8. Методические указания по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа (по В.И. Далю «самостоятельный – человек, имеющий свои твердые убеждения) осуществляется при всех формах обучения: очной и заочной. Самостоятельная работа студентов является неотъемлемой частью процесса обучения.

Самостоятельная работа является специфическим педагогическим средством организации и управления самостоятельной деятельностью студентов в учебном процессе.

Самостоятельная работа может быть представлена как средство организации самообразования и воспитания самостоятельности как личностного качества. Как явление самовоспитания и самообразования самостоятельная работа студентов обеспечивается комплексом профессиональных умений студентов, в частности умением осуществлять планирование деятельности, искать ответ на непонятное, неясное, рационально организовывать свое рабочее место и время.

Самостоятельная работа приводит студента к получению нового знания, упорядочению и углублению имеющихся знаний, формированию у него профессиональных навыков и умений.

Самостоятельная работа выполняет ряд функций:

- развивающую;

- информационно

- обучающую (аудиторные занятия, не подкрепленные самостоятельной работой, становятся малорезультативными);

- ориентирующую и стимулирующую;

- воспитывающую;

- исследовательскую.

Виды самостоятельной работы, выполняемые в рамках данного курса:

1.Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

2.Проработка учебного материала (по конспектам учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

3.Выполнение контрольных работ;

4.Решение задач, упражнений;

5.Работа с тестами и вопросами для самопроверки;

6.Моделирование или анализ конкретной ситуации.

Студентам рекомендуется с самого начала освоения данного курса работать с литературой и предлагаемыми заданиями в форме подготовки к очередному аудиторному занятию. При этом актуализируются имеющиеся знания, а также создается база для усвоения нового материала, возникают вопросы, ответы на которые студент получает в аудитории.

Можно отметить, что некоторые задания для самостоятельной работы по данному курсу имеют определенную специфику.

При освоении данного курса студент может пользоваться библиотекой вуза, которая в полной мере обеспечена соответствующей литературой. Значительную помощь в подготовке к очередному занятию может оказать имеющийся в данном комплексе краткий конспект лекций.

Он же может использоваться и для закрепления полученного в аудитории материала.

Библиографический список

1. Рунга В.ф., Сеньковский В.В. Основы теории и методологии дизайна [Текст]: учеб. пособие. – М.: М3 – Пресс, 2001.-252с.

2. Федоров В.К., Художественное конструирование технологического оборудования в электронном машиностроении [Текст] М.: Машиностроение, 1995, 270с.

3. Пестряков Б.В. Конструирование радиоэлектронньгх средств [Текст]: учебник для вузов. - М.: Радио и связь. 1992. 432с.

4. Ненашев А.П. Конструирование радиоэлектронных средств [Текст]: учебник для радиотехнических специальных вузов. - М.: Высшая школа 1990. 432с.

5. СТП ВГТУ 001-98. Курсовое проектирование. Организация, порядок проведения, оформление расчетно-пояснительной записки и графической части [Текст].

6. Рунга В.ф., Сеньковский В.В. Основы теории и методологии дизайна [Текст]: учеб. пособие. – М.: М3 – Пресс, 2001.-252с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 1

1 Цели и задачи дисциплины 2

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4

4 Структура и содержание дисциплины 5

4.1 Лекции 6

4.2 Лабораторные работы 24

4.3 Самостоятельная работа студента (СРС) 25

5 Образовательные технологии 27

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 28

7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 29

8 Методические указания по организации самостоятельной работы 31

Библиографический список 33

ПРОГРАММА И Методические указания

по самостоятельной работе студентов

по дисциплине «Дизайн и эстетика» для студентов направлений 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»), 12.03.01 «Приборостроение» (профиль «Приборостроение») очной и заочной форм обучения

Составители

Дворникова Ирина Григорьевна

Новикова Ирина Анатольевна

Рогозин Евгений Алексеевич