание 20. Укажите сложносочиненное предложение, в котором перед

сочинительным союзом запятая не ставится:

1)Она не была так беззаботна и весела, как прежде_ но она была спокойна.

2)Он прошѐл ещѐ несколько шагов_ и перед ним открылся каток.

3)После обеда Анна пошла одеваться в свою комнату__и Долли пошла за

2)Сердце еѐ билось сильно_ мысли не могли ни на чем остановиться.

3)Было ясно_ не сегодня, так завтра ‒ бой.

4)В ложе появились знакомые_ начался обычный торопливо-приподнятый

разговор.

5) Было по-чердачному тепло и душно_ пахло остывшим дымом, сажей, печами.

4)Начальство хочет_ мы должны повиноваться.

5)Теперь было ясно_ Костя мог осуществить свою угрозу в любое время.

2)С тех пор_как объект отменили, все оживились.

3)Прошло полвека с тех пор_как Аншютц задумался о походе на подводной

лодке к Северному полюсу.

4) В этом году исполняется 75 лет с тех пор_как старейший научнопопулярный журнал России, основанный в 1890 году, был возобновлѐн после бурного периода войн и революций.

5) Миновал год с тех пор_как журнал отметил полвека своей истории.

2)— С тех пор_как появились видеокассеты и Интернет, — говорит Арчер.

3)С тех пор_как шестьдесят лет назад Австралию посетил Ященко, особых

пополнений музей не получил.

4)С тех пор_как я раскопал эту историю, я думаю о том, не написать ли ей.

5)С тех пор_как советские корабли перестали приходить в Гавану, бывший

механик переквалифицировался в лифтеры.

28

Учебное издание

ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ ТЕКСТОВ

ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

Учебное пособие

Технический редактор – О. А. Ядыкина Техническое исполнение – В. М. Гришин

Лицензия на издательскую деятельность ИД № 06146. Дата выдачи 26.10.01.

Формат 60 х 84 /16. Гарнитура Times. Печать трафаретная. Печ.л. 1,8 Уч.-изд.л. 1,6

Тираж 35 экз. Заказ 74

Отпечатано с готового оригинал-макета на участке оперативной полиграфии Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» 399770, г. Елец, ул. Коммунаров, 28,1

29