5. Содержание отчета

Отчет о проделанной работе должен содержать:

5.1 Результаты выполнения домашних заданий.

5.2 Результаты экспериментальных исследований и их анализ.

5.3 Краткие выводы по всем этапам исследований.

6. Контрольные вопросы по выполненной работе

1. Какие электрические параметры волноводной диафрагмы можно

оп­ределить по ее геометрическим размерам?

2. Можно ли одну и ту же диафрагму использовать в одних случаях в

качестве емкостной, а в других в качестве индуктивной согласующей неодно­родности? Пояснить на конкретных примерах.

3. Изобразить эквивалентные схемы волноводных трактов с

учетом подключения к ним согласующих диафрагм (емкостной, индуктивной, резонансной).

4. Объяснить принцип построения S-кривых.

5. Оказывают ли влияния согласующие диафрагмы на коэффициент по­лезного действия волновода?

6. Изобразить графически распределение токов проводимости и токов смещения в плоскости индуктивной диафрагмы при работе волноводного тракта на волне Н10.

7. Каким образом экспериментально определяется в лабораторной ра­боте проводимость каждой из используемых диафрагм?

8. Какие из диафрагм оказывают наибольшее и наименьшее влияние на электрическую прочность прямоугольного волновода при работе его на вол­не Н₁₀?

9. С помощью, каких коэффициентов производят оценку степени

согла­сования волновода с нагрузкой? Какова между ними аналитическая связь и чему они равны при сопротивлениях нагрузки, равных нулю, бесконечности и волновому сопротивлению волновода?

10. С какой целью в лабораторной работе используется реактивный

шлейф? Изобразить графически зависимость входного сопротивления этого шлейфа от его длины.

11. На каких расстояниях (в длинах волн) от поршня реактивного шлейфа влияние емкостной диафрагмы на параметры волноводного тракта будет наибольшим и наименьшим?

12. На каких расстояниях (в длинах волн) от поршня реактивного шлейфа влияние индуктивной диафрагмы на параметры волноводного тракта будет наибольшим и наименьшим?

13. Почему между индуктивной диафрагмой и широкими стенками волновода необходим хороший электрический контакт?

14. Какой знак имеет реактивная проводимость резонансной диафраг­мы?

15. Из каких материалов изготавливают волноводные диафрагмы?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

ЛИНИЯ ПЕРЕДАЧИ САНТИМЕТРОВОГО ДИАПАЗОНА ВОЛН

1. Общие указания

1.1 Цель работы

Цель работы - приобретение студентами практических навыков в ис­следовании и оценке точностных параметров и характеристик измеритель­ных приборов СВЧ диапазонов.

В лабораторной работе определяются составляющие результирующей погрешности волноводной измерительной линии сантиметрового диапазона, обусловленные различными причинами: несовершенством механической части линии, наличием отражения волн в местах фланцевых соединений и другими аналогичными факторами.

Основным содержанием практической части работы является экспери­ментальная проверка работоспособности волноводной измерительной линии и определение с помощью этой линии напряженности электрического поля в различных точках ее внутреннего пространства (вдоль оси), позволяющей за­тем произвести расчет точностных параметров.

Для выполнения лабораторной работы студентам предоставляется ком­плект приборов, в состав которого входят:

1. генератор СВЧ сигналов типа 61;

2. измерительная линия типа 90016 фирмы "ТЕSLА";

1. индикаторное устройство, которое состоит из усилителя постоянного тока и подключенного к нему микроамперметра типа М906;

4) короткозамыкатель с подвижным поршнем (реактивный шлейф).

При пользовании СВЧ приборами необходимо следить за тем, чтобы СВЧ энергия не излучалась в окружающее пространство в местах сочленения волноводных секций. Прежде, чем произвести разборку волноводного трак­та, нужно поставить аттенюатор генератора в положение, соответствующее максимальному ослаблению выходного сигнала, или полностью выключить прибор.