Общие методические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Рисунок с основами перспективы»

Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом и способствует более глубокому усвоению изучаемого курса, формированию навыков работы и ориентирует студентов на умение применять знания на практике.

Последовательность ведения работы

При выполнении заданий по дисциплине необходимо соблюдать методическую последовательность

1. Анализ формы предметов постановки

2. Композиционное размещение изображения на плоскости листа бумаги, композиционные поиски

3. Конструктивный анализ формы и перспективное построение рисунка на плоскости

4. Выявление объемной формы предметов светотенью

5. Тональная проработка формы

6. Подведение итогов работы над рисунком. Проработка деталей. Обобщение

Необходимые инструменты и материалы

Работы выполняются графическими материалами на белой бумаге, тонированной бумаге, картоне. Графические материалы: простые карандаши, уголь, сангина, сепия, пастель, мел, соус… - выбираются в зависимости от задания. Формат листа и его фактура для рисунка также определяется в зависимости от темы выполняемого задания.

На начальном этапе обучения преобладает подробное изложение содержания каждой задачи и практических приемов ее решения на аудиторных занятиях, что обеспечивает грамотное выполнение практической самостоятельной работы. Каждое задание предполагает решение определенных учебно-творческих задач, которые сообщаются преподавателем на аудиторных занятиях перед началом выполнения задания. Поэтому степень законченности рисунка будет определяться степенью решения поставленных задач.

Регулярность выполнения самостоятельных работ контролируется педагогом и влияет на итоговую оценку обучающегося. Ход работы заданий сопровождается периодическим анализом с участием самих обучающихся с целью развития у них аналитических способностей и умения прогнозировать и видеть ошибки. Каждое задание оценивается соответствующей оценкой. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий.

Дифференцированный подход в работе преподавателя предполагает наличие в методическом обеспечении дополнительных заданий и упражнений по каждой теме занятия, что способствует более плодотворному освоению предмета обучающимися. Активное использование учебно-методических материалов необходимо обучающимся для успешного восприятия содержания учебной программы.

При выполнении каждого задания по дисциплине, желательно изучать лучшие образцы аналогичного задания из методического фонда, просмотром произведений мастеров рисунка в репродукциях или слайдах. По мере усвоения программы от обучающихся требуется не только отработка технических приемов, но и умение анализировать процесс работы и результат по данной дисциплине.

В таблице приведен примерный список самостоятельных работ студентов в рамках изучения дисциплины «Рисунок с основами перспективы».

Таблица

№ п/п		Тема занятия (краткое содержание)		Самостоятельная работа Объем на тематический блок
				формат		часы
	2 курс 3 семестр
	1		Упражнения в проведении различных линий. Упражнение с нарастанием и ослаблением тона. Упражнения на знания о перспективе		А4, А5		5
	2		Линейно-конструктивное построение кубических тел, цилиндрических тел		А4		5
	3		Наброски и зарисовки бытовых предметов простых по форме		А4		5

Продолжение табл.

№ п/п		Тема занятия (краткое содержание)		Самостоятельная работа Объем на тематический блок
				формат		часы
	2 курс 3 семестр
	4		Наброски и зарисовки бытовых предметов разных по форме, фактуре и размеру		А4		5
	5		Рисунок драпировки		А3		5
	6		Натюрморт из бытовых предметов простых по форме, но разных по пропорциям		А3		7
			Всего				32
	2 курс 4 семестр
	1		Наброски и зарисовки бытовых предметов разных по форме, фактуре и размеру		А4		4
	2		Натюрморт из предметов быта с использованием мягкого материала		А3		8
	3		Зарисовки крупных предметов в интерьере		А3		10
	4		Зарисовки птиц и животных		А3		10
			Всего				32
	3 курс 5 семестр
	1		Схематичное изображение черепа головы человека в двух ракурсах с обозначением костей		А3		2
	2		Изучение работ Г. Баммеса, А.Дюрера по данной теме. Копия		А3		4
	3		Схематичное изображение анатомической головы человека в двух ракурсах с обозначением мышц. Схема "Мышцы шеи"		А3		3
	4		Мимические мышцы		А3		4
	5		Копия портрета человека простым карандашом		А3, А2		10
			Всего				23

Окончание табл.

№ п/п		Тема занятия (краткое содержание)			Самостоятельная работа Объем на тематический блок
					формат		часы
	3 курс 6 семестр
	1		Зарисовки простым карандашом с натуры частей лица под разным ракурсом	А3, А2		8
	2		Портрет с натуры. Автопортрет	А3		8
	3		Зарисовки фигуры человека разным материалом	А4, А3		4
			Всего			20