- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 1.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 1 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 1 Ситуационная задача № 1
Пациент К., 27 лет обратился в клинику терапевтической стоматологии с жалобами на боли в 2.7. при чистке зубов
При осмотре: на щечной поверхности 2.7 ниже экватора коронки расположена кариозная полость в пределах плащевого слоя дентина. Зондирование кариозной полости болезненно по ЭДС.
Задание:
Поставьте диагноз.
Какие дополнительные методы обследования необходимо провести?
Выберите вариант формирования полости.
Составьте план лечения.
Дайте рекомендации пациенту.
Ситуационная задача № 2
Пациент С., 18 лет обратился к врачу-стоматологу с целью санации полости рта.
При осмотре: обнаружен кариозный дефект расположен в слепой ямке верхнего бокового резца, заполненный пигментированным размягченным дентином.
Задание:
Поставьте диагноз.
Какие дополнительные методы обследования необходимо провести?
3. К какому классу дефектов его следует отнести?
4. Выберите вариант формирования полости.
5. Составьте план лечения.
6. Дайте рекомендации пациенту.
Ситуационная задача № 3
Пациент Д., 34 года, обратился к врачу-стоматологу с жалобами на застревание пищи в 2.6
При осмотре: в фиссурах 2.6 кариозная полость в пределах околопульпарного слоя дентина. Зондирование болезненно. Кариозная полость заполнена пигментированным размягченным дентином. Холодовая проба болезненна. Перкуссия зуба 2.6 безболезненна
Задание:
Поставьте диагноз.
Какие дополнительные методы обследования необходимо провести?
3. К какому классу дефектов его следует отнести? Какую форму она будет иметь после препарирования?
4. Составьте план лечения.
5. Дайте рекомендации пациенту.